女生贾梅三年级读后感
微文呈现整理的女生贾梅三年级读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
女生贾梅三年级读后感 篇1
这个暑假我看了秦文君写的《女生贾梅》。贾梅是一个天真活泼，心地善良，富有同情心的小女孩。这当中，有校园生活的酸甜苦辣。
勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。
书里面有主人公贾梅，非常可爱。接下来是贾里，贾梅的哥哥，一个调皮、聪明，但内心同样也很善良的男孩。故事就是根据他们，和他们的朋友而写下了许许多多动人有趣生动的故事。因为他们每一个人都很有个性，都有自己的独特之处。曲折的故事情节让人回味无穷。开头每篇故事的开头都有一篇“贾梅日记”，用贾梅的语言来引出故事。小说中有诚实、重情义、上进心强的贾梅。在学习上你追我赶的生活。这本小说让我觉得很亲切，因为这些人物和故事就像都发生在我们身边一样，特别是小说中人物语言的幽默，经常让我边读边笑，使我完全沉浸在小说的氛围里。
从贾梅在学习、生活的故事中让我明白了：无论做任何事，成功是需要时时刻刻的努力的。
故事情节惊心动魄、扣人心弦，严肃中却也透出了幽默，真是令人回味无穷。这本《女生贾梅》真的很好，它真实反映了初中学生的校园生活，希望今后能有更多这样反映校园题材的好书！
女生贾梅三年级读后感 篇2
《女生贾梅》讲的是：主人公贾梅——一个令人羡慕的女孩。她天真活泼、心地善良、富有同情心，还获得过“荧屏小姐”、“礼仪女生”等称号……贾梅家里一共有4个人：爸爸、妈妈、哥哥贾里、还有她自己。爸爸是一个作家、妈妈是一个演员。在初中，她认识了许多朋友，如：林晓梅、简亚平、胡彩蝶、吴莉美、张飞飞、女生王小明、男生王小明、宇宙、林第一、张潇洒……《女生贾梅》中有一个片段，说的是：贾梅想去看一个演唱会，可是门票很贵，她通过自己的努力打工赚到了一些钱，买了门票。
《女生贾梅》读后感我们应该向她学习。“用自己的努力换取自己想要的东西和别人对自己的信任、赞美。”这句话让我想起了几年前我获得过的“科技节吸管桥比赛1等奖”：那时，礼拜一我们的自然老师告诉我们：“这次科技节是吸管桥比赛，要参加的同学做好吸管桥拿到三楼自然室比赛，周五是比赛最后一天。”我想：我在班中是自然第二好的，我不参加可不行。于是当天晚上便动起手来，忙到九点才睡下。第二天礼拜二中午，我想来到三楼自然室比赛，可是偶然发现吸管桥太软所以有回去和自然课代表讨论了一下。当天晚上我想动手修改，可作业太多作了好长时间。周四终于做完了，周五我拿去比赛的了一等奖。
我也是用自己的努力换取“科技节吸管桥比赛1等奖”这个称号!
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我是女生，我可以留长长的头发，让它随风飘扬。但是男生就不行了，谁见男生留着长长的头发呢？诗句里、词典里有很多描写女生的词“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，巧笑倩兮，美目盼兮。”多美的语句啊，但是只有在形容女生是才会用这么优美的语句吧。女孩子还可以躺在妈妈妈的怀里撒娇，谁身见过堂堂七尺男儿躺在妈妈怀里撒娇呢？女孩子一遇到不顺心的事情就可以痛痛快快的流泪，而不会怕被别人说什么。而且女孩子还比男孩子感情丰富，能把作文写得很优美。
还心灵手巧，总能做出来很多精致又好看的小饰品。女孩子的衣服颜色有很多，红、黄、蓝、绿、白、紫、橙……这些可爱又清新的颜色，而男生的衣服都是那些种色调的衣服，看起来老气横秋的。女孩子有优势也有劣势，看见男生在哪里疯玩，其实自己也想加入，和他们一起疯玩。可父母不让，说那样会像“疯丫头”一样，看起来没教养，再叫里看书吧，也能陶冶下情操。比在外面玩好多了。听见父母这样说了，又不能怎样，只能乖乖的在家看书。其实那是很想变成男生，在外面疯玩，也不怕父母说什么了，应为这是男孩子的本性。女孩们在一起总会吃醋。
和这个玩了那个会生气，和那个玩这个又不高兴了，看见她们在一起玩的好了，自己心里也不舒服。而且还容易生气。一不小心说错了话，或开个玩笑，她们都会当真，生气起来。自己还要哄她们，不小心哄错了，又和你闹绝交，这样做起来是很累的。很希望像男生那样，有那么的几个兄弟，几个人在一块，口无遮拦地说着，不高兴了还可也发泄一下，谁也不会生谁的气。女生有优势也有劣势，这就是性别的差异吧。不管怎样，上帝创造处了女生，那么——我会因为自己是女生而骄傲的！
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大家好！我叫沈轶轩，今年9岁，在实验小学三年级（5）班读书。
我长着虎头虎脑的脑袋，我的头发是向上的，好像刺猬一样，摸起来有一点扎手呢！我的眼睛像珍珠一样，非常可爱！我的身高1米3，有点偏瘦。
我的性子很慢。我走路慢，吃饭慢，写作业也慢，有时候星期五，作业多的时候，我都很晚从培训班回家。我一定要改正这个坏习惯。
我的爱好很多，有看书、骑自行车、画画、跑步……其中，我最喜欢看书，有时候我在家里看书，有时候我去公园里看书，还有时候我去新华书店里看书……
我的理想是当警察，当警察可以抓小偷，抓坏人，帮助需要帮助的人。记得有一次，我看到一个同学摔倒了，我去帮他扶起来，看到他受伤了，我连忙带他去找老师。
这就是我，一个可爱的小男孩，你愿意和我交朋友吗？