精彩的运动会六年级作文
微文呈现整理的精彩的运动会六年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
精彩的运动会六年级作文 篇1
云，仿佛停止了飘动；风仿佛停止了工作，飘在空中懒洋洋地休息；操场边上的香樟树仿佛停止了摇晃，静静地看着操场，场边一片寂寞！
女子400米检录，只见黄岩钦蹦蹦跳跳地跑到主席台前去检录。“啪”随着清脆的枪声，一场激烈的比赛开始了。
瞧！黄岩清脑袋高昂，像一头凶猛的老虎一样扑向前方。
两个手臂摆个不停如同机器马达一样一刻都没有停息的'时候。腿部似乎力量十足，步子跨得很大，肚子一挺一挺的，像个大男人，那衣角随风飘扬，威风极了！在一旁观看的老师，满脸迎着微笑，嘴里还说着：“我没有选错人，不错，不错！”旁边的小朋友们包括我在一旁，不停的为她喝彩：“加油！加油黄岩钦，你是我们的骄傲，加油！”
咦！怎么了？怎么会越来越慢呢？只见她的脑袋摇摇晃晃的，好似要掉落下来了，又如同醉鬼骑着自行车，歪歪扭扭，晃来晃去的。眼睛中的杀气再也显示不出来了，脸蛋上红彤彤的，像个刚烤好的大龙虾。所有的力气仿佛被抽干了，步子越跨越小。
我们跟在后面一遍遍地喊着她的名字，为她打气。终于她发挥了她的小宇宙，短短2秒冲过了终点。整个人再也跑不动了，低这头，驼着背，像位老奶奶似的。最终，她位我们获得了小组第3名的成绩。
我再一次回到操场，上面一片安静，可我耳边还回响着发令枪的声音！
精彩的运动会六年级作文 篇2
随着十一月的到来，我校举办了一场别开生面的运动会，同学们都暗自庆幸，可以不用天天盯着课本了，一些喜欢运动的同学更是积极报名，生怕落在了别人后面。而我，也加入了啦啦队中。今天，是运动会开始的第一天，所有队员都跃跃欲试，在自己班级的前面做起了拉伸运动，啦啦队队员聚集在一起，熟悉着自己的口号。鸣炮后，主持人宣布运动会开始，队员们站在跑道上，专注的听着枪声，各个班级的啦啦队都用力的喊着口号，好似要把内脏给喊出来。
“嘭”枪响后，运动员们像离弦的箭一般飞奔在跑道上，一开始，他们的实力都不相上下，不分伯仲，可后来，有一部分人体力不支，速度也慢了下来，渐渐的和前面的人离得越来越远，但他们并没有放弃，依然继续奔跑着，即使胜负已定，他们也依旧没有停下。我想这便是那永不放弃的.运动精神吧。
当运动员们在绿茵场上挥洒激情时，当他们在红色跑道上镌写青春时，那份全力争取，超越自我，挑战极限的形象，已深深刻在我的心里。我不仅为这份撼人的拼搏与绚丽的胜利而感动，更为运动员们身后那份属于运动的精神所震撼。
仿佛在这一刻，胜利已经不那么重要了。
运动，正是因为有了这点点滴滴的温暖和感动，才使他更加充满魅力，吸引一代又一代的人们加入其中。
灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。
猜你喜欢1：运动会
今天,我们五年级举行了一场盛大的运动会。其中最激动人心是传球比赛。
最先，我们和五（5）班比，轻而易举的赢了他们。第二局，我们又以优异成绩赢了五（7）班。
最后只剩下两个班了：一个是我们五（2）班；一个是五（4）班。
我们全班同学的神经都紧绷着，注意力都集中在快速传动的球上。当球传向我时，我弯腰低头准确地接过球而后迅速地再将球传给下一名同学，转眼间女生队传完了。这时，我向五（4）班方向一看，发现他们班球传得比我们班还快。我和其他同学大声地喊着夏雨加油，五（2）班加油！此时球在我们班男生队里越传越快，渐渐赶上了五（4）班。男生们更有了斗志，球飞快地从一名同学的手中向另一名同手传递着。再一看五（4）班的球也传到了排头。我们的心都提到了嗓子眼，只见柴富豪带着球迅速转身，飞速向老师奔去，可遗憾的`是我们的球还是落后五（4）班大约一秒钟传到了老师手中。
虽然这项比赛我们班没有夺冠，但我们全班同学都感到很有意义，因为通过这次比赛，让我们真正明白了独木不成林，团结力量大的道理。
猜你喜欢2：记一次精彩的辩论会作文
“开卷有益”是老师家长常常告诉孩子读书好的古训，但仔细分析后，觉得“开卷未必有益”。因为这件事，我们班举行了一场别开生面的辩论会。
一段清脆悦耳的上课铃声响过，辩论会就开始了，之间班长在讲台上宣布规则：“正方诸葛亮队，反方蔺相如队，双方要互相尊重，要以理服人，各抒己见，不能蛮横无理。”话音刚落，大家就开始辩论了，首先是正方的张科翔，他说书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯，他觉得开卷有益。我们反方的赵博琛同学立刻反驳了过去，他说：“现在有些书店的书籍有鱼目混珠，良莠不齐的情况，假如去了那些书店，就会影响学习以及身心健康，那不就是‘近朱者赤，近墨者黑’吗？”过了一会儿，正方诸葛亮队开势气大弱就喊起了口号：“孔明，孔明，必然聪明！”我们反方也不甘示弱：“蔺相如，能言善辩，不服也得服！”
后来，老师总结了一下：“这场辩论会的主题在‘有益’这两个字上，我在这里总结三点，一，是要弄清楚好书还是坏书，比如有一本叫《少年之心》的书，影响了多少少年儿童啊！二，是读队我们学习或工作有益的书，如果一个工程师成天在研究食谱，那就太不像话了！三，是读与自己水平相同的书，假如让一个二年级的小朋友去读六年级的'书，那岂不是浪费了幼时宝贵的时间了。”老师的看法我表示赞同，开卷虽好，但有些书却会影响了学习。
这场辩论会真精彩啊！它使我明白了：读书要认真选择，不然后悔终身。