初三的开端作文
微文呈现整理的初三的开端作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
初三的开端作文 篇1
初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”、“好的开始是成功的一半”。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。
《相对论蝴蝶效应》中有这样一句话：“系统初始量微小的变化，便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动，便会引起太平洋上的一场风暴。”
万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。
9月1日，初三的开端，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……
我放下手中的篮球，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。
课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为渊博的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。
第一次月考优异的成绩，肯定了我初三的.开端，让我似乎看到了中考的希望——就在不远处。
中考在不知不觉中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或许中考的结果早已决定，决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变，我们的学习并不因中考而停止，我们的人生更不因中考而变换。
中考对我们来说只是一个开端，一个新的开端，也可以说是一个驿站；新的万里征程就在我们眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。
回眸一视，感慨万千；放眼远眺，任重道远。一个个开端，是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，就一定能在成功的道路上，找到属于自己的天空!
初三的开端作文 篇2
20xx年，我踏入了初三，这才刚开始，我已经感受到了这压迫感和紧张感。
或许这并不常见，也是平常现象，这才刚开始两周我就感觉我坚持不下去了，也不知道到底能不能坚持下去，累到想哭，也许是因为我以前没感受过这种感觉，这次的作文我也只是想说一下心里话，也许你们可能会想初三哪有高三压力大，哪有那么严重，哪有高中苦。
一天到晚没上过自习课是什么感觉，下课上厕所，站着背书，坐着写作业，或许有时候一连三节课连带下课都一直坐在凳子上，那臀部疼，颈椎痛，右手上的茧似乎又大了一些。
一连几天的跑操，锻炼，我肚子疼结果操没做好，又得来了体育老师的教育，两周之内我被体育老师点了四五次名字，现在搞得我都有心理阴影了。
晚上9点多下晚自习，一直写到快十二点，接连着又是背化学，英语，语文，历史，政治（以免老师提问）记物理公式，一记又到了一点半的样子，而一班又是一个圣神的班级他们比我们睡得还晚，当时真的是一躺那儿就可以入睡的那种，第二天，再次没有了精力，老班又开始说了“真不知道你们晚上在干嘛，大清早的都能瞌睡，我真的服了你们了。”
早上每一节下了如果没有作业，那么就将是我们补觉的时间（比较多），当然也是记书的时间，没过多久，几乎每一个人似乎变成了熊猫。好不容易放假，晚上十点多睡觉，可惜早上又不知道是哪个时间段不知不觉地醒了。
这才是刚开始，我还没有准备好，时间没有施舍我再给我一点时间。我都已经不知道我的动力什么了，是父母？是羡慕已久的大学生活？还是害怕很早就踏入社会，我好迷茫，好迷茫，没有人给我指一条明路，也没有人能让我倾诉，只能找陌生人……
“初三不是压迫，而是机遇。”祝你好运，也祝我好运，熬过这个初三，熬过这高中三年，我认为既然选择坚持，就不要对不起这份难得的坚持，加油。希望我能不忘初心。
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我是雨，我是深沉的雨，人们看到我总会产生千情万感，请在雨中静静聆听我的声音。
南国的一位女词人说：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”不知为何她总是那么多愁善感，每当与我邂逅，内心的那股沉重的哀愁便油然而生，恐怕连舴艋舟都无法载动远行吧。而我却好像也被她感染了，把所到之处都氤氲成一幅古旧的水墨画，卷着情思，更散发出无限的瞎想。
然而，文天祥却道出了：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。面对他，我的声音也渐渐悲凉起来，滴滴答答，缓缓地叩在青石板上，任凭家国被他人蹂躏，我也只能淡淡地润如大地，像他那样，终能魂归故里。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。似乎那没齿难渝的爱国与忠贞更能打动我，让我将积蓄依旧的情感和着风尽情地释放在天地之间。然而，他的情感却是那么得浓烈，似乎能凌驾于一切，就连我那几乎最深沉的哀伤都无法掩盖他的绝望，可他却一息仍存，对自己的国家仍有最强烈的希望。不知为何，我却只能感受到他的绝望，将那种情感汇集与一身，毫无遮掩般挥洒出来，让世人都能感受到我情感，让他们都能听到我那如雷的声音。
我是雨，是被文人墨客挥洒在山水之间的雨，我承载了人们最美好最强烈的情感，因为他们能真正聆听我的声音。
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初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色我想起了学校这一排排的课桌。往日的课桌文化与这一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色我想起了学校这一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在这厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在这啃古文而已；曾几何时，我同同学在这追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触这稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。橙色我想起了学校这一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。这些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，这你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头这就是甜！
古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？