英语老师哭了作文
微文呈现整理的英语老师哭了作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
英语老师哭了作文 篇1
那个星期一，是个十分伤感的日子。那一天，老师哭了。
我们年段组织综合实践活动，去鼓浪屿，但是因为地方有限，我们班没去成。“你们班的同学不乖，所以不能去！”其它班有人这样说。听了这话，本来就有点失落的我们更加不开心了。我们的'班主任听到了这些传闻后，便与我们解释：“你们不能去鼓浪屿其实并不是你们表现不好，都是老师的错，因为那段时间老师在出差所以没报上名……”老师一个劲地哄我们开心，把责任都往自已身上揽。这才使同学们放宽了心。
但是，一波刚落，一波又起。周一，老师走进教室，心情沉重地对我们说：“去不了鼓浪屿并不是你们的错，可我近来一直听到是因为同学们的过错而去不了，而且是我们班同学说的！我真是不能理解……”说到这里，老师的声音有点像在哭泣，她转过脸去，似乎不想让我们看见她在流泪。过了一会儿，她转过脸来，眼睛和鼻子变得特别红，还有一滴滴的泪水从两侧流下，她又哽咽着说：“但说实在的，我还是很爱我们班的，我刚来学校时听说是接到了7班，我很开心，因为——因为……”我觉得现在的老师根本不是大人，而是一个哭哭啼啼的小女孩。同学们鸦雀无声，教室里只有轻轻的啜泣声。
后来，我听说是有个调皮的同学故意乱说，家长把这些话发在班级群里，害得大家信以为真，老师才这么难过的。
班主任从二年级起就开始带我们班了。这四年里，老师是多么地爱我们，对我们竭心尽力，可我们却让老师伤心了，真不应该呀！
英语老师哭了作文 篇2
每个人都有感情流露的那个瞬间，我的内心受到了极大的触动。
那是星期二的一节课，老师在班里开了个《我讲你听》为主题的读书会，老师讲的是他自己写的《我为论语讲故事》。老师开始读的时候我很认真的听着，可是过了一会儿，我就开始按捺不住了，好无聊啊，我心想和同桌说了两句话，这一说不要紧，可能是同桌声音大的原因，被老师听到了，他就让我们站起来。使命难为我俩乖乖站起来，一时间我的脑子一片空白，脸上热的难受，低头看着桌子上的那本书，我心里想：“老师以前可是很好的，今天却让我当着同学们的面，难道……，哼！”我在心里赌气，但好在我很快的平静下来了，“唉，没事，没事。”我默默的自我安慰着之后，就又开始看书了，跟着老师默读。
过了一会儿，老师已经读完了好几页，当老师读到孔丘长大成人，母亲恶病缠身那一段，霎时间，我清楚地听见了哭声，老师哭了。我看了看老师正在读的片段，心中对老师的不满随即消失，有的只是担心和难受，看着书上的片段，联想起老师的母亲，“会不会老师的妈妈与他相距千里之遥，他想念他母亲？”我不想再想下去了。叮铃铃下课铃声缓解了凝固的氛围，老师此时已经泣不成声了，许多同学想去安慰。课后，我的一个朋友问我：“我们的妈妈以后会不会……”“别说了，对不起，我真的听不下去。”我打断了她的问话。她说这句话时脸上流露出明显的难过，我的心也很痛啊！
那天晚上，我躲在被子里偷偷哭泣，泪水划过心灵的那一刻，我对亲情有了新的理解，当父母将青春献给我们的那一刻，我们就应该知道，他们是不能陪伴我们永远，老师哭了，我心灵的琴弦被那一哭波动，我的人生也开始了新的认识。
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上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
“好了。”异口同声。
“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。
“啊？不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
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