五年级想象作文假如我有一匹马

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五年级想象作文假如我有一匹马 篇1

有一种动物象征着俊朗和速度，那就是马。马，是人类无言的朋友，我渴望我有一匹马，能带我奔向天涯海角。

啊，假如我有一匹马，我要骑着它奔向蔚蓝的大海。我要在清晨时躺在温暖的沙滩床上看世间罕见的海上日出，太阳才露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。我要踩在松软的沙滩上，一边吹着海风一边捡拾五彩的贝壳和海螺。我还要喝新鲜的椰汁，倾听海浪的歌声，看鱼儿跃出海面和我打招呼。看海鸥在微风里翩翩起舞。

啊，假如我有一匹马，我要骑着它走进神秘的大森林。我要和森林里的动物做朋友。倾听歌手百灵鸟既美妙又动听的歌声，欣赏舞蹈家燕子华丽多姿的舞蹈。看看森林里有名的医生啄木鸟是怎么给大树伯伯治病的。看看聪明的建筑师们鸟儿是怎么给自己筑巢的。我要和马儿去品尝一下大森林里清澈的水。

啊，假如我有一匹马，我要骑着它去可爱的童话世界。我要给卖火柴的小女孩送上热乎乎的烤面包和厚厚的棉袄，送给她温暖。我还要让她骑着我的马儿，去七个小矮人的房子里做客，让她们成为朋友。我要让我的马儿和龟兔赛跑，看看我这只矫健的马儿，能不能比过乌龟和兔子。我要找到阿拉丁神灯，向它许下三个愿望：第一个愿望，世界永远和平；第二个愿望，让贫困山区的儿童过上幸福的生活；第三个愿望，让世界不在有灾难和疾病。

啊，假如我有一匹马，我要骑着它奔向开满鲜花的地方。和马儿一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，看不辞辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我还要尝尝花蜜的香甜。

假如我有一匹马，那该有多好呀！我还要骑着它奔向许多地方。

五年级想象作文假如我有一匹马 篇2

马是人们无言的朋友。它们善良、可爱、通人性，总是喜欢默默地奉献着，却不图回报。我喜欢吗！

假如我有一匹马，我希望是一匹乌骓马。它浑身的毛乌黑铮亮，一双铜铃般的大眼炯炯有神。马的耳朵就像刀锋一样，尖锐无比。马的四肢肌肉发达，跑起来苍劲有力。在马的脚环那儿，有一圈白毛，像穿着白靴子。马鬃和马尾乌黑浓密，跑起来像旗子一样迎风飘动。我希望这匹马的性格像电影中的战马一样聪明、有毅力。战马为了保证朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。为了和主人重逢，它冲锋陷阵。故事情节感人至深，最后因它带来了和平。我希望我的马也有这种精神。

假如我有一匹马，我希望它是一匹天马。它四蹄腾空，在风中奔跑。白云从它身边飘过，鸟儿在他身旁飞翔。我骑在它身上想去哪儿，就去哪儿。我和它欣赏黄山的秀美，俯瞰雅鲁藏布大峡谷的险峻，探索神秘的神农架。我们还能飞得更高更远，遨游在广阔的宇宙中，浩瀚的银河、绚丽的星云、雄伟的尘埃柱，都呈现在我眼前。它还能穿梭时空，让我亲眼目睹赵云千里走单骑、成吉思汗统一天下的壮烈场面。它又穿梭到未来，看到各国人名欢聚一堂。我一闻！哇！空气真清新呀！原来森林面积是以前的1000倍，真美呀！

假如我有一匹马，我希望我的马能预报自然灾害。海啸来临前，它的鬃毛会像波浪一样摆动。地震来临前，它会向震源方向大声嘶鸣。我还骑着马去治理环境，如果有哪家工厂冒黑烟。乌骓马会把那座工厂变成一片森林。我和乌骓马会努力把地球环境变得越来越好！

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风吹起，荡起遥远的回音，闭上眼，追着梦的翅膀，在亘古不变的史诗中寻找一个金碧辉煌的王朝。他是史册之中深藏的墨迹，带给人无法言语的凄美与忧愁；他又是云彩里镌刻的云，留给世间难以忘却的厚重和大气；他宛若宝剑上镶刻的星辰，比王冠上的宝石更加耀眼。一袭白衣下的伟岸身躯，摇醒了了一个盛世传说。古老的风铃发出的“铃铛”声变得急促，浑如金钟大吕的音符贯彻云霄，直入苍穹。是你吗？唐朝！

一袭白袍，一个酒壶，一个男人慢慢在绿水青山中踱步——李白！那一个一生传奇的男人！在别人道“白发三千丈，忧愁似个长，”时，他却以“黄河之水天上来”的豪迈与洒脱，行于万山遍野间。在别人徘徊于人生十字路口不知所措时，他却不加思索地选择了自己所好之路。如此之豪迈与洒脱，令其流芳百世。即使人生屡受挫折，却仍不忘“只要功夫深，铁棒磨成针”这一哲理，最终传为佳话。这对于面对初中生活带来的打击而不知所措的我们，又有什么启发？

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我想做一只小鸟，可以不是美丽动人的金丝雀，可以不是能说会道的鹦鹉，也可以不是搏击长空的雄鹰。只是一只极其普通，相当普通，普通到不能再普通的麻雀便足矣。因为麻雀是一种最向往的鸟，如果你把“他”关在笼子里，那就只有弄个两败俱伤——麻雀自杀，你呢就内疚一辈子了。

我是一个没有自由的小孩，一周七天，五天上学，两天补课。我并不是排斥学习和补课。可是我真的需要自由的空间。我想这正是我想做一只小鸟的原因。我想做一只小鸟，一只无忧无虑的小鸟，因为我可以在天地间自由自在的飞翔，在空中鸣唱。我可以在我的空间里自由自在的飞翔。在风吹过时唱：我是一只小小小小鸟……随风把它们带走。

我想做一只小鸟，一只无忧无虑自由的小鸟！