好书伴我行

微文呈现整理的好书伴我行（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

好书伴我行 篇1

臧克家曾说过：读过一本好书，像交了一个益友。我也有这样一位好朋友——《当代小学生》。他就像一位知识渊博而又慈祥的老爷爷，一直陪伴在我身边。

他上知天文，下知地理。他不但会讲故事，还会吟诗作画、说谜语、讲笑话，他教我做人，逗我开心。他总是哄着我，让我能兴趣十足的去学那些枯燥无味的语、数、英。

蓝色的天空，星星的家；蓝色大海，鱼儿的家；绿色的森林，鸟儿的家；圆圆的地球，我们的家。“卷首语”中的这首简单的小诗是三年前他送我的见面礼。这份礼物对我来说，非常的珍贵，因为从那时起，我爱上了诗歌，每个月的“卷首语”也就成了我最期待的礼物。

除了“卷首语”，每个月他还会准备另外二十一份礼物送给我。每一份礼物都那么精致，每一份礼物都能带给我新的启发与收获，每一份礼物都让我乐在其中，爱不释手。

这么多礼物，我把它们分为三大类收藏。一类是教我如何做人、处事，比如“小星星”、“成长驿站”、“名人故事”等，我把这些礼物珍藏在心里。一类是教我轻轻松松学习，比如“语文大观园”、“故事里的数学”、“思路、方法、技巧”、“英语小幽默”等等，我把这些礼物深深地装在脑海里。还有一类是我最喜欢的，它教我学会勤动手，勤动脑的，比如“手工作坊”、“校园科技风”等，我把这些礼物握在手里，装进我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大脑。

我能有这么一位无私的好朋友，陪在我身边，伴我长大，是多么开心，多么幸运呀！

好书伴我行 篇2

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。一本本好书就像一颗颗璀璨的钻石，启迪和鼓舞着我们一代又一代的孩子，它们用生动、朴素的文字书写着的迷人的乐章，在我们的童年里传唱。

在我们还很小的时候，爸爸妈妈就给我买了很多很多的书，有图画书、剪纸书等等，我学会了拼音，我就边看拼音边读，很快的我就认识了很多很多的字，上小学一年级的时候，我的朗读就很流利，老师经常让我诵读，我觉得特别自豪。伴随着我的成长，我家的书橱里的书也越来越多，有经典名著，有科普读物，有字典、词典等工具书，还有《格林童话》、《安徒生童话》等等。这些朴实的文字，激励我克服困难，努力学习，它们就像无声的老师，总是不厌其烦的教导我，给我带来了无穷的快乐，并且丰富了我的知识。在我的家里，经常会发生辩论会。记得有一次，我和妈妈因为“死海能不能淹死人”而争论的面红耳赤。死海是含盐量最大的湖，所以人不会淹死，妈妈连这个都不知道，还硬说我是“铁算盘子——强有理”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在我的书桌上方，爸爸给我挂了这样一条横幅。他经常用节省下来的钱给我买书，还为我办了市图书馆的小读者借书证。好书可以增加我知识的广度，更可以增加我思想的深度，好书可以使我们看到一个更广的世界。

让好书伴我不断地成长、不断地进步。

猜你喜欢1：文明礼仪伴我行作文

中国是礼仪之邦，有着五千年的文明史。作为21世纪的小学生，应该继承这一优良传统，从我做起，让文明礼仪之花盛开在城市的`每个角落。

开学伊始，学校开展了文明礼仪志愿者活动，我积极参与其中：操场上有了废纸，我会俯身拾起，丢进垃圾桶里；有同学从楼梯扶手上滑下，我会及时劝阻；看到同学在校园里攀爬树木，我告诉他爱护树木，人人有责……文明礼仪志愿者在行动！不文明的行为在逐渐减少！我深切地感受到文明礼仪之花已盛开在校园里，使我们的校园更加美丽！

我不仅在校园里是文明礼仪的小使者，在家里、在路上，我也承担着这一角色。

由于家庭拥有汽车量的增加，我们的城市显得越来越拥挤。道路常常堵塞，有时连行人、电动车也难以穿过。星期天，妈妈要送我上校外辅导课，常常是上完这节课就得赶去别处上另一节课。这不又堵车了，妈妈从电动车上下来，伸长了脖子，翘首盼着能早点过去，否则我可能又会迟到。可是拥堵的车道怎么也过不去。

这时，妈妈突然骑着电动车从汽车的缝隙中穿到了马路中间。嘿，汽车动不了，电动车却能过去。妈妈有些得意地往前骑。我拽了拽妈妈的衣服，紧张地说：“妈妈，你怎么骑到快车道上了？这多危险！”妈妈不以为然地说：“这不能快点嘛。你看慢车道连行人都过不去了。”说着继续往前骑。我急了：“不行，妈妈！如果大家都像你这样，原本拥堵的交通不就更混乱？你不也告诉过我，每个人都遵守交通规则，城市就会有序了吗？你怎么就忘了？”妈妈没说话，但她停下了车，小心地把车又骑回了慢车道。

妈妈握了握我抓着妈妈衣服的手，对我说：“好孩子，你说得对！宁可迟到，我们也要遵守秩序！”我紧紧地抱着妈妈，脸贴在了妈妈的后背上，心里暖暖的。我们又在堵着的人群中慢慢地往前挪动……

老师常说：“星星之火可以燎原。”希望我，以及我们所有文明礼仪志愿者的努力，能形成燎原之势，让我们的城市更加文明！更加有序！更加和谐！更加美好！

猜你喜欢2：书香伴我行作文

喜欢独自一个人在房间看书。当朝阳刚在窗边投下斑驳光点时，桌边放着一只朱砂小杯，飘过缕缕的绿茶香，耳边回荡着轻柔的英文歌的时候，最惬意的事情莫过于抚摸着陈旧泛黄的书籍……

在书海中已穿梭十多生活中的柴米一样，占据着举足轻重的地位。物质上的富有只是贪图表面的满足，而书，却能带我遨游在各段时空，纵观历史留下的印记，引领走向未来。一路走来，欣赏中外古今那充满神秘色彩的卷卷史册，那些深深烙下每个民族博大精深的民族底蕴的文字，丰富多彩的文化风情；陶醉在山水田园，秋水共长天一色的大自然美景中，纵观四季变幻；感动于硝烟四起中英雄儿女情长的别恋与江山没人的抉择和凯旋而归那种振奋人心的欢悦；品味着淡如人生的.秋菊和倾国倾城的牡丹国色……行云流水般的语句，如歌如诗的美妙意境，风情万种的人像等等深深地撩起我对生活的激情与感概，对未来的向往与历史的沉思。

书，让我明白什么叫人生，人生是自我价值取向的过程。

自古以来，许多文人墨客都在“人生”这两个字上洒下不少的笔墨。人生，如秋菊，平淡而悠然，有采菊东篱的淡然情怀；人生，如棋，上面布满了悲剧，一发而不可收，隐藏着对世俗的愤懑和无奈；人生，如戏，总是浓妆艳抹地来回穿梭在舞台上，演绎着别人的风华盛典……不同的人有不同的态度和定义，然而，归结于本源，它只是实现自我价值过程中对它的态度而去践行潜在意识中的行为。也许经历过生离死别的人不一定就是悲观厌世，因为他们要为自己、为他人而活着，而活着就是他们人生的主题；经历过失败的人，成功就是他们生存的目标，只是往往在他们追逐各自的旅途时，上天眷顾，顺便带来些许的欣慰。然而，最重要的不是结果，而是在这过程中有没有始终坚持着自己的价值取向。一个没有价值观念的人犹如行尸走肉，终身奔波却不知满足或者是迷失自我，连最本源的良心也丢失就是为了达到所谓的“目的”。

参加了工作，成为一名教师后，更感到读书的重要性。因为你要学高为师，身正为范，要为人师表，诲人不倦。《孔子家语》让我明白了“温柔善良是仁义的根本；谨慎恭敬是仁义的基础；宽容是仁义的做法；谦逊是仁义的表现；礼节是仁义的外貌；言谈是仁义的形式。《班主任之友》帮我在班级管理中找到捷径；为我的班主任之路指名了方向；让我明白了如何当好学生的良师益友；使我的教育教学得心应手。高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》让我从中知道了作家在童年和青少年时代度过的艰难岁月，他在暗无天日的旧社会里寻找光明的奋斗历程，让我更加知道了如何对待困难，在困难面前要有一颗努力、奋斗的心。《古诗三百首》让我徜徉在诗情画意中，从而追随诗人的脚步，去感悟大自然的美好，理解当时诗人所处的社会现实。李白的豪迈不羁、杜甫的忧国忧民、陆游的怀才不遇、孟浩然的田园生活在诗的字里行间都能一览无余。

成家后，从女儿牙牙学语，就给她买来了《格林童话集》、《安徒生童话选》，每天晚上在女儿睡觉前，都要给她读上一段，让她在通话王国里进入梦乡。当她上小学后，《小故事大道理》就是我们母女俩常读的一本书。正如书中所说：千万种人生就有千万个故事，不同的经历为我们带来不同的体验，总有那么多故事值得我们珍惜和借鉴，故事的力量让我们在瞬间顿悟，故事的智慧让我们透彻地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表着一个世界。书中的500多个故事诠释了美德、责任、感恩、诚信、成长、毅力、创新等方面的重要人生哲理、读着它，让我和女儿在故事里汲取了生命与生活的养料，也获得了成长的奥妙。

读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩；读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。读书，是我身处顺境时的知音；身处劣势时的慰藉；感觉无知时的港湾。请无限地相信书籍的力量吧！