令我难忘的一件事五年级作文400字

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令我难忘的一件事五年级作文400字 篇1

我一直都很喜欢模型和可爱的小公仔，我也收集了好几个模型和公仔。这些都是我平常表现好或是乖巧听话帮忙做家务，才有机会向爸爸、妈妈要求买到的，所以我每个都很珍惜，把模型和公仔照顾的很好。

有一天上学，我隔壁的同学带来一个我从没看过的小模型，我看了看之后还跟同学借来玩，因为我实在是非常喜欢这个小模型，所以我开口询问同学是否可以把模型转卖给我，同学答应了，所以我们两个小朋友就自己买卖，成功完成我们的交易。

后来同学的妈妈知道了，我的妈妈也知道了，连我的老师都知道了，我突然觉得我的世界末日到了，因为大人都不希望年纪小小的我们，没有经过大人允许就把自己的玩具拿来买卖，也因为我们都还是不会赚钱的小孩子，买卖东西还是要经过家长同意才可以的。

这件事情发生之后，我觉得大家一定都把我当坏孩子了，晚上我就睡不着失眠了，所以我起床找妈妈聊天。妈妈告诉我，买东西和卖东西都没有错，是日常生活中的一部份。只是买东西和卖东西的结果，让有人觉得不开心或不舒服，那买卖就错了。而且年纪小小就自作主张也是不好的.行为，如果做了不好的行为就要勇敢面对，把不好的行为改过来。

听了妈妈的话，我回到床上还是不能安心睡着，但是我知道以后一定不能随便自作主张，要多想想事情的后果，也要征求爸妈同意，不能随便因为自己喜欢就做不应该的事情。

令我难忘的一件事五年级作文400字 篇2

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。

我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。

看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！”我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，火终于灭了。

从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。

猜你喜欢1：记一次难忘的游泳课作文

每个星期我都盼望着星期五的到来，盼望着每个星期五的游泳课。

刚开始学的时候，教练让我们先跳水再游泳。我胆小，心里老是想着一些不吉利的事，这让我心里充满了恐惧。排在我前面的同学一个个跳下水游开了。看着他们开心的样子，我既想像他们一样，可又感到害怕。

终于轮到我跳了。我腿脚虚软，几次靠近池边又退了回来。教练在一边给我“加油”。我想：难道我真是一个胆小鬼吗？不行，我不能让别人看我笑话。于是我鼓起勇气，闭起眼睛，两腿弯曲，用劲往前一跳，只听“噗咚”一声，我终于跳了下去。水呛进了我的鼻子，我只有一个想法，快点游上岸。我拼命地往前划，费了九牛二虎之力，终于游到了池边。

我吃力地爬上岸，休息了一会儿，又下到了水里。这时妹妹过来对我说：“教练说每人必须游三圈。”说完，她向前方游去。我叹了口气，只好小心翼翼地向浅水区游去。终于游完了一圈，我仍然十分紧张。去游第二圈时，我总想扶着岸边向前游，妹妹又说：“这样游多没意思。”我想也是。这时教练来对我说：“不用怕！你试着憋气，闷在水里会不会沉下去？”我按照教练的方法去做了，果然安然无恙。教练的话，让我信心十足，跳水时放松了许多。接连游了两圈，大有进步，我很有成就感。

游泳课不仅让我学会了游泳，而且锻炼了我的胆量和意志。

这真是一堂难忘的游泳课。

猜你喜欢2：难忘的课

今天下午读书活动的时候，闫老师就给我们每人发一张纸，不用说，同学们都要看这是什么内容，我一眼定乾坤——光看上面的人名“林黛玉、王熙凤、贾母”便得知这是红楼梦中的文字。我这不是丈二和尚摸不着头脑了，因为我不知道闫老师发这张纸是要干什么呢？不一会儿，闫老师站在讲台上对我们说：“下节课要由一位五年级的老师给我们代讲这篇课文，所以，我们需要现在预习一下。”说罢，便让同学们开始预习。想到又有别的老师来给我们讲生动的课了，控制不住自己的情绪，激动不已。

我盼星星、盼月亮下一节课终于盼来了。不一会儿，来讲课的老师屹立在了讲台上，台下有两三个老师在下面听课，这时，教室里鸦雀无声。

那位老师开门见山的问我们预习了这篇课文没有，我们回答说：“预习了。”老师便开始讲课，他先说了红楼梦中贾府当时的境况，紧接着让我们朗诵这篇课文。老师就开始问我们问题了。最先问的就是：“课文哪一段你们觉得最难读、最纠结？”这时李江鑫举起了手，告诉了老师她觉得描写王熙凤衣着打扮那一处最难读，老师又问其他同学和她的想法一样不一样，我们异口同声答道：“一样。”就让我们仔细琢磨琢磨关于王熙凤的样子和描写王熙凤的语言，并说一说自己的感受。不一会儿，就有几位同学举起了手，说王熙凤衣着漂亮，不拘小节，地位在贾府肯定很高。老师又让我们重新审视一遍刚才的内容，并联系贾府的情况，再说更深入一点的感受。这回李江鑫又举起了手：“我觉得王熙凤并不是真得喜欢林黛玉，而是为了讨好贾母。”老师就说：“你们看，她说的没错吧！刚才我已经在介绍贾府情况时贾母想选王熙凤做她的接班人了。”然后，就让同学们找一找哪些地方能说明了王熙凤讨好贾母的过程，同学们当中有一些人举起了手，有的说：“是最后一句话。”还有的说：“是那句说着，便用手帕拭泪……之后，老师就戏谑大家说：“我也不知道王熙凤具体什么样，所以我现在准备穿越时空来到发生的现场。”话音刚落，教室里立刻响起了一片哄笑声，都在为老师的幽默而高兴不已。老师选了两位同学分别当王熙凤和林黛玉，而让我们其他的全部同学当贾母。表演完毕后，老师问大家她们俩表演的好不好，有一些调皮的同学就说：“不——好——。”老师这下说道：“你们真不知情，要是我就说她们表演地非常好。那这回我当贾母，你们就不要当了，咦？看来没人反对。”我感觉这位老师挺有趣的。表演完毕后，已经下课了，时间奔跑得真快，这时那位老师遗憾的说：“时间过得真快，我还有话要讲，但不能讲了。”老师说完就走了，那些听课的老师也走出去了，我们都大声说：“老师，再见了！”随着这位老师慢慢地离去，我也留下了对这节课的深刻印象。

今天的这节课真有趣！真开心！这节课我一定不会忘记。