朝霞
微文呈现整理的朝霞（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
朝霞 篇1
清晨，一道淡淡的红光，穿过密密的树梢,透过厚厚的玻璃窗户，照在床头上。我连忙打开窗户向东望去，原来是太阳在不知不觉中已经升起来了。起先是见到一层如纱般薄雾笼罩着大地，那淡淡的粉红色预示着我们又将告别一夜的黑暗，迎接新一天的到来。那薄纱像极了一条淡红色的纱巾，在苍茫的天宇间轻轻的飘动，我真想抓住那美丽无比的红纱巾披戴在身上。噢，那粉红色的“纱巾”一定就是朝霞。随着太阳慢慢地上升,红霞的范围越来越大，颜色也慢慢地变成了绯红色，而且还在不断地加深加红。刹那间，天宇竟变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界。这时的太阳，像一个大红柿子，被朝霞团团地围住，像极了母亲保护自己的孩子。周围的朝霞，颜色瞬息万变：如朱红、桔黄、浓紫等等。而形态也是千姿百态，变化无穷：有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条欢快活泼的金鱼；有的像一匹神勇不羁的骏马；有的像……多么美丽的景象啊！
在太阳暖暖的照耀下，大地也慢慢地活起来了。小鸟在树丫上蹦来跳去，练练清脆的喉咙；小草伸伸懒腰，伸展伸展筋骨；小花脖梗上挂着晶莹的项链，探出头来左顾右盼；小树也不甘寂寞，在风的伴奏下做起了早操……干净的马路也渐渐热闹起来。
俗话说：“朝霞不出门，晚霞行千里。” 在我们生活的每一天，朝霞与晚霞是最美的两道风景，可我喜欢朝霞更甚过于晚霞。与晚霞相比，她是那么的纯洁无暇，她又是那么的生气蓬勃，她冲散长夜无尽的黑暗，使人们想到了希望，我爱朝霞，因为有你就有太阳，有你就有希望。
朝霞 篇2
音乐是动听的，我们要喜欢这动听的声音；老师是关爱我们的，我们要珍惜老师的关爱；祖国给我们宽松的学习的环境；我们热爱要和谐的祖国。
我们是祖国的花朵，老师是祖国灵魂的工程师。他带领着我们走进知识的殿堂，陪伴我们健康、快乐的成长，教会我们如何与同学和睦相处，教会我们面对突发事件时如何的常识。
我们是祖国正在茁壮成长的小草，在和谐的春风中发芽，在家长、老师和祖国妈妈的关爱下健康的成长。我们多么的快乐，心情多么舒畅。我要好好学习，将来用我的知识去奉献社会，用我的爱心去关爱别人。
我感激爸爸妈妈，他们给我最宝贵的生命。感激帮助过我的人，他们陪伴我走过了一段艰难的路程；感激关怀过的人，他们给我带来了温暖；感激鼓励我的人，他们给我增添了一份力量；感激教育我的人，他们开化我的愚昧头脑；感激钟爱我的人，他们让我体会到爱的宝贵；感激伤害过我的人，他们磨练了我的意志；感激绊倒我的人，他们强化了我的双腿；感激欺骗我的人，他们增进了我的智慧；我要感激遗弃我的人。他们教会我独立；我要感激文明和和谐的群众，他们教会了我与人交流时要文明用语。
我要把美好的花环做成一团彩霞，彩霞那么美丽，那么红艳。它是激励我们成长的朝霞，它是激励我们社会和谐的彩霞。
生活之美在于——责任，生活之美在于——奉献，做过之美在——和谐，世界之美在于——和平。
我爱歌声，它是那么动听；我爱老师，她是那么慈爱的；我爱祖国，她是那么和谐。
啊！歌声，那么悦耳动听；啊！老师，那么慈祥可亲；啊！祖国母亲，那么伟大辉煌！
猜你喜欢1：中学音乐室管理制度
一、指导思想
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥音乐室的功能作用。我作为音乐室的管理人员，在学校教导处的'领导下，要认真做好音乐室的管理工作，为我校的音乐教育教学工作提供保障。
二、工作任务及措施
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理工作，特制定以下工作任务及措施：
1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。
2、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生，将地面打扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁工作。
3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。
4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。
5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。
6、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。
我相信，在我认真的工作下，音乐室一定会管理得很好，音乐教育教学工作一定会顺利开展，为我校的素质教育和艺术教育作出小小贡献。
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吃完晚饭，我和爷爷、奶奶一起去江边看音乐喷泉。
沿着江滨路，远远看去，音乐喷泉喷出来的水晶营剔透的.，在灯光的照耀下，仿佛洒上了金色的纸片。一阵音乐响起，音乐喷泉又喷了起来。这时，我才知道音乐喷泉是随着音乐喷出来的。我看着音乐喷泉，不知不觉地入了迷，尤其是那像爱心一样的音乐喷泉，它一会儿分开，一会儿合拢，美丽极了！
奶奶的话打断了我的思绪：“这音乐喷泉真造得好啊！既好看又能节约水。”我很纳闷地问：“这不是浪费水吗？”奶奶笑了笑，说：“没有浪费水，因为它是造在江里的！”我恍然大悟。又继续看着那音乐喷泉，它一会儿高，一会儿低，一会儿又变颜色，使我眼花缭乱。这时奶奶说：“有点冷，我们回家吧！”
我恋恋不舍地离开了音乐喷泉，一路上，还在想着它——美丽动听的音乐喷泉。