《三毛流浪记》二年级读后感

微文呈现整理的《三毛流浪记》二年级读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

《三毛流浪记》二年级读后感 篇1

今天我读了《三毛流浪记》，故事里讲的三毛是一个苦命的孩子，他很小的时候，就没有了爸爸妈妈，一个人在上海滩上流浪，他遇到了很大坏人，又遇到了很多好人。

我读了这本书，才知道三毛是个勇敢的孩子，一个人在旧社会生活下来是多么的不容易，我们要向他学习快乐的生活，积极的面对困难，做一名阳光的小少年。

《三毛流浪记》二年级读后感 篇2

小三毛在大街上到处流浪，一位渔夫收留了他。有一天，那位善良的渔夫被坏人打死了，三毛又开始到处流浪。他听说上海是个好地方，就去了。在那里他经常受到别人的欺负、打骂，但他并不屈服，永不放弃，他几乎干了所有的工作，都是因为他没有文化，总是被人嫌弃，丢掉了工作。从此以后，三毛努力学习，改掉了坏毛病，他不再四处流浪，过上了幸福的'生活。

我学到了三毛永不放弃、不折不扣的精神，我要好好学习知识，做一个优秀的好学生。

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我平时最爱搞一些小实验了，20年后的我会成为一位发明家。

我发明了一种叫“万能眼镜”的东西。它能给人类带来极大的方便，只要盲人戴上它，就能看见周围的任何东西。

我要发明一种能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天里也会感到清凉，在严寒的时候也能感觉到温暖。

我要研制出一种高营养的食物，使人吃了可以几个月不用再进食了，这样人类就不用忙于寻找食物，世上也不会有难民了。

我要发明一栋能移动的万能房屋，它能随时移动到我们所喜爱的地方居住。它不但可为我们遮风挡雨，还能为我们抵御洪水，防避地震，从此天灾人祸便不能再伤害人类了。

我要研制一种小型电动飞翔机，我们背着它便可如鸟儿一般自由自在地飞翔。

如果我的愿望真能实现的话，这个世界将是多么美妙啊！我希望全球的发明家跟我一同努力，促使这个梦想快点实现。那不是比使用大量的人力物力去研制战争武器更有意义吗？

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我们家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色：爸爸是红色，妈妈是绿色，我是橙色，我们组成了一幅美丽的画儿。

为什么说爸爸是红色呢？因为爸爸平时乐观开朗，整天乐呵呵的，常常是边走路边说着自编的笑话跟我闹着玩。他和我都是喜剧迷科普迷。搞笑剧《憨豆的生活》是爸爸的最爱。红色代表着热闹，所以说爸爸是红色最恰当不过了。

妈妈是绿色。只要妈妈一回家，我们就有一种温馨祥和的感觉。每当我遇到困难，只要想到妈妈对我的`殷切期望，眼前就像出现了一片辽阔的大草原，信心就会倍增，自己好像变成了一匹骏马，奔驰在一望无际的原野上。

我，代表着橙色。橙色象征着出升的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱。我喜欢橙色还有一个原因，是因为我喜欢吃橙子。所以大家都说我是橙色。

在我们家的这幅画上，红、绿、橙都很重要。如果没了红色，就会显得冷清；如果没了绿色，就缺少了一份安逸；如果没了橙色，就没有了活力。我们家的这幅画儿就是这样、一个都不能少。

我爱我家，我爱我家的调色盘调出的颜色，画出的画儿。