战胜挫折优秀作文
微文呈现整理的战胜挫折优秀作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
战胜挫折优秀作文 篇1
人的一生犹如在大海里航行的帆船，有风平浪静，也有跌宕起伏。挫折如风浪，可阻碍我们前行，倘若我们战胜了它，它又成了我们前进的动力，所以，我们要战胜挫折。
战胜挫折需要勇气。只有在大风大浪中依然勇往直前的航船，才能到达成功的彼岸。一生坎坷的巴尔扎克在自己的手杖上刻道：“我能战胜所有的苦难”。也许正是这种坚强的信念，才使他熬过了艰难时期，并成为了举世闻名的大文豪。若你失去了坚持的勇气那才叫真正的是。可见挫折并不可怕，若你失去了战胜挫折的勇气，那才叫真正的失败。
战胜挫折需要乐观。我最喜欢的诗人苏轼，才情过人，却无奈被贬。但他依旧乐观，被贬期间他游山玩水，写诗作画，自创美食。与家人分隔两地时还不忘送上“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝福。接踵而至的挫折，让苏东坡尝了无穷的酸楚，但他丝毫没有被影响心情，在逆境中快乐地生活着，这何尝不是一战胜挫折的一种方式呢？试想一下，如若东坡被贬后郁郁寡欢，一蹶不振，哪有今日朗朗上口的千古名句？他该如何成为妇孺皆知的大诗人？我们又要去哪里寻那“西北望，射天狼”的豪情和“樯橹灰飞烟灭”的豁达呢？
战胜挫折需要坚持。那刘邦战项羽场场败阵，狼狈不堪，但是他没有放弃，在挫折中不断收罗人才，总结经验教训，终于最后抓住项羽的弱点，以十面埋伏一仗大获全胜，彻底消灭了不可一世的`楚军，创立了大汉江山。再看项羽，一败而已，他却不堪受辱，放弃了卷土重来的机会，最终自刎江边，令后人惋惜。他是西楚霸王，出生高贵，智勇双全，流氓出身的刘邦何以敌过？偏就一点，刘邦懂得坚持。面对挫折，刘邦选择了坚持，也就选择了成功。
对于一些人而言，挫折只是成功过程中的小插曲，而另一些人却在挫折中寻死觅活。前者在挫折中不断总结，改善，最后走向成功。而后者消极，堕落，终此草草一生，你愿意成为哪种人？
有了前人做榜样，生活在当今世界的我们，也应该效仿他们，努力战胜挫折。如鲁迅先生所说“真的猛士，敢于直面惨淡的人生。”面对挫折，我们应该保持乐观的心态，勇敢的去直面它，咬牙坚持到战胜它的一天，迎接胜利的曙光。
或许你不知道生活在什么时候就充满了挫折，陷入了墨水一般浓稠的黑暗里去，但是，别畏惧，别放弃。战胜挫折，收获希望，相信吧，路还长，天总会亮。
战胜挫折优秀作文 篇2
人生有如在大海上航行的船舶一样，飘飘荡荡，起起伏伏，无论是多么平静的海域，总有可能受到风暴的袭击。当我们面对人生中的挫折时，有些人左右摇摆，心惊胆颤，前怕狼，后怕虎，终于丧失勇气，做了挫折的奴隶。有些人却能鼓起勇气，迎难直上，越挫越勇，最终将挫折踩在脚下，登上了彩虹之巅。
在前进的路上，磕磕绊绊是难免的，世界上没有一帆风顺的旅程，不要抱怨自己的'时运不济，命运多舛。一味地抱怨只会暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不满足只会流露出你眼神中的不自信。一个人要拥有美好的情操，不是要求别人都具有纯粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之气，来抵御恶劣风气的袭击。险山恶水，荆棘遍布，只有靠自己去征服！未来的调高海阔，一望无际的壮景也只能靠自己去领略！
华罗庚少年时期家境贫寒，因缴不起学费，中学只读了一年就被迫退学了，连个毕业证都没有拿到。换做我们大多数人，恐怕早就认输不干了。可华罗庚不但没有放弃学业，反而更加刻苦。他四处借书，向这些不会说话的“老师”请教，常常到深夜。有时在梦中忽然想到解题的办法，他就一骨碌爬起来，点亮小油灯把它记下来，父亲看到他像着了魔一样，气得把书都给烧了，但这也丝毫没有动摇他学习的信念。还有一次，他不幸染上了风寒，卧床半年，险些丧命，几个月的时间他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿关节炎，他留下了跛足的终身残疾。就是这样，他不知战胜了多少困难和挫折，终于成为了一个数学奇才。人们之所以崇敬华罗庚，不但是因为他的才华横溢，更是因为他在挫折面前从不低头，因为他有一颗永不言败的心！
宋濂抄书苦读，寻师访友；范希文划粥割齑，不慕荣利；海明威意志坚定，不惧风险；海伦·凯勒克服残疾，寻求真理。这些伟人用他们的言行指点我们挫折不可怕，我心当坚强！
同学们，我们要大声地对自己说：“让我经受一次挫折，我会懂得克服，我会学会反省；给我一次挫折，我会永远振作。”同学们，让我们在面临下一次的挫折时，坚定地对自己说：“挫折，你有何俱，我不怕你！”
猜你喜欢1：中考优秀作文
她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时间，可让我烦透了。每天，她都会来我家，张口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是“常借常还”。（提分点：开头交代“我”对邻居的态度，在情感上先作好压抑。）
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：“妈，她们家怎么什么东西都要向我们家借呀真烦人！”
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却不生气，反而说：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方去打工；晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能帮就帮一把。再说‘远亲不如近邻’嘛！”（提分点；妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也为下文作铺垫。）
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门，躺在沙发上，打开电视看起来。不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。
“笃笃笃笃”一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了！我箭步跑去开门。站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。
“孩子，借个碗吧！”她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。
“还没有吃饭吧？”她关心地问。我撇了撇嘴。
妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。
“孩子，开开门。”又是那个邻居。我开了门，看它端着一碗热气腾腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。
“我想你没有吃饭吧？来，先把这碗饺子吃了，***妈一会儿就会回来的。”我不好意思地接过碗，连“谢谢”都忘了说。
我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说得对，做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居！（提分点：结尾与形状形成“我”的态度形成了巨大的反差与对比，强有力地突出了人物形象，较好地突出了文章中心。）
学习与借鉴；
1．题目新颖。“邻居”连续重复两次在文题中，这是反复修辞的拟题法，也很新颖醒目。在文题中又添加了标点符号“？”和“！”，清新活泼，形象生动，给读者留下广阔的悬念空间。
2．先抑后扬。小作者就是这样通过捕捉生活中的一件小事，用朴实无华的语言，为我们刻画了一位邻居形象，可贵的是，文中对邻居的情感先是“厌恶”，后是“赞美”这种先抑后扬的手法更有力地表达了邻里之间要互帮互助的真实情感。从而告诉我们要学会与周围的人和睦相处，学会关心和帮助他人。
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清晨，我刚吃完早饭，“嘟----嘟----”，我的电子书包提醒我要上学了。于是，韦良智跟着我一起乘坐电力飞车去学校，我们飞过高楼大厦、掠过海面、穿过林荫小道，就来到了我们的太空小学。
我们的学校没有电梯，只有一大串串起来的“大星星”。我和韦良智坐上了环形星星，眨眼间就到了我们的班级四（三）班。教室里，宽大高清的屏幕代替了传统的黑板，键盘代替了笔，这样上课就不用书啦！
我们的'座位也很神奇，桌子是橡皮泥做的，椅子是按摩椅，上课的时候，有的同学桌子里看课外书，橡皮泥桌子的“眼睛”立马就看见了，便马上告诉老师。
“叮----叮----”上课铃响了，我们的胡老师在大屏幕上说：“上课了”。我们把电子书包打开，就看见这节课要上的是《庐山的云雾》，同时大屏幕上就显示了有关庐山云雾的精美图片。然后老师就参照屏幕规划的课程进度给我们讲课了，着重讲解庐山的特点，云雾的变化……。下课时，老师不布置的作业，我们打开电子书包上的“小键盘”，用鼠标点击查阅作业内容并做题解答，又用网络传给了老师。
每天放学以后，我和韦良智都要乘坐电力飞车穿过林荫小道、掠过海面、飞过高楼大厦回到我们各自的家。
我们未来的教室很神奇吧！