我就是我六年级作文
微文呈现整理的我就是我六年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
我就是我六年级作文 篇1
一个女孩，梳着一头乌黑的秀发，闪亮的睫毛下面一双炯炯有神的小眼睛，眨动之间流露出一丝快乐，再加上一张能说会道的小嘴巴，“组装”出一个平凡而特别的人。你知道这个人是谁吗？她就是我。
我就是我，一个活泼开朗的孩子。在家时，我的欢声语充满温馨的家；在校时，我的一颦一笑弥漫可爱的教室……爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身。
我就是我，一个充满幻想的精灵。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋充盈着童话的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的风，晒暖暖的太阳。小屋顶垂挂着五颜六色的棒棒糖，飘着晶莹剔透的肥皂泡泡，让我有种脱离现实的幻觉。虽然现实不如童话，我也是能接受面对的。
我就是我，一个害怕孤单的姑娘。我总是怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐；在寂寞中，我不快乐……可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。
我就是我，一个喜欢挑战的玩家。我喜欢爬山，喜欢冲浪，喜欢蹦极，喜欢挑战“不可以”。我喜欢在冬天吃冰激凌，喜欢在夏天吃麻辣烫，喜欢与海豚一同游泳，喜欢与猴子牵手，喜欢被大象亲吻，更喜欢穿着短袖进冰场……
我就是我，一个喜欢读书的求学者。我喜欢墨染的书香，沉浸在书的世界中寻寻觅觅。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，我喜欢读书！
我就是我，一个拥有多重理想的追梦者。上幼儿园时，我想当一名空姐，一身整洁的衣服，穿着黑而发亮的皮鞋，十分讨人喜欢；上小学时，我想当超模，像刘雯那样走在世界的T台上，为祖国争光。而现在，我想当一名服装设计师，设计出令世人追捧服饰。
蓝，是天的颜色，我不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像霞那样模拟火的红。我就是我，平凡而独特的我。
我就是我六年级作文 篇2
忘记昨天的黑暗，我的明天一片光明！
——题记
额头覆盖着一层细密的汗，眼神里尽是不知所措与焦虑与不安，我害怕；我恐慌，只是心惊肉跳着时间的飞逝，“吉他”课如同一只凶神恶煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
“怎么办？怎么办！”
老师布置的回家练习作业还没有完成，谱子也没有背熟，想起了老师那看似能杀死人的目光，我的心里顿时卷起了涛天大浪，心中乱成一团……
在父亲的再三催促下，我更是大叫无奈。只得厚着脸皮走出了家门……
“老师~”因为“特殊原因”我今天格外礼貌。面带苦笑，坐到座位上，一切准备就绪，可是这般“自信”背后的秘密也是不为人知的。我脸颊微泛红光，看着老师走来更是打了个激灵。被他那灼灼目光所“照耀”的知味绝不好受，我极不自在地咽了口口水，老师用言语将我的思维直接打断！
“我们先来检查一下作业吧。”我的心弦被触动，不，应该是被直接拉断！我暗叫不好，这分明是大王敬酒——不干也得干！机械地将吉它架在腿上，手指在抖，颤得厉害，左手不仅无力，右手也“身心俱碎。”
眼下真的走投无路，硬是一咬牙，凭着残存的记忆也只能乱来一通，抿紧了双唇，双眼微眯，静静等待着老师的批评与惩罚，可那严厉的词句却迟迟未来，映入眼帘的只灰暗的眼神，与他的那把吉它一样，似乎在思考往日自己年青时的成就与模样，那一声无奈的叹惜，我很悔恨，为什么不认真的练习，明明有着这么好的生活和学习环境却仍是如此的放羁不纵，不会拼搏向上。
“老师——我……”
我很想承认那个捺在心头的“秘密”可是，话一出口，又被咽了下去，我泪眼朦胧地看老师苍白的头发，失望的面容，“对不起——”我还是说出了那三个字。
“没事，孩子，但你一定要记住——你就是你！忘记昨天的黑暗吧！”他僵硬的脸上勉强挤出了一抹鼓励的笑——
闯入那沉默的空气，久久不语……
猜你喜欢1：六年级我的心愿作文
每个人都有自己的心愿，为了去实现自己的心愿都会付出极大的努力，它们就如平凡路上的奇异景象耐人寻味，我也有一个小心愿，迫切的希望能够尽快实现。
原本的开学计划成了泡影，整天在家里干着千篇一律的事，这令我想要出门的愿望越来越强烈，望向窗外的大千世界让我有莫名的亲切感。
宅在家里的感觉并不享受，不仅一天到晚地学习，就连在家里运动的机会也少之又少。本来在家里就有些烦闷，可我的体重又上增了不少，真是屋漏偏逢连夜雨，我的心情一下子就坠入了低谷，每次领快递的机会，我都视若珍宝，好可以与阳光空气拥抱。
想要开学的心愿一直萦绕在我心中，搅得我心神不宁再回想上去是多么美好，上课可以积极发言，下课可以与同学一起跑步，在体育课上的400米对我来说如同噩梦一般，现在却十分怀念。学校里同学们的音容笑貌，在我脑海里一一浮现，闭上双眼去回忆，真是一种快乐的享受。
在平日里轻松实现的事情，在这个特殊的时刻成了我的第一心愿，会有时还会在心底默默说道：病毒，你为什么这样无情？连一个莘莘学子最渴望的梦想也要将其剥夺。
再次望向窗外，一只小鸟正在欢唱，它沐浴着阳光，这让我十分嫉妒，我还没有一只小鸟自在。想到这里两滴热泪地在我心上，好重好重，一颗脆弱不堪的心灵被打得粉碎。
我此时的归心似箭比游子私家之念更重。病毒，这场战争何时才能结束？让学子们能重归学校的怀抱吧。
猜你喜欢2：六年级的教室作文
“嗖”的一声，我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。
“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好奇起来。
我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您来参观，有幸成为您此行的向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。
在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。
教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出现‘欢迎你’”。
走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的，桌子，椅子，讲台什么也没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏而烦恼了！
我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。
我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。