路在脚下的初二作文
微文呈现整理的路在脚下的初二作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
路在脚下的初二作文 篇1
我即将小学毕业了,回想多年来老师对我的帮助,感激油然而生,我要亲手做一件礼物送给老师。我心想:该送什么呢?送贺卡,不行,太普通了;送一句祝福的话,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上摆放的照片,前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学的照片,对,把全班同学的情景都留给老师。
我便开始行动了,我先制作相册封面,我画了一朵二月兰,这朵二月兰代着,终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。
封面画好之后,制作影集,我把每一张同学的照片插进相册,当我们毕业走出校门后,老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册,相册因为有了我们的.笑脸而倍增光辉。
我每插进一张照片,都在底下写一行小字。这是您最好的学生**这是您得力助手**这是您最马虎的学生**……
当我插到一半时,手累了,心想:不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景,不禁觉得很羞愧。这点累算什么,要继续干。
最后一张是我的,望着照片,我不由得回忆起。我们到郊外去玩,郊外的花遍地都是,我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间,我捧着这一束野花献给了老师,老师欣慰地笑了,微微地风吹到我和老师的头发上,我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张,我要把这张送给老师,老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻,照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动,它们绽放花蕊,一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。
插完照片之后,我选了一张康乃馨的礼品纸包起来,这代表我对老师的爱是永不变的。相册做完了,在我精心准备下,这件珍贵的礼物终于诞生了。
这一天,我用全部的爱位老师准备了一个礼物,我知道,没有任何困难可以阻拦我对老师的爱。
路在脚下的初二作文 篇2
记得昨天,我要去上英语课,快上课时,我跑到kfc买了一小包鸡米花(我还没有吃饭,想拿它充饥),刚走出kfc,迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅(我的同桌),我还没有缓过神来,她就已经“杀”到我面前了!
我定了定神,生气地对她说:“你干什么呀?”顾俊雅说:“我饿了。”我听了,便指着身后的肯德基,满不在乎地说:“现在人不多,趁这个时候,你去买一点东西来吃吧!”
可是,顾俊雅却带着哭腔说:“可、可……我没有钱呀!”
我望了望手表,已经五点二十五分了,离上课还有五分钟了,可顾俊雅还饿着肚子呢!如果她不吃一点东西的话,她一定要饿着肚子的,那就“撑”不到下课。上课时,肚子一定会放音乐的!
想到这儿,我不禁觉得她好可怜,好无助。于是,我干脆把鸡米花分成两半,把一半给了她:“这盒鸡米花太多了!我吃不完的,你帮我‘消灭’一点吧!”顾俊雅听了,连忙摆了摆手,说:“不用了,我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我,你就会饿的,那你上课就会思想不集中,就上不好课了,还是你留着自己吃吧!”
我听了,有一些无可奈何,不知所措了,但我还是对她说:“我们俩一人一半,总行了吧!”说完,我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。
顾俊雅看了看我,又看了看手里的鸡米花。她有一些犹豫。最后,顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。
上课时,我看见顾俊雅格外的精神。
虽然,这一半盒是鸡米花填不饱肚子,但这是我的一份心意。
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I will have a busy summer vacation. I am going to do my homework every day . I am going to the library to borrow some books and go to the shops to buy some books.I am going to do sports such as playing table tennis, swimming and so on. I am going to visit my grandparents and stay there for a week. I am going to help my parents do some housework.
我暑假会很忙。 我每天要写作业。 我打算去图书馆去借书、去商店买书。我要做运动,如:打乒乓球、游泳等。我要去看爷爷奶奶并在那住一周。我要帮父母做家务。
猜你喜欢2:初二感恩作文
时间一点一点冲刷着记忆,把那些或喜或悲的画面变得模糊,甚至消逝。但那些感情的真善美,感恩之情将永存于我的心中。
小时候,由于爸爸、妈妈经常在外打工。于是小小的我便和爷爷奶奶生活在一起。由于家里就我一个小孩,爷爷奶奶也就对我宠爱有加,以至于我认为爷爷奶奶对我的爱是应该的,也就从没感恩过爷爷奶奶。
记得一次去学前,奶奶提醒我说:“今天下雨,记得带伞。”可是还是被我忘了这件事。在下午快放学时,我望着外面的天越来越阴。心想:“奶奶也真是的,也不检查一下我带伞了没有。”
教室里老师有感情的朗诵朱自清那片有名的《背影》,教室里的气氛刚刚好,忽然这美妙的气氛被XXX一个傻傻的问题破坏掉了“老师,儿子临走前,父亲给儿子买橘子是天经地义的事情,怎么就体现了父爱。”老师似乎也是像是被XXX问住了。这是大家都向XXX投去厌恶的目光。而XXX也忽然捂住了嘴。
这时老师开口说道:“如果父亲不爱自己的儿子他会给儿子买橘子吗?如果父亲不爱自己的儿子他会请了人后,又亲自过来送么?”是啊!我们平时都沐浴在爸爸妈妈爷爷奶奶的阳光里,我们平时都觉得父母对我的爱是应该的,以至于我们干说不到父母的爱。没有对父母心存感恩。
放学了,我看到奶奶半身都淋湿了还气喘吁吁的,但却对我说:“菲菲,我刚看见你忘了带伞就赶紧跑来给你送了。”望着奶奶那慈祥的`面孔。我深深的体会到了奶奶的爱。到了家,奶奶又赶紧给我拿出来厚衣服。让我穿上,有用她的手,温暖着我的手,我的心。
从此以后,我一定不会向奶奶发脾气。原本我以为我的身边没有爱,我领悟了这个道理后,我发现我原来一直被爱包围着。以后,我一定会用感恩之心来回报这些爱。