假如我有一朵七色花作文

微文呈现整理的假如我有一朵七色花作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

假如我有一朵七色花作文 篇1

如果我有一朵能许愿的七色花，我就要许七个愿望： 我要撕下一片红花瓣：能和我的家人辛福美满，开开心心，健健康康，无忧无虑的'度过每一天，直到世界末日的那一天。

我要撕下一片蓝花瓣：能让全世界没有一个小偷，没有一个坏人，让老百姓安居乐业。 我要撕下一片橙花瓣：世界上所有的人不要有烦恼，不要有残疾。笑口常开。 我要撕下一片黄花瓣：让全球的植物不再受到砍伐，被无肆量的采摘。

我要撕下一片绿花瓣：不要让所有温顺可爱的小动物受到欺凌和不尊敬的对待，能让他们吃饱喝足，睡的香。 我要撕下一片紫花瓣：希望地球上不要再发生火山爆发、地震、火灾、水灾、旱灾等不良情况。 最后，我要撕下一片青色的花瓣：再给我一朵七色花！呵呵，大家别误会，我的意思是把七色花传给每一代，因为七色花很漂亮，我希望地球上再产生一个新的植物品种——七色花。七种颜色的花，会让地球变得更美，因为它就是能给人们带来希望，它是一种很美，很美的花……

假如我有一朵七色花作文 篇2

假如我有一朵美丽，漂亮的七色花，我会用我那热情的双手帮助别人！

我要用黄色的花瓣帮助别人：“飞吧，飞吧，我要让世界的穷人变富，让他们有一个幸福、温暖的家！”

我要用红色的花瓣资助别人：“飞吧，飞吧，我要当一名医生，给生病的人看病，使病人不再痛苦，让他感到快乐无穷！”

我要用蓝色的花瓣资助小朋友：“飞吧，飞吧，让失学的孩子上学，我们献出爱心，把钱交给失学的学生。给别人快乐，自己也快乐无比！”

我要用绿色的花瓣帮助盲人：“飞吧，飞吧，我要让没有一双晶莹透亮眼睛的人，让他看见世界的美丽！特别是海伦凯勒（HelenKeller）给她一双最大最亮的眼睛！”

我要用橙色的花瓣做一件好事：“飞吧，飞吧，我要让世界的每一个角落都有一颗爱心和一片绿色的`嫩叶，使世界更美丽！”

我要用紫色的花瓣实现和平：“飞吧，飞吧，我要让每个人的心都象太阳一样红，使世界不再有战争！”

最后一个花瓣留给自己：“飞吧，飞吧，我要上天和小鸟一起自由自在地飞翔，和小天使们一起学习和玩耍！”

要是我的愿望实现了，我就会快乐无比，无穷的快乐！

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假如我有一朵七色花，我会让我们的世界更加美丽，假如我有一朵七色花，有，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，七种颜色的花，我会用红色帮助有困难的人民，我还会用橙色帮助贫穷的家庭变成富裕的家庭，我还会让黄色把不鲜的空气变成新鲜的空气，让大家呼吸新鲜的空气，这样大家就不会爱生病了，我用绿色让草地、柳树都变成原来新鲜的绿色，你知道吗？树也能制造新鲜的空气呢，我还会用蓝色把花都染成五颜六色，这样大家看起来都这花开的这漂亮呀！我用靛色把平方变成楼房，这样家庭就更加富裕了，家庭里就不用在发愁没有钱了，我再用最后一朵花是紫色的花让小鸟、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等……让小鸟欢快的唱歌，让倾听和蝴蝶翩翩起舞，让蜜蜂在花朵里采摘蜂蜜，让我们吃着甜甜的蜂蜜。

这就是我说：“加入我有一朵七色花，会让世界变得更加美丽漂亮。”

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“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好，就是标准确定的问题。对于有的孩子，提一桶水太轻松了，可是对于较瘦弱的孩子来说，提半桶水已经累得要命了，怎样评价他们呢？很显然，对于我们的教育，使不同的孩子在自己原有水平上得到发展，发掘自身的潜能，就是完成了我们的教育使命。换言之，一个成绩不好的孩子，为了赶上其他孩子，已经付出了比他人更多的劳动和汗水，成绩却不如他人，还要遭受老师同学家长的的歧视，就是教育的失败。新课程标准提倡的评价方式多样化，评价标准多样化，正是对孩子们人格的尊重。

在这方面，苏霍姆林斯基*远瞩，很明智地提出：教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。

教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中，应当尽可能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这应该成为所有教育工作者的共识。