成长路上有你作文

微文呈现整理的成长路上有你作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

成长路上有你作文 篇1

在我的成长历程中；你，我亲爱的妈妈，是你生我养我，教育我，关爱我，鼓励我；让我有了今天的'成绩。我要尽心尽力地感恩你。

您，给了我很好的教育。从小时候开始你就经常告诉我要懂得礼貌，学会宽容，做一个人格高尚的人。有一次，舅舅来家做客，我在看电视。舅舅问我在干什么，我就不耐烦地回答一声：“在看电视，不要烦我。”你听了非常生气，但是你没有嚷我，只是耐心地教育我：如果有客人来，要问好；别人问问题，要礼貌回答，不能说脏字；公交车上要让座；做事行为要文明……如果我没有做到，你就用眼神暗示我。因为你，才有如今这个懂礼貌的好孩子。有次，弟弟来家玩，为了一个小玩具，和他争了半天，你就教我学会宽容，让让弟弟，正是你的教导，才有当今这个宽容大度的我。

您，还关爱我，温暖我。每次有好吃的东西，您总会让给我；每次生病您总会无微不至地照顾我；每次受到挫折，您会在一旁安慰我……`这些简简单单，平平凡凡的几个例子，足以证明您对我的关爱和温暖。

您，也给了我许多鼓励。记得以前的我并不是那么优秀，甚至是个差生，几乎是全班级的倒数。同学，老师，甚至连我自己都认为我是个差生，再也学不好了。但是你却没有放弃我，给我鼓励让我慢慢地进步，终于有了我现在的优秀成绩。

成长路上，感谢有你。

成长路上有你作文 篇2

感谢有你的出现，不再会有冷的冬天小t，真感谢有你出现。

记得啊！上一年级的.时候，我还不会系鞋带，有一次，我跑步时，鞋带开了，由于不会系，我索性也就没系，致使，我跑步时差点摔倒，还好你及时扶住了我，并教会了我系鞋带。你虽然只比我大了五个月，但你却总显得比我要成熟些，我却总像个孩子。你呀，总是像个姐姐一样照顾着我。真感谢有你出现。

还记得啊！上三年级时，我总是哭，每回我哭时，你都会跑过来安慰我鼓励我，讲笑话逗我，每回我都会被你逗笑，心情马上变好。那次在五年级时你哭了，弄得我手足无措，好不容易才不你都笑了呢！原来哄人也是件这么难的事啊！真是不应该让你为我担心，辛苦那么多次，这是不应该啊！小t我向你保证，我再也不会那么爱哭了，至少在你面前不哭，永远给你露出个大大的笑容。你呀，总能给我带来幸福、满足的感觉。真幸运你能出现。

还有啊，六年级时的放学路上，你总是坏笑着对我说道：小屁孩，你要好好地跟在姐姐后面不要走丢了。我当然也不输你，大屁孩，要是你也不认识路咋办呢？你还是好好跟着我走吧！我愤愤地说。说完，我们便笑作一团。你呀，总是能给我带来些欢乐。真高兴能有你出现。

小t，我真是好开心，能成为你的朋友。你教会了我许多许多。和你之间所有这些美好的记忆，我一定会牢牢把它记住的，绝不会忘记。真希望我和你能永远这样呆在一起，虽然我们有事儿会发生一些不愉快。但总得来说，和你呆在一起的感觉真好。

小t，真的感谢有你出现。

猜你喜欢1：求学路上作文

求学的路上有许许多多的困难，曲折、艰辛、委屈，这些都不能阻止我们求学。但遇到不平事，只要能把愤怒当成历练就能顺利渡过难关。

初一的我经历了许多的不平事，我对于我当时是怎样走过的，只有一个方法：忍。

一个英语学习比我还不好的人当了英语科代表，他可以上课讲废话；有错他可以不让别人纠，老师也不管；而我，上英语课一句废话都不许讲，天天被老师同学找碴。他可以次次扫地逃跑，让我扫那么大一个地方，每一次向老师举报，老师都充耳不闻。同样是指出老师的错误，同样的语气，同样的方法，他的被老师接受，而老师只是白了我一眼…这样的例子举不胜举……

我并不因此而憎恨何人，只把求学不平路当成一种历练，让自己的心胸更加宽广，让自己经历更多的`挫败，以此来让自己茁壮成长。

每一个人在求学路上都遇到许多的不平事，有的还遇到过比我举的例子更让人气恼，但要忍，把它当一次大的历练…

不要为求学不平路而恼火，要把它当作求学路上的一次历练。

求学不平路，也是一种历练......

猜你喜欢2：成长八年级作文

我的童年就像一个八音盒，里面有许许多多神奇的故事。开心事、烦恼事、伤心事……他们就像一个个音符一样深深的印刻在我的`脑海里，他们给我的童年增添了许多色彩，让我的童年五彩斑斓，他们给我的童年增添了美妙的交响乐，使我的童年抑扬顿挫；他们给了我毕加索的画笔，让我的童年妙趣横生。

在这童年里，我用手中握着的笔，写下了一篇篇稚嫩的文章，出现的错误可真不是呢！不是流水账，就是写病句；不是写错字，就是组错词，殊不知一篇作文下来，改了几回“颜面”，整了几回“容颜”。

每每翻开那稚嫩的文章时，看着一篇篇花花绿绿的底稿，不禁要捧腹大笑。现在的我，在我的导师郭老师的帮助下，打下了很好的基础，并且在暑假的作文之旅中，懂得了一个道理--作文并不是那么难，他们就像画画一样，随想而来，随感而发。

暑假的第一篇文章，是我在焦头烂额中找到启发的。我试着用在《一米阅读》中学到的画思维导图的方法，很快就构画出了春天的田野中三五个孩子在前追后赶的放着各式各样的风筝。突然，我的思绪如潮水般涌来，手不停的写，也跟不上思维的进度。当大功告成后，一篇文章跃然纸上时，我甚至不敢相信，这篇文章出自我的手笔。

之后，用这个方法，感觉写作文越来越简单。我又尝试着写一些简短的诗词，来表达自己内心的情感，有时也写一些科幻的文章，来满足自己对未来的憧憬。

总而言之，作文已经成了我的一个不可分离的朋友。童年快乐的事，伤心是事，烦恼的事，都将在我的作文中呈现，都将在我的笔墨下惟妙惟肖。