暖流作文400字
微文呈现整理的暖流作文400字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
暖流作文400字 篇1
深冬里寒风阵阵，但是寒风吹不走我心里的一股股暖流。
那一天寒风刺骨，雪花飘舞，冷得让人直哆嗦。妈妈因生病躺在床上看书，我在写作业。“咕咕咕”，我的肚子开始“抗议”了。我一看钟，都七点了，我还没吃东西呢！我翻箱倒柜，可连个饼干渣都没有找出来。“崔绎，饿了吧？”妈妈慈爱地问我，我想到外面的鬼天气和妈妈带病在身，就推辞说：“我不饿，妈妈你看书吧！”话是这样说，可是我那不争气的肚子就是“叫”个不停。我慌忙跑到书房写作业。这时，我突然听到一阵开门声。也许是风吹的吧！我想了想以后，也没有放在心上，继续写作业。
“吱呀”，一阵开门又有钻入了我的耳朵里。我出去一看，原来是妈妈。只见她满身是雪，手里提着烤肉串和零食，脸上一副大病初愈的疲倦。“妈妈，你怎么了？”我关切地问。“没事！”她把吃的塞到我手里，抖掉身上的雪，脱衣躺到床上。
十分钟之后，我轻手轻脚地走到床边，一摸她的额头，那简直比火还烫！我仿佛明白了是怎么回事，紧紧地握住妈妈的手，又给她盖了一层被子。此刻，一行行滚烫晶莹的泪珠伴随着呜咽声滑过我的脸庞……
那丝寒冬里的暖流永远不会消失。妈妈，感谢您为我付出的一切，我一定会用骄人的成绩来报答您对我的爱！
暖流作文400字 篇2
我们的一生中，会有许多人带给我们许多感动。
我有过一位同桌，典型的女汉子，可她有一颗柔软的心。
一天我百无聊赖地坐在位置上，眼睛莫名有些疼，我下意识地伸手去揉，痛感清晰地传达进神经，每一个细胞都在叫嚣。
我伸手，捣了捣同桌的手肘。凑近了一点儿，龇着牙说道：“大彤，我眼睛是不是肿了？”同桌闻言转了过来，道：“把手放下，我看看。”她瞧了半响，皱了皱眉道：“确实肿了，肿得还不轻。”我眨眼，眼睛却像与我作对一般传来了痛感。我眯着眼问她：“什么情况？”她十分认真地说：“你这种情况我也有过，有可能是被蚊子咬了，也有可能是起了水泡。如果是起水泡的话，你得赶紧去医院消炎。”她不说话了，我以为她不打算继续了。正打算转头回去，她却扶正了我的身子，沾了水的纸软软的，湿湿的，擦在眼上痒痒的，与她的手一般舒服。
眼睛凉凉的，却比方才要好了些。
晚自习下后，她又不知何时去拿了个药膏过来，说：“给，你先用着，看看管不管用。”不等我答应，她便挤了些，细细地抹在我的眼上，凉凉的，却如一股暖流窜进我心里。有这种同桌，实乃三生有幸。
那一张湿纸巾，那一个药膏，便如一股暖流，温暖了我抽痛的眼，亦暖了我被牵动的心。
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七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，早躲得无影无踪，路边高大茂密的树木，正努力地遮挡这刺眼的阳光。
那天，刚下课的我早已约好同学在去图书馆的公交车上，不知到了哪一站，只见一位老公公一步一步地拄着一根已经被握掉了一层颜色的拐杖，艰难地走上公交车，我望着这位老公公，又望了望周边的人，我叹了口气，感叹着如今社会的残忍，正准备站起来让座，却被边上的同学拉了下来，他在我的耳旁悄声说道："你没有看新闻吗？之前在公交车上一位善良的年轻小伙给一位老人让了座，结果那老人便一直缠着那位年轻一小伙口，还口口声声说小伙是他儿子，非要问他索取5000块钱，你可要当心啊，说不定他也没安好心。"我听了，犹豫的坐下了……
一路上我的心就像有千万只蚂蚁在爬来爬去，十分难受，我始终没忍住，朝他看了一眼，可正巧，这时他也看到了我，他的眼神是那么和蔼可亲，怎么可能是那种人呢？看到他的`眼神，回想起刚才的想法，我不禁满脸通红，于是，我便再次站了起来，身旁的同学又拉了拉我，给我使着眼色，我微笑着看了他一眼，轻轻地推开他的手，把座位让给了这位老公公，老公公用他那充满慈祥的眼睛看了看我，露出了笑容，看着他的笑，我的心中便涌动着一股股暖流……
回家的路上，我感到阳光似乎不那么毒辣，高大的树木似乎变得有些生机，一切似乎都变得美好……
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那个足以在我心中回味以久的事是——“这道题自己先做一做，我一会儿请人来讲。”同往常一样，数学老师又在黑板上展示了一道题让我们来做。我的数学成绩并不是很好，抱着“试一试”的心态同大伙一样拿起笔，在草稿纸上写写画画。兴许是瞎猫碰见了死老鼠——我竟做出来了，可我不敢举手，内心想着：这题应该没我想象的那么简单，答错叫人笑话可还行？一抬头，发现大家都还在写，头都低着在，放眼望去，黑压压的一片，真齐呀！我也赶忙低下头，心想：这玩意儿果然没有我想象的那么简单！
“做好了吗？谁来讲。”心中突然噶噔了一下，可能作为数学并不是很优秀的学生，觉得自己行，又十分害怕老师失望，同学质疑的目光。还好，班上老有那么几个“送碳王”数学好的人也举手了，可老师摇摇手：“我自己点。”
我的位置处在后几组，可前几组并没有几只老师心仪的“猎物”。老师的目光从第一组开始，从那时起一种不安感忽然上升，心中默念着：别点我，别点我点…心中的小兔子只是跳，又没什么目的。
十分紧急的情况下，脑子竟然“坏”了，脑子里一片空白，我不安亲地搓捻着衣角，右手按压着书角。老师像是玩心跳似的，嘴角微微笑，朝本组望去。
到我们了，老师的眼睛如同扫描机似的，上上下下“扫描”着我们组每一个人，我尽力避开老师的目光，眼神却总忍不住向她那儿摽去。我的手心出了汗，便贴在桌子旁的铁片上，希望我好受些。
老师看见我了！我的脸粉扑扑的我看到老师的目光变柔和了，一种“不好”的预感来了。
我与老师对视了三秒，三秒的时间“很长”，老师的目光越来越柔和了，同学们仿佛已知“候选人“是谁了，正幸灾乐祸地看着我。这柔和的'目光是一股不知明的力量，给了我一种似紧张又类乎勇敢的想法。“来，你。”这几个字的出现是那么突然。
我探徐站起来，把组织好的语言重复了一遍。“很好啊，是对的！”
她的眼睛笑了，不笑起来像似一轮明月，不是很圆，但不细。那一笑，从那里好像流出了一股暖流，彻底击毁了我不敢发言的冰山。
我坐下来，开心地沉不住气来，像一个心里装不了事儿的孩子。我甚至忘了我说了什么，甚至愿意同敌人般的后桌握握手可能在旁人看来，这只不过是一
次再平常不过的发言，但在我看来这是一次对一个数学并不是很好的人来说，是一次足以让我在心中回味许久的“事儿”
我进了步了！
老师，我感谢您明眸的凝视，因为它是一股暖流，击毁了我胆小的冰山，永远奔向我的心谷。