有趣的跳蚤市场作文600字

微文呈现整理的有趣的跳蚤市场作文600字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

有趣的跳蚤市场作文600字 篇1

星期二那天，陈老师说：“本周六下午，学校将举行跳蚤市场活动，请大家做好准备！”话音刚落，整个教室立刻沸腾起来，热火朝天地谈论着各自的计划。

熬过了无聊的几天，万众期待的星期六终于如期而至，同学们一个个激动万分。这不，上午的课堂上，无精打采，心不在焉，无时无刻不在想着跳蚤市场。一到下午，同学们一个个精神百倍，元气淋漓，跟上午的自己判若两人。

一进体艺楼，映入眼帘的便是各班的摊位，商品五花八门，琳琅满目：玩具、书籍、文具、各种杂物……应有尽有，只有你想不到，就没有摊位上没有的！我们班的摊位，真的是“宝物云集”，其中最抢手的万花筒，被我眼疾手快买来了！看着这一行行，一列列的商品，竟有些眼花缭乱、目不暇接了！接着，便是嘈杂的吆喝声：走过路过，不要错过。过了这村，就没这店了。买一送一了。买不了吃亏买不了上当。货真价实，如假包换。听着吆喝声，买着商品，何尝不是享受？

看那三姐妹——赵美玲、严静、王思雨，正在悠闲地逛街呢！她们三个手挽着手，谈笑风生，看到心仪的物品，便会毫不犹豫地买下来。诶，这几个女生真会花钱。一会便“身无分文”了。

再看那李春阳，买了一把仿制的诸葛孔明扇，号称“诸葛先生”呢！还有何誉婷，正在摊位上卖力吆喝，还引来不少顾客呢！还有陆佳欢，生意可火爆啦！

这次跳蚤市场，有人展现了高超的商业头脑；有些人原形毕露疯狂购买；有人心满意足，满载而归；还有些商家“血本无归”！这次跳蚤市场真是热闹非凡、趣味横生！

有趣的跳蚤市场作文600字 篇2

今天，我们来到财富广场参加金笔作文的爱心义卖活动，在这次活动中碰到了几个“砍价”高手，下面请看。

镜头一：我在我的.摊上坐着，这时，我的摊前来了一位叔叔，他问我：“小朋友，你这个竹子做的小盒子怎么卖的？”我笑着回答道：“我买的时候10元，本想卖8元的，看您真的想买，那就收您6元吧”“6元？有点贵吧，便宜点？”我心想：看这个叔叔是真的想买，那我就便宜卖吧！我说道：“那5元吧。”他有点动心了，我接着又说：“那4元呢？怎么样。不能再便宜了。”叔叔终于心动了，以4元钱的价格把小竹子盒子买走了。我接过钱说：“谢谢惠顾，欢迎下次再来。”那个叔叔开心的拿着他的“战利品”走了。

镜头二：我在摊上数着我这一会儿的收获，哈哈！一共是二十五块五毛钱，我看着我的收获，不禁的笑了起来。突然来了一位阿姨弯下腰拿起我摊上的地球仪，问道：“这个多少钱。”我说道：“原价十二元，现在卖八元怎么样？”阿姨说道：“太贵了，少要点吧！”我说：“那五元可以吧，已经够便宜了，再低我就赔大了。”她又说：“两元吧，我见一个比你还要大的才要四元，你这的也太贵了。”我有点拿不住主意了。这时，妈妈在后面对我说：“先等一下，看我的。”妈妈从摊后走到摊前，对我说：“小朋友，你这个地球仪不错，怎么卖？”我说：“5元？”妈妈沉思了一下，又说：“5元就5元，我要了。”说着，准备拿钱给我。那个阿姨急着说：“5元就五元，我拿了。”说着，把钱递给了我，拿着地球仪便走了。妈妈笑着对我说：“怎么样，妈妈我牛吧？”我上气不接下气的说：“高，真高，妈妈你太牛了。”

最后，要捐款了，我问妈妈：“捐多少啊！”“等一下，让我去。”妈妈走向捐款箱，放进了一张红色的钱，我十分惊讶，原来妈妈也是一位爱心人士啊！我不禁对妈妈有一种敬佩之情。最后，我们高兴地回家了。

猜你喜欢1：有趣的美术课作文

咦？今天三班的同学怎么每人都带了绿豆。黄豆。黑豆。红豆。大米拿来干什么呢？哦！原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢！

“当，当当”“当，当当”上课了，贺老师迈着轻快的步子来到了教室里，笑眯眯的对我们说“同学们，今天我教你们怎么用植物种子做画。”说完了老师就做起了示范。老师在黑板粘了一张图画纸，用粉笔画了一头鲸，老师一边说一边一边做示范，我们目不睛的盯着老师。

老师画完后，在鲸的轮廓上涂胶水，然后，找来一粒黑豆，粘在鲸的眼睛上面，接着又找来了许许多多的绿豆粘在了鲸的轮廓上面。这头鲸就变的栩栩如生，哇！多么美丽呀！教室里响起了欢乐的.掌声与欢乐的笑声。

猜你喜欢2：记一次有趣的游戏作文600字

今天，我们上课的时候，玩了一次游戏。老师清了清嗓子，对我们说，现在我们来玩个游戏，规则是：两两组队，分别是1号和2号，首先，1号选手的右手要握成拳头。随后，2号选手不能使用暴力行为，来想办法把拳头打开。

我们听后，觉得这很有意思，都想尝试下，我抽到了2号，和1号同学一起来完成。我想尽办法，石头剪刀布！骗他只能动右手。一心只想赢，我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了，只出石头，我无可奈何地摇摇头，心里很失望。眼看着时间就要到了，我这时就像热锅上的蚂蚁，正在我着急时，他还嘲笑我：“来呀！你继续来呀！”我此时已经无能为力了，好吧，我输了。

第二局，轮到我攥紧拳头了，我心里暗暗自喜：哈哈，这次也让你来尝尝我的厉害吧！任凭他花言巧语，苦苦哀求，我就是不松手。最终，他也没能打开我的拳头。

我还有一次特殊的经历呢！老师见我们都失败了，就想尝试一下有没有好办法，于是把我叫了上台，此时我忐忑不安地走到了台上，心里是十五个吊桶打水———七上八下，首先，老师微笑的和我说了一番话，我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗？自从你来到这儿学习，我感觉你每天都有很大的进步，你现在愿意和我做朋友吗？老师说完，就把手伸过来，我看到她的手，我似乎有点被老师打动了，同学们也想看看我作出怎样的反应，我的大脑飞速运转。一，二，三！全班同学大声喊，突然，我灵光一闪，想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去，只把三根手指展开了，和老师握手。这样既可以不让老师得逞，也和老师交了朋友，同学们顿时拍手叫好。

后来，老师和我们说，这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开，更是一个心理游戏。不能诱惑，威胁，暴力，而最好的办法只有一个，那就是———————尊重。