二年级小学作文堆雪人

微文呈现整理的二年级小学作文堆雪人（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

二年级小学作文堆雪人 篇1

这天早上，下了一场大雪。

我和哥哥到外边堆雪人。我拿好了铲子、桶，我用铲子把雪装在桶里，然后堆了个雪人的身子，然后把不好看的地方修改好，然后之后用雪堆了一个雪人的头，放在雪人身体上方，用红纸条剪成嘴的形状贴在雪人的脸上。我对哥哥说:“用什么做雪人的鼻子呢？”哥哥说：“用胡萝卜吧。”“行呀,哥哥你真聪明!”我高兴的说。用水彩笔画了两个水汪汪的眼睛,我用小帚把插在雪人的身体上当做手，这样一个小雪人就做好了。黄黄的鼻子、黑黑的眼睛、红红的小嘴和可爱的小手使雪人更加漂亮。

我和哥哥高兴的围着小雪人跳起了舞。

二年级小学作文堆雪人 篇2

昨天晚上，雪像小精灵一样从天上飞到了地上，给世界万物披上了白被子，世界一下变成了白色的。

今天中午放学回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一个大点的雪球当身子，又捏了一个小点的雪球当头，然后摘了两枝干树干插在小雪人的两侧当胳膊，最后拿来黑豆子,胡萝卜,小纸帽给小雪人装饰好,终于，一个小雪人做好了。再看爸爸：他堆的可费劲了，但最后还是堆好了。我们每人都堆了两个，从远处望去，它们多像和和睦睦的一家人啊！

下午，太阳出来了，雪人一家都被太阳融化了，但我永远不会忘记这次堆雪人的经历。

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小啾啾 那是几年前的事了，那天是植树节，又正好是星期天。午后，我一个人在家，正坐 在窗前看书。忽然一只小麻雀从窗口飞了进来。这下我可高兴了，我马上关好门窗，将 它捉住，并把它安顿在一个旧鸟笼里。 “你从哪里来，小客人，你叫什么呀？”我靠近笼子，“哦？你该有个名儿！” “啾啾啾。”小麻雀一边叫一边紧缩着身子。“噢，你就叫小啾啾吧！啾啾，小啾啾。” 我围着笼子，转着圈儿。小麻雀紧贴着笼壁，移动着碎步，还是“啾啾”地直叫。这声 音很特别，像在诉说什么。 它或许是饿了？于是，我找来了两个瓶盖儿，满盛着水和米，摆在小啾啾面前。然 而，它并没有理会。把盛米的小盖举到它嘴边，它不但不领情，反而拍起翅膀在笼子里 乱跳，把米撤了一地。我失望极了，一屁股坐在沙发上…… 下午，妈妈回来了，我急忙将小啾啾的事告诉她。“这还是只刚学飞的小麻雀呢！” 妈妈看了看缩在笼子一角的小啾啾答道，“如果你是小麻雀，离开了家，离开了妈妈， 你的心情会怎样？你还吃得下东西吗？”这时，小麻雀又“啾啾”地叫了。我突然感觉 这声音很凄惨。我恍然大悟，原来，这“啾啾”的声音里，包含的是对自由的渴望，是 孤独，是对我的憎恨。想着想着，我不由得走到窗前，打开了笼子……看着欢快飞出去 的小麻雀，妈妈轻声说：“我们小的时候呀，麻雀可多了，遍地都是，可这几年树林子 少了，农药用得多了，连麻雀也很少见了。” 看看小啾啾远去的.方向，我陷入了沉思。是啊，准愿离开自己的妈妈，离开自己的 家呢！小啾啾真正的家不就是大自然吗？我们人类的家其实也在大自然之中啊！ “今天是植树节！”我猛然醒悟，为了小啾啾，也为了我们共同的家园，我得种棵 树，于是我匆匆向邻居要了棵水杉苗子。在夕阳灿烂的余辉里，将它栽在了自己的窗前。 晚上，我做了一个梦，梦见小水杉长得郁郁葱葱的，小啾啾带着成群的孩子又回来 了。它们在树上跳啊，叫啊…… “啾啾，啾啾，啾啾啾……”

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现在，越来越多的人因为太忙，而没有时间吃早餐，长期不吃早餐对人身体很不好，怎么呢?

有了，我们可以造一种早餐机器人，它左手上有一个迷你微波炉，右手有一个珍珠炒锅，可以炒菜，它身体中心还有一个小冰箱，里面可以放食物。

前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放进冰箱，并预定好时间，第二天一早，起床就可以吃到香喷喷地早餐，如果菜凉了，不需要重新炒，只需要把菜放进微波炉里热，就可以吃了。

机器人还有一个功能，就是提供牛奶，如果觉得只吃早餐没什么味道，机器人还能给你牛奶喝，机器人人地小冰箱会制造牛奶，牛奶只要每

天从冰箱里取。

如果你吃完早餐不收拾桌子，机器人会提醒你，如果你还是不听话，机器人就会狠狠的'惩处你，比如第二天不给你做早餐。如果每天都把桌子收拾得干干净净，机器人也会奖励你，比如早餐做的越来越好吃，越有品位。

从现在起，就不会有人在早上饿肚子了。小朋友，我的这个机器人是不是很棒啊!