游桂林作文450字

微文呈现整理的游桂林作文450字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

游桂林作文450字 篇1

期盼着的.暑假来到了，妈妈说今年暑假要带我去桂林旅游，我高兴极了！盼望着，盼望着，7月30日，爸爸妈妈带着我乘上了开往桂林的火车。经过一天一夜的旅程，我们终于来到桂林了！

第二天早晨，导游带我们游览了美丽的漓江，果然名不虚传。我们乘船畅游在漓江上，岸边的山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。船儿慢慢的走，我们就好像在画里一样！我看到了著名的“九马画山”、“黄布倒影”……我还拍了许许多多的照片呢！在船上，我们吃了一顿饭，品尝了漓江的鱼、蟹、虾……可真好吃！

游览完漓江我们又去了冠岩、银子岩、刘三姐大观园等好多美丽的地方，给我影响最深的地方是冠岩。这是一个很大很大的岩洞，没想到的是，洞里竟然有一个壮观的大瀑布。这让我想起了大诗人李白的两句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！

最后一天我们又游览了市内漓江，看到了举世闻名的“象鼻山”“骆驼峰”。象鼻山的左边有一个大洞，像大象的鼻子，所以就叫象鼻山；骆驼峰的形状就像一头活灵活现的骆驼，怪不得人们都叫它骆驼峰呢！

真不亏“桂林山水甲天下”呀，不知不觉，六天的旅程结束了！我舍不得离开，因为我已经爱上桂林了呀！

游桂林作文450字 篇2

1月31日下午三点钟，天气晴朗，阳光明媚，我并没有感到一丝一毫冬天的寒冷，而是感到春天的温暖。带着一种快乐舒适的心情，我跟爸爸去游桂林叠彩山。

叠彩山风景很美，中外游客很多，我们经常去，陈毅元帅那句：“不愿做神仙，愿做桂林人”就出自于此。

叠彩山是由于越山、四望山、明月峰与仙鹤峰4峰组成，这次我们去的是了于越山，拾级而上，曲折蜿蜒，一步一景，顶上有座于越亭，那里群山环绕，山青水秀，远处看漓江像一条银龙从旁边游过，坐在亭内，一阵清风吹来真舒服啊！小鸟在花枝间跳来跳去，叽叽喳喳的叫，温柔婉转，好像在唱歌；山上的鲜花左摇右晃，含羞带笑，好像正穿着艳丽的裙子在跳舞。正如爸爸指给我看的于越亭两旁柱子上写的对联：“鸟语有情怜故地，山花无语寄清风”，他给我解释了诗的含义，我觉得对联写得非常好，特别贴切，和我看到的一样，看来古人当时是见景抒情，而我不会作诗，只有干着感叹的份了，我和爸爸找了几个漂亮的地方，照了几张相，又继续探景。

接着我们又游览了明月峰、仙鶴洞，还去了百鸟园喂鸟。在百鸟园门口我们看见了一只有趣的会说话八哥，它一身光亮的黑毛，昂首挺胸，脑袋不停地转，看起来象个小博士，很可惜，它只会说“你好”一句话，其他全是鸟语，听不懂，要不然就可以和它多说两句了。我们买了些鸟食，喂了鸟，还和尖嘴鶴等小鸟照相。

直到下午五点半钟我们，才依依不舍的离开两点才离开了叠彩山。

猜你喜欢1：蚂蚁作文400字

今天，我和家人一起在院子里吃早餐，一不小心，把一块早餐饼掉在地上，我没有理它，径直走向厨房盛饭去了。

我端着满满一碗饭回来，忽然看见刚才掉在地上的饼干在缓缓移动，难道这块饼干长了脚，自己会往前爬吗？我走过去仔细一看，哇！原来是一群蚂蚁在搬动这块饼干，不一会儿，饼干就被这群蚂蚁搬进洞里。

为了观察蚂蚁搬食物，我又丢了一块比刚才那块大一点的饼干。这时只见两只蚂蚁爬过来，互相碰了碰触角，我好像听到了他们两个在商量：“喂，你在这看着，我去喊同伴来搬食物。”另一只好像点点头，迅速爬回洞穴，叫来一群同伴，有的用力推，有的使劲拉，有的拼命顶，三下五去二，把饼干抬回了洞穴。

蚂蚁不会说话，他们是怎样传递信息的.呢？是怎么把那么大的食物搬回洞穴的呢？我查找资料后知道：原来，蚂蚁发现食物自己搬不动就回到洞里用触角传递信息，聚集许多同伴共同搬运食物，蚂蚁可以举起比自己重400倍的东西。

我不由得想起一首儿歌：“一只蚂蚁在洞口，发现一粒豆，用力搬也搬不动……抬着一起走……”小蚂蚁团结互助的精神不能不让人叹服！

猜你喜欢2：我与语文作文

“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的'课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。