手机时代作文

微文呈现整理的手机时代作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

手机时代作文 篇1

古时候，人们的生活条件差，出门只能靠马车或步行。与远方的家人通信，只能写信。2020年的现在，我们不必与过去的麻烦作斗争了，这一切都是手机的功劳。

以前的人们与远离家乡的亲人，想要通话，只能靠写信。经过千山万水，信到达的时候，不知是何年何月了。拿着信，我们只能感受到对方的关怀，依靠回忆想象着对方的面容。手机可以给万里之外的新人故友进行通信，可以听见对方倾诉报喜也看得见那亲人熟悉的面容，一起心中的相思结，也为我们的生活提供了巨大便利。

过去，一匹马跑得再快，最多也是只日行千里。如果今天你想要去远方旅游，就简单多了。交通工具的发展是日新月异，以前看似很远的距离，现在坐上飞机都能环游地球。

在一个乌云密布的下午，爷爷生了急病，我们急忙前往医院探望。爷爷的家很远，就是开车都要两三个小时。而我们晚上还要参加一个家庭活动，这该怎么办呢?我们没有办法，只有利用手机上的高德地图来搜索。妈妈点开高德地图APPA，简单输入目的地。一秒不到，我们就轻松知道了一条最快的路线——地铁。我们兴奋极了，立马前往地铁站。

地铁站里，一辆辆地铁呼啸而过，那速度好似出膛的子弹，又像是离弦的箭矢。我被这速度惊呆了，痴痴地站在那里，嘴里不时小声赞叹道：“这地铁可真快!”就连我们的地铁来了都没发觉。因为地铁，我们成功在天黑前探望到了爷爷。

手机的普及，让所有人的生活智能化、简单化，真是太有用了!

手机时代作文 篇2

随着现代科技的飞速发展，手机在人们的生活中，扮演着无可替代的重要角色。

手机上丰富的软件功能深深地吸引了我，我和手机成为了兄弟。通过手机，我了解到了书本上没有的知识：霉，分解式，核物质，微积分。网络不但开阔了我的视野，同时也锻炼了我的能力，使我在学校电脑课上，一直处于“不教就会”的境地。

手机的优点是不言自明的，通过手机中的微信视频和通话功能，人们可以与远方的亲人进行沟通和交流，即使远在天涯，也可以感受近在咫尺的亲近。每次做完作业，我们都可以玩些益智游戏，缓解一下紧张的心情。尤其是在疫情发生期间，钉钉网课，让人们彼此不接触就能学到知识。尤其是手机中的“美照”、“美颜”功能，满足了广大爱美人士的需求。看“抖音”、听音乐，以及现在很火的手绘，还有有声教育，也让我们足不出户，就可以感受生活的多姿多彩。

最近，爷爷奶奶要去云南大理观光，爸爸妈妈在手机上为他们订了往返机票，还预定了旅店，这都是手机提供的便利服务，真是贴心又温暖。

但是“悬泉下边也有深潭”，手机也是一把双刃剑，一些自制力不强的孩子，很容易沉溺于虚拟的网络游戏之中，因为成天成夜的玩儿，最后因劳累过度，造成近视、颈椎病加重，甚至导致猝死的后果。他们就是因为没有抵御手机的诱惑，而成为了手机的奴隶。所以，我们要理智地使用手机，就比如我，虽然离不开手机，但是我能够辨别是非，正确使用手机的功能，在电脑课微机比赛中，利用平时对手机网络的娴熟掌握，而独占鳌头，不用吹灰之力就击败对手，而大获全胜。

写到这里，突然感到饥肠辘辘，打开手机点开“饿了吗”，用不上半小时就可以享到自己最喜欢的美食了，这让我对手机的好感，又增添了几分！

猜你喜欢1：奇怪的手机作文

“小奇!”妈妈突然把门推开，“你昨天怎么没去补习班上课?”小奇吓了一跳，手机从手中滑落。“这……说来话长……”小奇支支吾吾。妈妈盯着慌张的小奇，却没注意到地上的手机一个跟头钻进了小奇的书包里。

“都7点了，赶快去上学，那件事晚上再说吧!”“哦……好。”开始上课了，老师叫小奇回答问题，背包里说了话：“0.3是3个0.1，3个0.1是……”小奇就按着它说的话重说了一遍，老师笑着点了点头。

值日生来了，小奇发现红领巾没带，这时手机变出了一条红领巾放到了小奇的桌子上，小奇赶快戴上才没有扣分，接着后面的一些事情让小奇更加感觉这不是一个普通的手机，而是神奇的手机。

到了晚上，妈妈打电话来说：“小奇，妈妈这几天要加夜班，自己认真复习呀!”小奇太高兴了，妈妈竟然忘掉了早上的事情。

最后期末考试的时候，手机全告诉了小奇试卷的答案，小奇得了一百分，他可高兴了。

可是，朋友们，你们认为有这部手机是好事，还是坏事呢!

猜你喜欢2：六年级手机作文

随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！

有害还是有益·手机丢了

今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······

有害还是有益·迷茫

有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。

带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？

如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。

如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。

有害还是有益·由自己决定

总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。

这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······