小学四年级《爱的教育》读后感

微文呈现整理的小学四年级《爱的教育》读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学四年级《爱的教育》读后感 篇1

爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。

这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的`哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护;爱让世界更精彩。

小学四年级《爱的教育》读后感 篇2

我用了整整一个寒假，终于把这本《爱的教育》看完了。读完后，我被书中的爱深深感动了。

《爱的教育》这本书是一个十二岁的男孩安利柯，用他的心﹑他的爱，去关怀和注视身边的世界。发现，其实这个社会太值得爱了。

在这本书中，有一篇让我感受最深的，就是每月故事中——万里寻母的故事。这篇文章虽然语言简单朴实，但却流露出母子之间的爱。

看完这篇文章，我想起了我的妈妈，想到妈妈平日对我们的爱，我不既有点后悔自己以前的所作所为，让我感到脸红。就拿平日的我来说吧!我每天一回到家，就把书包扔到一边去。妈妈则轻轻地把书包捡起来放好，又习惯性地唠叨了几句，就问：“今晚吃什么啊?”那时候，我真的觉得妈妈好烦，因为我总说随便，那妈妈还问来干嘛?我没有立刻回答妈妈。现在想起来也有点后悔!

读完这篇文章，我不既感受到社会上的爱。而且我还读懂了妈妈的爱!

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嗨！大家好，我的名字叫书包，你也可以叫我的英文名“school bag”。

我可是小主人的得力帮手呢！瞧，我的肚子里能装下好多书本，我的外观是灰色的时尚帆布书包，加上棕色是背带，革皮的拉链，搭配在一起漂亮极了。我有好多的口袋，在书包外有一个口袋，可以装文具盒。俩侧各有一个口袋，可以装些卫生纸或其他的东西。我肚子的容量可大了。能装好多书呢!在紧贴背部的部分有一个侧袋，那是留小主人放些贴身的物品的'。

我每天被小主人背在身上，有一次，天上下大雨了，小主人虽然带着伞，可一不小心把我露在外面，我就拼命的护住书本，不让它们淋湿。回到家，小主人看着完好无损的书本和淋湿的我，不禁感慨到:“书包，多亏有了你，谢谢！”我听了，心里暖洋洋的，一点也不觉得自己湿透了呢!

听了我的介绍，知道我的作用大了吧！哎呀，时间不多了，快放学啦！我得帮小主人背书本了，下次再聊吧！

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下午，我一觉醒来，已经4点了，妈妈上班了，我赶紧打电话给妈妈。妈妈在电话里嘱咐我要喝多点水，要练钢琴。我爽快地满口答应了。我刚放下电话，就被一个东西吸引住了——哈哈哈哈，你猜对啦，他就是电脑！我的身体好像被电脑的魔力拉了过去；我的手好像不听我的使唤；我的……

咦！妈妈什么时候站在我的后面？我看了看墙上的闹钟——5点40分！不得了啦！不得了啦！妈妈问：“你练钢琴了吗？你喝水了吗？”我低下头小声地说：“我练了一下。喝了水了。”妈妈发现了我的不对劲，板着脸说：“你给我老实交代。”“我……我没……没练……”我吞吞吐吐地说。妈妈严厉地批评我：“你开始学会说谎了……”我的眼睛像破了个洞的水壶，眼泪哗啦哗啦不停地往外涌。最后，我向妈妈道歉：“妈妈我做错了，我以后再也不敢了……”

大家要注意：不要天天玩电脑游戏，那样的话，会沉迷网络的；也不能学会说谎，那样就不是好孩子哦!