童年的游戏作文
微文呈现整理的童年的游戏作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
童年的游戏作文 篇1
每一个人小的时候,都玩过游戏。在我们的妈妈小时候,也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。
读完了课文,让我想起二姨给我讲的一个关于我妈妈小时候的故事。那时,我妈妈还小,她有一只大公鸡,她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天,妈妈放学,大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时,我妈妈可爱吃肉啦!可是,有一天,姥姥把那只鸡杀死了,我妈妈非常难过,她一直哭了好久。从那以后,妈妈就不爱吃肉。可是,现在她还是挺喜欢吃肉的。
童年的游戏很多很多,当我每天吃完饭写完作业的时候,我就去找几个人来玩玩游戏,我们可以玩的游戏可多了,有时,我能知道一些新游戏,有时,我们还是玩我们知道的游戏。
童年可以玩很多很多种游戏, 不过,我们得先写完作业才能玩要不然,明天交作业的时候,你就只能和老师说。你们说是把作业写完在玩好,还是没把作业写完就去玩好呢?
我猜,你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为,要先把自己要做的事情完成在去玩。这样,你就会玩的安心,不用去想其他的事情。
大家一定要珍惜童年的时光呀,因为,随着岁月流逝,一年、两年、三年这样一直下去,我们会很快长大。如果长大,我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏,所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。
童年的游戏作文 篇2
打弹子,我们常玩的游戏之一。我们男孩子,口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的:
打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上,两个弹子相距2米左右。接着,用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢,就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下,找一个好角度,准备把“我”的弹子打中,有时卧,有时坐,千姿百态。要是对方赢了,那一颗弹子就归对方。手气好,光靠一颗弹子,便能赢一把,便都是麻麻点点的,很不光滑。虽然男生都很爱玩,但总是不欢而散。
丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来,文雅多了,多为女孩子们玩。
她们先围坐着,坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢,唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后,然后立刻停止歌唱,飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步,全力以赴地“飞”,但总是抓不到,都是因为,没能马上反应到,爬起来。
这个游戏,总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。
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一天上午,体育课自由活动的时候,我和班里的好朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏的规则是:选出一个同学来当老鹰,再选一个同学当鸡妈妈,其他同学都当小鸡,被抓到的小鸡不能再回到鸡妈妈的身边了。
游戏开始了,我在心里想:“第一个被抓的千万别是我啊!”每次“老鹰”扑过来我们“小鸡”就吓得啊啊大叫,手忙脚乱的,老鹰突然冲过来,把李坤凝抓到了,她成了第一个被“老鹰”抓住的“小鸡”。
我们越玩越高兴,我们小心谨慎的躲开“老鹰”,但是有些同学还是被聪明的“老鹰”给抓到了。
我们左躲右闪的跑来跑去,“老鹰”累的一直在大口大口喘着气。我们却哈哈大笑起来,“老鹰”怎么抓也抓不到,他很生气,非要把我们这几只“小鸡”抓到不可。突然,他想出了一个办法突然袭击我们,把一只“小鸡”抓到了,我心中又害怕起来,心里默念“别抓到我,别抓到我!”
又有几个同学相继被抓,现在只剩下我们几个了,我们开始调整战术,“鸡妈妈”快速的移动,身后的“小鸡”拉紧前方同学的衣角,一起行动。“老鹰”慌了神,一只“小鸡”都抓不到了。我们发现只要团结一心,就不会被抓到的。
“铃铃铃”,下课铃响了起来,游戏也结束了。这个游戏真好玩,我们约定下次还要一起玩。不过“老鹰”嚷嚷着要换人当了。
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今天,老师给我们上了一堂网上游戏课,真没想到网课竟然也能玩得如此开心。
规则是这样的:最先写出图片表达含义的人即可得分。我暗喜到:哈哈!老师啊!你可真是找对人了!我可是专门干这一行的!真是小事一桩呀!
游戏开始了,我的眼睛死死地盯着屏幕,手紧贴着键盘,一刻也不敢松懈。
外面十分寂静,我忐忑起来,生怕错过了一幅图片。屋里只能听见老师的说话声和我心跳的.声音。
突然,一幅图片闪现在屏幕上,我赶紧打字发进对话框,这才松了一口气。啊!我应该是第一吧?我自言自语道。眼睛漫不经心地扫过对话框,什么?不是吧!居然有比我更快的!啊呀!这个也比我快!不是吧!此时我下巴都快脱臼了。
随后又是一场场恶战,我不是反应慢就是打字速度慢,眼看游戏就要结束了,我着急起来。
终于,机会来了,只见屏幕上的邓涵宇用手比了一个3,又做了一个酷似扩胸又不是扩胸的动作,接着比了一个2,然后做了个缩手的动作。我想:难道是三长两短?趁别人还没反应过来,我以迅雷不及掩耳之势将三长两短发了出去。紧接着,我听到老师说:黄弋洋终于赢得了小红花!我也高兴地一蹦三尺高。
我很喜欢今天的活动,这次活动不仅考验了我们的知识储备,还锻炼了我们的反应能力,真有趣啊!