班主任四季性格作文
微文呈现整理的班主任四季性格作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
班主任四季性格作文 篇1
告诉你一个小秘密吧,我们班主任王老师的性格,有时像温暖的春天,有时像盛夏的烈日,有时像阵阵的秋风,有时又像寒冬的.大雪,简直比电视里喜剧演员的表情还丰富。
(一) 春
“叮铃铃!”上课了,只见王老师微笑地走进教室,一看这表情,就知道“春天”来了。“告诉大家一个好消息,这次,我们班的考试成绩排在全年级第一,每一个同学都应该受到表扬……”那温和的语调就像沙沙的春雨,滋润着我们的心田。
(二)夏
别看我们王老师那么温和,讲起课来是热情四射:下巴一张一合,飞快地吐出一个又一个字,还时不时飞出几串唾沫星子,手也不闲着,常常做几个火辣辣的动作,同学们在台下听得津津有味,仿佛正处在骄阳下,一个个热得汗流浃背、挥汗如雨。
(三)秋
这天的语文课,王老师正在讲台上热情似火地讲着课,突然发现第一排的李小明正兴致勃勃地玩着自己的笔,老师目光的温度骤降,同学们不寒而栗,“李小明!你干什么呢!出来!”李小明立即像被霜打过的菊花——蔫了,垂头丧气地站到墙角。啊!老师就像秋风扫落叶一般——处理得真快呀!
(四) 冬
在教室里,王老师面无表情地抱着一叠卷纸,冷酷地说:“同学们,今天我们进行第X单元测试。”不少同学的鸡皮疙瘩已经吓出来了,纷纷叫苦不迭:“还没复习呢!” 王老师大喝一声:“谁再乱喊谁出去!”立刻教室里没有声音了。唉!“冬天”到了,凛冽的“寒风”来了!“呼——呼——”
“干吗呢!干吗呢!”听,这又是班主任王老师在咆哮了,冬天又来了,赶快躲远些吧……
班主任四季性格作文 篇2
在我们班,你经常能体验到“四季生活”。现在就让我来给你们介绍一下吧!
一、春风篇
我们班有一个同学外号叫“小豆子”,他最调皮了。
他才七岁多,还不是很懂事。这次,他看到同学们都在跑着玩,于是便和大哥哥们玩了起来。他们一见他,就把他绊了一跤。这一切,杜老师看见了,立刻跑过去抱起可爱的“小豆子”,说:“没事吧?”当时杜老师非常的温柔,小豆子看见杜老师那么温柔,就像春天的风一样,他的.伤也不疼了。
二、夏雨篇
有一次,刚一上课,我听着老师的讲课声,觉得太无聊了,于是我把头转向窗外,做起了大大的白日梦。
我正想着,只听见一声大喊:“冰桓,干嘛不听课?我让你回答我一个问题。”我转过头来,只见杜老师脸上带着严肃的表情,我被吓出了一身冷汗。
我面红耳赤地站起来,吓得一句话也说不出来。杜老师说:“这个拼音怎么写?”其实我随便写了一个,老师说:“好!”我以为我已经蒙混过关了,没想到老师又说:“好,没听课,气死我了。”老师把我批评了一顿,我顿时感到一场夏天的暴雨就这样降临在了我的头上。
三、秋凉篇
我们正上着体育课,有的同学说:“杜老师没在真好呀!”这时,杜老师拿着一沓试卷,走到操场,我们吓了一大跳,他喊道:“快回教室,成绩都考成什么样了,还在玩。”他的喊声似一阵冷风一样吹了过来,我们只好低着头,回到了教室。果然,又要经历一场秋风秋雨吧!
四、冬寒篇
一天,自习课到了,同学们都非常开心,有人还跳到桌子上唱起了歌。突然,一个同学从桌子上翻到了地上,摔了一跤,他看见老师来了,就赶紧爬起来。
这一次,杜老师又像一个幽灵一样出现了。老师看见我们这个样子,就大声地批评我们。唉,早知道我就多穿点衣服了,冬天的冷空气又来了。
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“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林。眼睛旅行在竹林间的小道,心灵更开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的'羽扇,西子院纱时的波纹,已成潜意识里的另一种快乐!让人感叹的乐,都在夏日树阴下的书页里。
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“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪飘,如百蝶舞尘,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里孩子们在嬉戏,给雪人抹鬼脸,涂红唇屯戴瓜帽,系红绸……快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早己被逼走,暖意正蕴五脏内,这是一幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。
美丽如歌的四季,皆因了你的绿,你的红,你的金,你的白,也让我着了生命的颜料,调配出青春季节里的五光十色。我热爱你啊,在我走过的不算漫长的十几岁的年轮里,我会珍惜这华美的四季。
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我爱家乡,我爱这如诗如画的家乡四季!