又是一年初三作文
微文呈现整理的又是一年初三作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
又是一年初三作文 篇1
虞姬说过：“风会带走你曾经存在过的证明”，但每当风起时，它总能勾起曾经的回忆，即使曾经一事无成即使曾经金榜题名它都会跟着风飞到你的脑海中。
现在既有夏天的炎热也有秋天的萧瑟，此情此景勾起了我夏秋时节的两件事，它们随风而起却风波难平。几年前的夏天，除了热其他都是美好的事物，不时的微风虽然夹带着暖流但也能滋润一下心头。那个夏天每天往返于家和辅导班的路上，早上离家傍晚回归，就这样持续了一个月，虽然看起来枯燥乏味，但在这短短的时间里几个志趣道合的人聚在一间屋子里从不缺乏任何趣味，即使每天重复着同样的事情，一起吹着同一阵风，依然开心。
在那之后的秋天，我的周围恰似秋天一样萧瑟，我们都朝着自己向往的地方前进，唯独我止步于此，曾经朝夕相处了五年的同学就此各奔东西。风带走了他们存在过的证明，原本热闹的校园被新学生替代，我也加入了他们的行列，这一切都好像没发生似的，除了人不一样但还是原来的环境原来的，自己。
又是一年风起时，还没好好珍惜就被风带走了。它不像花开一样周而复始，风是一去无回的，唯有另外一阵风能带来曾经的风吹过脸颊的感觉，但它已经不是曾经的那一缕风了。
又是一年初三作文 篇2
我渴望看悲伤的小说，但看到就不忍看。看到结局，我哭了，眼泪不自觉的就下来了。这是第一部让我哭的小说。虽然之前看过很多感伤的小说，但是没有一本伤的很重，也没有一本伤的真的很重。我感觉到了。
我怕我会变成她——女主角，知道我爱的人爱自己，但我会放弃他，让他嫁给别人。他们明明不想伤害她，却一次次伤害她，让她选择逃避。
明明大家都爱她，最后只能选择失忆，看着爱自己爱自己的人和别的女人结婚，然后傻笑，然后和不爱却爱自己的人结婚。
我想说：如果是我，我早就崩溃想死了，因为我怎么受得了“我曾经拥有全世界，现在却没有心”这句话！
现在的世界太假了，大家都离开她去保护她，却不知道伤害了她。说出来有什么错？为什么要瞒着她，用残忍的一面伤害她？
最后，我真心劝你，如果你现在有幸福，不要放手，一定要抓住；如果你还没有达到幸福，那么你的眼睛一定是盈利的，这样至少可以减少伤害；如果你已经失去了幸福，那么不要灰心，继续寻找你的幸福。这一次，你至少有经验，没那么容易受伤。
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恍然间已经是初中的最后一年，三年时间就要这么从指尖溜走。有时候，越是盼着时间过快些，时间就越像头发里缠住的泡泡糖，而一旦稍不留神，又溜上火箭跑远了。时间真是个顽皮的家伙。但它不容抗拒。
回首过去的两年，记忆就像是浆糊，似乎不曾真切存在过。如今我终于可以坦诚地说那两年我几乎一事无成。成绩一直平庸，技艺毫无进展，没有什么可纪念的成功，更没有什么令人喜出望外的突破。虽然常常把梦想挂在嘴边，天天拿雄心壮志与人分享，但稍遇阻碍，即避之不及，偶有困苦，则抱怨连天。说好听点叫拖延症，实则就是懒惰。
因为懒惰，总是走走停停；因为懒惰，总是能省则省；因为懒惰，总是与前100名擦肩而过。总是觉得身体沉重累赘，学习不堪重负，如今细细想来，那不过是借口。事实是——因为懒惰，所以沉沦；因为安于现状，所以停步不前。
走进初三，中考也愈发逼近，竞争会更加激烈，幸而我终于醒悟。最后一年里，我会重新竖起战旗，找回原来那个威风凛凛的自己。我会珍惜课堂上的每一分钟；我会充分利用课余时间温习功课、做练习；我将不再贪玩，不再懒惰，做到心静、专注、拼搏、勤奋。也许如此一来，课业任务将比过去翻上几番，休闲时间也将一再缩水，但我会认为这是换一种方式享受生活，一种自己一直向往却不曾真正做到的方式。
走进初三，上学放学路上会不由自主加快脚步，课间也不再一心想玩耍而是提起沉思，处身于周围浓厚的学习氛围越来越不想被落下……这样的生活充满惊喜，身体不再沉重，思想不再停滞，反而身轻如燕，一往直前。
梦想和雄心壮志都埋在心里，等到结束中考终于考上理想高中时再大声为自己喝彩，用行动证明一切！
走进初三，走近中考，已经没有时间可供挥霍，请为了自己的未来，拼搏奋斗，走好这关键的一步！
愿一切未晚。窗外月明星稀，夜晚漫长而又短暂，正如人的一生，只希望梦想永远在身旁。
猜你喜欢2：差生初三作文
好生差生的区别在于何处？好生――学习好；差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！
恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……
好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的`原因是与他们过多的接触会把自己的要求放低更有甚者学坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他们学习好，品德好，得老师赏识，才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步说，老师基本上不让好生跟我玩，怕我把他们带坏。真是的，不就是脑子有点慢吗？上课我很积极但老师都不理我，哎……
老师：差生也就那样了，再教也不学，就由他去吧！好生不一样，有潜力，可以培养。就像好苗子能长成大树一样。