他笑了优秀作文500字

微文呈现整理的他笑了优秀作文500字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

他笑了优秀作文500字 篇1

她是这个班最安静的人。自从发生车祸后，不论是她的眼睛，还是她的嘴都不再上扬了。

她最想做的事情就是跳舞，异常是芭蕾舞，而车祸让她失去了一条腿。全班都在为她感到担忧，不是担忧她的学习，因为她完全不需要别人关心她的学习，很自律，担忧的是她对待生活的'态度。

艺术节就快到了，刚好有一个芭蕾舞的节目，她不再像以往那样笑得像一朵花，而是用期待的目光往教师那儿看去，但教师看都没有看她，直接选了另一个女同学，她失望极了，她开始回避教师，进而回避家长，甚至同学。她不再是爱笑的女生，而是个活在忧郁里的人。

艺术节那天，她请了假，因为她害怕看到台上的芭蕾舞节目，自我会更加萎靡不振。而那个跳芭蕾舞的同学突然请了病假，教师急得焦头烂额，让同学们自我决定谁上台演出。开始，并没有人喊她，但在一个人微弱地说出她的名字时，全班都跟着吼起了她的名字。教师给校领导打了个电话，同意了。教师有点担心地给她的父母打了个电话，就怕她会不一样意。不明白她答应没有，这个班的同学每个都紧张，怕她不上台。可是，她上台了，穿着白色的芭蕾裙。

主持人介绍了她之后，全场都不安宁了。她深吸了一口气，在优雅的钢琴曲中开始了独舞，不一会，观众安静下来，都不敢相信一个独腿女孩怎样会有这么曼妙的舞姿。表演结束后，她说，虽然是一个短短几分钟时间的节目，但她在来的路上却一向在比划动作。

全场都响起了经久不息的掌声，她笑了，她献出了这几个月来第一次发自内心的笑。不管以后还能不能跳舞，她都会笑着走下去。

他笑了优秀作文500字 篇2

微笑是一把大伞，为人们遮挡风雨；微笑是一团烈火，融化人脸上的冰霜；微笑是春雨，滋润人的心田。在我的记忆中，有一抹微笑深深地刻在我的脑海里。

那天阳光明媚，我去公园散步。刚一走到公园门口，我发现一群人聚在一起，爱看人闹的我也凑了上去。

挤进人群中，我发现有一位叔叔正坐在低矮的椅子上雕刻玫瑰花呢！面前放着一个装着零钱的盒子，这难道就是街边的流浪艺人吧！叔叔开来也就三十多岁，白衬衫，皮肤黝黑，满脸的笑容，可是，当我往下看时，我的心一惊，叔叔的裤管竟然是空的。

顿时我对叔叔生出了一种敬佩之情，他不像那些乞讨者只向路人白白乞求帮助，而是用自己灵巧的双手雕刻出一朵朵栩栩如生、五彩缤纷的玫瑰花，靠自己的劳动养活自己。

当人群中有人夸赞叔叔时，叔叔脸上的笑容就更明媚了。也有人说：这花跟鲜花可没法比。叔叔也不恼，脸上的笑容依旧。也有人给叔叔一些零钱，转身就走，叔叔会着急的喊：花还没拿呢！不要了，我要他没用。叔叔脸上的笑容似乎凝固了，也许他觉得正在接受别人的施舍，心里难受了吧！

叔叔雕的花实在是好看，我走过去，叔叔，你的花真好看，我想买一支。听了我的话，叔叔脸上露出的笑容格外灿烂。

叔叔的笑容是我见过的最美的笑，他的笑是坚强面对生活的笑，是一种鼓舞人心的笑。

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什么样的和声才是最美的?是管弦乐合奏的优美乐曲，还是合唱时的动人旋律?抑或是大自然和谐声音组成的优美乐章?而我从我的周围，从我们的生活中，知道了最美的和声。

青春的我们是充满好奇和求知欲的。课堂上的我们活泼好动，却也不乏思考与探究。化学课上，同学们为一道题争得不可开交：“我以为肯定有白色沉淀生成，因为那两个物质发生反应了。”一个声音笃定地说。“但是如果有稀盐酸剩余......”另一个声音反驳道。可他很快便被第三个声音打断了：“不可能!题目中说无气泡生成。”“哦对......”

这些声音虽各不相同，也并非那么精准正确。可他们的组合构成了我们精彩的课堂，代表了我们的思维与探究精神。他们便是我们初中生活的最美和声。

青春的我们是坚强与奋进的。操场上的我们不畏艰难，努力拼搏。体育中考那天，当我们遇见迎面走来的同学，即使素不相识，一声“加油”也那样暖人心田。每个人都仿佛怀揣着一种信念，要在场上取得自己最好的成绩。那运动鞋在篮球场上划过的刺耳声音，伴随着篮球落地时一下下的撞击声;还有赛道上沉重的呼吸，以及竭力的加油与呼喊......这些声音见证了我们的坚持与拼搏，见证了我们的信念与相互的鼓励和支持。它们代表了我们青春汗水的挥洒，是初中生活中最美的和声。

青春的我们是快乐的。将要毕业的我们更不能放走欢笑的机会，错过愉快的时光。我们相互无所顾忌地玩笑打闹，肆意地放声大笑。我们挥霍，却也更珍惜这在一起的最后时光，我们各自或爽朗，或开怀，或奇异，或“愚蠢”的笑声响起，各异却和谐。它们是美的，因为他们代表了我们在一起的欢乐时光，沉淀了那宝贵的初中三年生活。他们就是最美和声。

这些都是我们初中三年生活中的最美和声。它们不仅仅是回忆，更承载了我们青春年华的意义与内涵。它们于我是那样优美，动听。它们就是那最美和声。

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冬天悄悄地走了，春天迈着欢快的脚步来了，春风吹拂着大地，一片生机勃勃的样子。今天的风大，是个放风筝的好时机，我们怎么能错过呢？

老师带着我来到了操场，同学们手里都拿着五颜六色、形态各异、大小不一的.漂亮风筝。我的风筝是一只凤凰图案的风筝，它还拖着长长的尾巴，身上有着漂亮的颜色令人眼花缭乱。开始放风筝了，我和我的做伙伴也开始了，她举着风筝，我拉着线，“放”。我叫了一声，风筝被我拉到了半空中盘悬了一下就慢慢地掉了下来。之后我们又试了好几次，不是飞不起来就是飞到半空中掉了下来，看着别人的风筝飞得那么高，我的心里还真不是滋味。但是我在这几次的失败之后我发现了一件事，我们是不是该逆着风放风筝呢？我和我的伙伴就尝试了一下，果然风筝飞高了，在空中盘悬的时间也长了，没有比着更让我们兴奋的事情了。我们就这样开始放风筝了。风筝越飞越高就像一只真的凤凰在蓝天中翩翩起舞好不绚丽。此时周围投来了羡慕的眼光。看着天空上那一只只风筝我心中有说不出的快乐和兴奋，毕竟这些风筝都是我们亲手放上去的。

这次放风筝让我明白了在游戏中也有科学，游戏中也有知识，做游戏也不一定是坏的。真希望再来一次这样的放风筝活动，因为它不仅让我玩了个痛快也让我学习了知识真是一举两得。