无法抹去的记忆作文600字

微文呈现整理的无法抹去的记忆作文600字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

无法抹去的记忆作文600字 篇1

人生就像一个五彩斑斓的盒子，里面充满了感动、后悔、兴奋和伤心。在我童年的时光里，有一件令我后悔的事，至今让我记忆犹新。

记得在我小学一年级刚刚转来的时候，我的数学成绩一直不好，有一次竟然打了60分，我心里非常害怕，老师又让家长签字，我没有办法。突然，我的脑海里闪出了一个邪恶的念头——我看60分的“6”比较像“8”，所以我就用红笔把“6”改成“8”，我的心这才平静下来。

我回到家，兴高采烈地把卷子拿给妈妈看，妈妈看了也很高兴说：“考得不错，可是下次还要继续努力，我期待着你拿回更好的成绩送给妈妈。”不知道为什么听了这句话我心里酸酸的。

第二天，我们上心理健康课的时候，老师对我们说了一句这节课最重要的话——同学们，不管遇到什么事情，都不要撒谎。因为诚实对一个人来说，非常重要。因为诚实可以决定或否定一个人，只要你是一个诚实的孩子，那么不管你做错什么事，都会得到原谅。下课之后，我觉得我自己非常愚蠢，我的心久久不能平静下来。

回到家之后，我看着为我忙碌的妈妈，心一下子就凉了，我觉得我对不起妈妈，到了晚上，我躺在床上，翻过来翻过去，就是睡不着。后来，我壮着胆子，去了爸爸妈妈的卧室，说出了事情的'真相，本以为会被大骂一顿，可是爸爸和妈妈并没有骂我，而是用温柔的声音说：“没关系，妈妈知道你是一个诚实的孩子非常高兴，妈妈为你骄傲。”

不知道为什么，这件事总在我的脑海里缠绕着我，我真想站在大海边，放声大喊：“爸爸、妈妈我爱你。”

无法抹去的记忆作文600字 篇2

在我的记忆深处，有许多值得回忆的事。它们如同天上的繁星，璀璨无比，令人回味无穷。

“这是谁的钱包？”一个青年男子在问。我扭头一看，心想：那哥哥真是好样的，拾金不昧。车上的许多乘客也转过头去，用赞许的目光看着他。“我的！”一个女子一边翻着包，一边喊着。

男子看了她一眼，竟说道：“想要回去吗？”我一听，惊讶极了，心想：他这是想干什么？女子瞟了小伙子一眼，大声说：“这本来就是我的！你还不想还给我？”

“那我捡到了你的钱包，你不给我点报酬啊？”男子反问道。“还有这样的`人？”我心中顿时充满了怒火，“捡了人家的钱包，居然还要报酬，这世界上真是什么人都有。”可不管车上的人如何谴责，小伙子却仍然淡定地索要报酬。女子只好从口袋里拿出一张皱巴巴的二十元钱，扔给了他。

小伙子拿着二十元，笑着走到对面座位的老爷爷身边，小声说了些什么。那老爷爷疑惑地瞧了瞧他，又摸了摸自己的口袋，连忙向那小伙子表示感谢。我扭过头去，望了望那位妇女，只见她低着头，脸红得像只红苹果似的，嘴巴微微张开，想说些什么，又什么也没说。看着这一切，我迷惑不解。听着旁边人的议论。我才恍然大悟。原来，是那女子捡了钱却没还给老爷爷啊！

我真佩服那小伙子，恪守了自己的原则，踏踏实实写好“人。”的每一笔画，让我记忆难忘。

猜你喜欢1：收藏记忆作文

你相信吗？我可以使我的记忆风车倒转。你一定不相信，但我确定的告诉你，我可以看到童年的我，少年时的我还有现在的我。没错，我收藏了我的记忆，我的记忆收藏在了我的神秘日记上。

翻开前页，我兴致勃勃地与童年的我交流着，那是一个调皮的女孩。你看，她正藏在墙头玩捉迷藏呢；你听，她正乐得像一个不倒翁，前俯后仰，发出哈哈的大笑……再翻到中间，我看到了年少时的我，她是个好学的女孩。在家里，她认真地完成作业，预习并复习着；在学校里，她吸取着学习的甘露；在业余时间时，她在书海里遨游着……翻到末页，我瞅见了现在的我，她发生了变化。面对困难，她并没有被吓倒，因为她相信：失败是成功之母。她和我说，面对困难不能被吓倒，对伟人而言，这些困难太微不足道了。她真得坚强了许多，乐观了许多。我轻轻地合上了这本神秘日记。

这本神秘日记是我和自己的心灵对话，在我开心时，她们会和我分享；在我难过时，她们会教我什么是坚强；在我迷惑时，她们给了我一盏明灯；在我失败时，她们会总结我的经验……收藏她们，让我获益匪浅。

对记忆的收藏，对于我来说，是件幸福的事。我会永远收藏下去的。一步一个脚印，去找寻我的记忆，收藏我的记忆。

如果哪天，你看见一个女孩拿着一本日记本，正有说有笑的，没错，那就是我。

猜你喜欢2：珍藏的记忆作文

人生中有许多记忆，但并非都能记住。他们就像天空中的点点繁星，总有最亮的一颗。我们的脑中也有一种记忆值得珍藏。

上课铃响了，我们排着整齐的队伍进入了实验室。在实验室里，科学老师让我们做钟摆的实验。我们要用的材料，有一根绳子和两块橡皮。看看怎样才能使钟摆的次数最多。

我们四个小组开始讨论起来。首先我们猜测与幅度有关。我们用绳绑着一块橡皮，把绳子系在横杆上，把橡皮放到确定的角度后，就松开手，我们默默地数着。随后我们又换了一个角度，松手后发现次数一样。看来次数和角度无关。

我们又猜测是与线的长度有关。我们先把线放长，角度和原来一样，松开手后发现是8次。我们又把绳子缩短，角度依然不变，松开手后发现还是8次。次数与角度无关，也与线的长度无关。

我们迷惑不解，四人小组又讨论了起来，我猜测与挂物的重量有关。我们在线端扣上两块橡皮，12次。撤掉块橡皮，8次。我们很开心，次数与悬物的重量有关！

这就好比是人的`知识，长度和角度就像是身高与颜值，一个人只有知识越广博，走的路才能更宽更远。

这次实验，一直印在我的脑海里。