桂花初三叙事作文

微文呈现整理的桂花初三叙事作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

桂花初三叙事作文 篇1

坐在窗前，一遍遍演算着枯燥的习题，望窗外绿草青青，悠悠白云，好一幅怡然自得的风景画！但我的心思可不在这里，继续埋头计算着……不知过了多长时间，我抬起头，深吸一口气，心想看看外面吧，就在呼吸的那瞬间，一股久违的香气扑鼻而来，那种隐隐有些活泼激昂的香气，那种足以让人为之神驰的香气，热烈地迎风而来——“桂花”！我几乎是下意识地叫道，飞快地奔下楼去。

我来到了小区的后院，果然，这里生机勃勃地生长着一棵又一棵的桂花树，其活力令人惊叹，然而更吸引人的则是那亦淡亦浓，亦幽亦欢的桂花香。闭上眼睛，单是呼吸，就仿佛觉得置身于那传说中的蓬莱仙岛，仙气缥缈，活泼而轻快。

我没有继续沉浸在这欢快的气氛中，而是径直走近了桂花树，细细地观赏着这米粒大小的桂花，它们簇拥着，追着，挤着，在绿叶的衬托下，这一粒粒溅着金光的白花多么富有灵气，与那香气搭配得天衣无缝。

可是，你注意到没有，桂花不到一个月就枯萎了，虽然如此，这粒粒小小的桂花也是拼命地为了人们，绽放出最美的生命；它只是一个米粒大的桂花而已，但却是天天如此，释放出沁人心脾的香气。它在这短短的一个月的时间里，完成了生命的意义……。

想到这里，我不禁对桂花肃然起敬。可是，忙碌的人们，什么时候才肯倾听身边生命的歌唱，沉思眼前美好的事物呢？………

桂花初三叙事作文 篇2

金秋时节，是桂花盛开的季节，你走在油区的每个角落都可以闻到那甜甜的花香。桂花从不吝啬于它的芳香，浓郁而自然，曾有“桂花飘香传十里”的说法。拔开枝叶小心的`摘下一朵，轻轻放到鼻边，深深的嗅了嗅，顿时一股香气便浸透了全身，让人闻得陶醉在那充满花香的海洋中不想出来。我吹着海风，看着海洋，看着海里的人。

桂花树的枝干是灰褐色的，有碗口那么粗，高约五米，巨大的树冠像一把撑开的碧绿的大伞。它的叶子是椭圆的，叶子摸上去比较厚，有一点硬，有的叶子边上还有一些细细的锯齿。

桂花的叶子一年四季总是那么翠绿。春天，抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴；夏天，生机勃勃，绿得逼你的眼；秋天来了，桂花落了，这时的叶子看上去显得有些疲劳，但还是那么翠绿；冬天，寒风吹来，像刀子割着人的脸，但是，桂花的叶子不怕冷，依然坚强的守卫着它的枝干。真可谓“四季之绿”。

桂花的颜色是金黄色的。桂花很小很小，只有半个字那么大，有四片花瓣，落下来如同一只只蝴蝶翩翩起舞。一阵风吹来，桂花树摇摆着，像一排排守护神守卫着桂花。

桂花的生命虽然短暂，但是它却在生命中仅有的几天里把自己的浑身解数释放出来，让自己活得充实，活得饱满，再把花香味儿带给人们，这是一种无私奉献的精神！这让我想到了我的老师。为了我们能够茁壮成长，老师也像这桂花一样，默默地奉献着自己的一生。

桂花，我喜欢你。不仅喜欢你清香的花，更喜欢你生命的绿叶。

猜你喜欢1：我的妈妈三年级叙事作文

我的妈妈是一个既温柔又严厉，而且还特别有爱心的人。生活中的妈妈是温柔的，对我关心，呵护，在我学习中妈妈是严厉，教我认真学习，一点也不能马虎。妈妈是我生活中的一盏指路灯，她用她的言行，为我指明人生的方向，照亮我前行的`道路。

小时候我和妈妈一起乘公交车出去玩，一遇到有老爷爷老奶奶上车，妈妈就会主动给他们让座，刚开始的时候，我还特别不理解，就说：“妈妈，我们坐的好好的，为什么要让座给别人啊？”妈妈对我说：“因为他们是老人啊，尊老爱幼是我们中华民族的美德，是我们每一个人都应该传承的事情啊！”妈妈还说：“希望你也能做一个尊老爱幼的好孩子！”从那件事情以后，我每次在路上遇到老人都会让他们先行，在车上遇到老人会让他们先坐，老爷爷老奶奶都夸我是个好孩子呢！

从妈妈身上学到的东西还有许多，讲文明懂礼貌，文明出行，不乱丢垃圾，不在公共场所喧哗，都是妈妈用自己的言行带给我的宝贵财富。这就是我的妈妈，一个引领我不断前行，不断成长的好妈妈！

猜你喜欢2：六年级叙事作文

记得升入六年级，刚搬进新教室时，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看着同学们上课由于桌子太低而无法直起腰而驮着背书写的样子，像极了被割倒却无人来采集的高粱杆。我心中很不是滋味，决定想办法把桌子调高。

这天下午我从奶奶家借来了一大一小两个扳手，和后桌的一位男同学一起调桌子。我拿着大扳手，调节好大小后死死卡住内向的螺母，而男同学则用小扳手拧外向的螺丝钉。他的力气很大，我要做的不止固定，而是与他反方向用力，这样才能保持平衡。我绷紧全身的肌肉，提着一口气，唯恐一个不留神，让滑溜溜的螺母从扳子卡槽中脱离。一圈……两圈……终于，一颗螺丝钉被顺利的旋出了，然而，这只是万里长征第一步，这连半个桌子都不算调好。当拆卸完两个螺丝钉时，便需要第三位同学来抬桌子。桌壳很沉，里面还装着我们几千克的书包，为了不让抬桌子的人太累，我们尽可能地加快着速度。

我们利用听广播、课间时间，不到三个星期，便修好了全班六十张桌子，看到大家能够坐的端端正正，显得容光焕发的样子，我内心的自豪感油然而生。这项活动，是双赢的，我从中获得了一份劳动技能，学会了使用巧劲儿，也锻炼了握力、拉力等，更赢得了全班同学的尊重。我明白了付出才能拥有收获，毕竟“赠人玫瑰，手有余香。”