师恩难忘作文400字四年级

微文呈现整理的师恩难忘作文400字四年级（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

师恩难忘作文400字四年级 篇1

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就是有这么一个令我敬仰，难忘的老师，她——就是孙老师。

她，有着一双炯炯有神的眼睛，纤细的身材，一头乌黑光亮的中短发，笑起来十分迷人。

孙老师，教了我们六年的语文，当了我们四年的班主任。在这六年的时间里教会了我们许多做人的道理，以及语文的许多知识。孙老师，对于我们全班同学来说不仅仅是一名班主任了，它更像我们在外另一位母亲。在这六年期间，我们已经有了一层深厚的师生情谊。我认为孙老师是一位非常有责任心的老师，她绝对不会落下我们同学之间的任何一个人。孙老师，为了我们班那些学习不怎么好的同学可真是费尽了心思。

有一次我们班的同学打篮球时，崴伤了脚，孙老师知道后真是又气又急。气得是他们们打篮球怎么那么不小心？孙老师连忙拨通了那位同学家长的号码。因为这次事故，孙老师前前后后忙了很久，可见孙老师对我们真的是关心至极！

在学校里，我最敬佩的老师就是孙老师，她的口才很好，她可以把你说的哑口无言，并且十分认同他的观点，并且十分认同她的关点。我也十分喜欢孙老师的教学方法。老师的教学方法学到许多知识。

老师，您对我的教育之恩，我永远不会忘却。您仿佛一杯咖啡，总能暖暖的沁人心；您就像一颗糖果，总能甜甜的蜜人心。老师，我永远记得你对我的教诲。

师恩难忘作文400字四年级 篇2

教过我的有和蔼可亲的华老师，平易近人的陈老师，严厉的戴老师，但我最喜欢的老师是何老师，她有着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛下面有着一张妙语连珠的嘴巴。

有一次，学校组织去春游，我跳完挤压板之后太激动了，突然晕倒了，何老师急得六神无主，过了几分钟我醒过来了，老师终于松了口气，何老师对我说：“哎，你终于醒了，可把老师吓坏了。”何老师忙前忙后，把我送到休息的房间，中午何老师拿饭来给我吃，还来陪我看书说话。

上课时，何老师讲到精彩的语段时，总是绘声绘色地讲解给我们听，看到有名言名句时总让我们抄下来，这样以后写作文时可以用上去。但是，当同学做小动作时，何老师用严厉的目光盯着他们，他们马上认真听起课来。

上体育课，她又是那么的平易近人，跳绳时，何老师甩着绳子让我们跳，当我们不敢跳时，她总提示我们跳吧，跳吧！别害怕。两人三足时，何老师为我们打蝴蝶结，比赛时，她一直为我们加油打气。

和生机勃勃的何老师在一起我们总是那么欢乐！欢声笑语充满着整个操场。

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今天是星期天，天气十分晴朗。早上，太阳刚刚爬起来，我们农家的孩子们就骑着牛，唱着歌儿，拿着钓竿，到不远的小河边去一边放牛，一边钓鱼。

我们把牛赶到山坡上，让牛在那儿吃草，然后就开始钓起鱼来了。我是孩子们的“司令”，他们的活动都得听我的。我拿着钓竿，坐在河边，孩子们围着我，鱼要吃饵了，他们就告诉我。我当然是钓鱼能手，要不，他们是不会围着我的。看！鱼拉钩子了，浮子一动一动的，但我没有提起鱼竿，因为鱼在试探。孩子们见浮子动了，有的轻轻地对我说：“孙哥，鱼拉钩子了，你怎么不提起鱼竿？鱼要跑的`。”有的甚至急得直跺脚，好像那鱼真的跑了似的。看见这情景，我不禁笑了，说：“鱼还没有吃钩呢！它们吃了钩是跑不掉的，等会儿钓一条大鱼给你们看。”于是，孩子们静了下来。鱼猛地把浮子拉了下去，我看看时机已到，忽地提鱼竿，上钩的竟是一条三指长的鲫鱼。孩子们马上欢呼起来：“嗬嗬！钓出一条大鱼啰！”大家争先恐后地跑来看，有的捉住鱼头，有的捉住鱼尾，他们的小手沾上了鱼鳞。他们抓鱼时，鱼挣扎着，有的害怕了，放开了小手。看到这情景，我不禁大笑了，说：“鱼是不咬人的。”每钓到一条鱼，孩子们总是欢呼几声，以表示庆贺。以表示庆贺。不一会儿工夫，我就钓了好几条鲫鱼。快近中午了，我们放下钓竿，到小河里去洗澡。小点儿的孩子，我不让他们下河去，让他们在岸上玩儿。大点儿的孩子们跟着我，脱下衣服，像小青蛙似的，“扑通，扑通”地跳到河里去。我们在水里玩得可欢啦，耍什么少林啦、武当啦，那欢乐的叫声，在小河上空久久回荡。最好笑的是，有几个调皮的，用白泥和黄泥把自己全身涂得花花的，特别是脸，画得更可笑，装那副鬼脸，叫人肚子都笑痛了。我们玩得简直忘了什么时候，直到大人们来找，才知道该回家去吃午饭了。

今天，我们玩得非常开心。

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今天，我们老师说带我们玩一个游戏。我们便开始议论了起来：真不知道老师葫芦里卖的什么药？

过了一会儿，老师终于说出了这个名字——“含沙射影”。游戏规则是：请五位同学上台，背对着黑板，老师问问题，回答最搞笑者获胜。

听了，游戏规则我还是不知道怎么玩。当老师问谁第一个上的时候，我大声地说：“王丁伟。”只见他走过去，自觉地站在了墙角那儿。只见老师在黑板上写了“看电视”，老师便开始问问题了：“你愿意做这件事吗？”王丁伟想了想，说：“打死我也不愿意。”看到这儿，我便知道怎么玩了。

到了第二轮了，老师又问谁来，我心想：这点小游戏，还难得倒我？于是，我便举起手，站在了墙角边。老师问：“这件事你愿意做吗？”我说：“打死我都不愿意。”老师问：“如果你做了，一天做几次？”我想了又想之后说：“一百次。”同学们都忍不住了，哈哈大笑起来。有的人笑得岔了气，有的人笑得又拍桌子又跺脚，还有的人笑得前俯后仰。老师让我转过来看，居然是“上厕所”。

通过这个游戏告诉我们：凡事要三思而后行。这真是一次难忘的游戏！