观非物质文化遗产小学作文

微文呈现整理的观非物质文化遗产小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

观非物质文化遗产小学作文 篇1

从古至今，物质文化遗产一向是人们的宠儿。它们可摸，可触，精美的做工，别致的外形，给人触觉上极大的满足。相比之下，非物质文化遗产的受欢迎程度就少得可怜，其实，非物质文化遗产也有它独特的韵味。

今天，我跟随妈妈来到上虞图书馆，还了书，也借好了书。下楼时，我一眼瞥见电梯旁边有一座仿古建筑，我抬头看牌子，上面写着“非物质文化遗产”什么是非物质文化遗产？一个大大的问号占据了我的头脑，于是我在征得妈妈同意后，怀着好奇的心情走进了建筑的大门。进去之后，第一眼看见的就是一座泥塑：一位老人与一位妇女正在补一张破掉的渔网，旁边有几只小鸡在啄食米粒，还有一只强壮的母鸡，墙上挂着铁叉和各种渔业工具，这泥塑雕得活灵活现，尤其是那几只鸡，更是栩栩如生。让我印象最深刻的就是“梁祝”的故事了，这里把梁山伯和祝英台的'故事浓缩成六幅图，分别是“英台思读”、“三载同窗”、“私定终生”、“楼台相会”“哭祭山伯”、“化蝶双飞”。

每幅图都是黑底白线，与名字丝丝入扣。旁边同样有一座泥塑，讲的是梁山伯与祝英台“三载同窗”的故事。祝英台男装正与梁山伯在桌前诵读，两人的神情都很严肃，我不禁为他俩的故事轻轻叹息。我又看了古代戏剧道具，舜虞传说等等非物质文化遗产。每个都是很精彩。出来后，我仍然回味无穷。非物质文化遗产，不像物质文化遗产那样直接让人一见就生爱慕之心。它给予人的，是无穷无尽的精神财富！

观非物质文化遗产小学作文 篇2

9月15日的上午，我们身穿校服，头戴红帽子去参加学校组织的“非遗的传承，有你，也有我”的活动。在学校三位老师的带领下，我们兴高采烈地来到了叶店祠堂，和六位非遗传承老师一起学习非物质文化遗产——婺文化。

这次活动分为六个项目，有书法、布艺、剪纸、版画、漆画和竹碳泥。我们其中的.10位小朋友跟着倪老师学习漆画，每个人手里拿着一块画板，每2个人共用一个调色盘，在老师的指导下我们开始了画漆画。先用红和蓝调成淡紫色，用来勾画花的轮廓；再用红和白调成淡粉色，用来画花苞；接下来用黄和蓝调成绿色，用来画叶子；最后用黄色画花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。

这次学习各种婺文化的同学们都很兴致勃勃地听老师们讲课，也在老师的耐心指导下完成了自己的作品。看着自己的成果，大家都咧开嘴笑了。

通过这次活动，让我们学到了许多书上没有的知识，了解了婺文化的丰富多彩，我们要学习更多的婺文化，也让更多的人来了解和学习婺文化。

猜你喜欢1：我的拿手好戏小学六年级作文

同学们，你们想知道我的拿手好戏是什么吗？想知道，那就往下看看吧。

我的拿手好戏就是弹钢琴，关于弹钢琴的故事我三天三夜也说不完。

我学习弹钢琴可是很认真的，我从小学一年级就开始和钢琴“交朋友”了。刚开始学，我怎么也弹不好，学会了“哆”，忘记了“西”，老师总是鼓励我。我每天都要练琴一小时，就这样我学会了弹钢琴。一分耕耘一分收获，我现在已经弹得很好听了，妈妈都夸我是“弹琴小达人”。

弹钢琴这个拿手好戏给我了自豪感。有一次，姐姐要和我比赛弹琴，比弹一首曲子，谁弹得更好听，谁就胜利。我想我一定要打败姐姐，让大家都知道，我才是真正的“钢琴之王”。比赛中，我弹了一首《少年》，爸爸妈妈都说我弹得很好听。姐姐弹的是一首儿歌，最后，我赢了，你说我自豪不自豪？

这就是我弹琴的故事，我从弹琴中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

猜你喜欢2：难忘的军训小学作文

周四的下午，我们四年级进行了一次半小时的军训，是第一次军训，也是一次难忘的军训。

我们下了楼，看见了许多位海军叔叔，等待着我们的到来。老师先把我们带到了指定位置，让我们坐下，原来海军叔叔的表演就要开始了。有一位指挥官在指挥：“立正，向右看齐，稍息，跑步走!”每一个动作都干脆有力，毫不拖拉。虽然在跑步时，有很多人一起，但是就像是一个人跑得一样。看着这个我在想：“我们要是训练了不知道会是怎么样，是不是和这些解放军叔叔一样啊。”

一位海军叔叔带我们到了操场的`一角，开始训练了!我们个个都精神抖擞，兴致勃勃的。第一课：立正。我们一个个都在专心致志的听着海军叔叔说的话，立正时两脚分开，脚跟靠拢，身体向前倾斜一点点，后面都是在这个基础上改的，在这个之后，我们又学了向右看齐，原来脚下要踩着小碎步，离旁边同学差不多有一拳的距离。还学了向右转，向左转，向后转，有许多的同学一下子左右没有分清楚，转的乱七八糟，引得大家哄堂大笑。

虽然只是短短的半个小时，我们每个人头上都有黄豆般大的汗珠，但是我们却一点都不觉得累，每一个人都很开心。最后结束了，我们还跟海军叔叔合了一张照片，记录下了我们快乐的军训时光。