小学生五年级温暖的作文

微文呈现整理的小学生五年级温暖的作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学生五年级温暖的作文 篇1

天上飘着牛毛细雨，刚刚探访完亲友的我和爸爸着准备驾车回家。突然，只听到〝扑通〞一声，车身往后倾斜下去，车子好像掉进了一个〝深渊〞。我和爸爸赶忙跑下车查看。原来，是爸爸倒车时太匆忙，一不小心，两个后车轮陷到旁边的菜地里去了。眼看着毛毛雨越飘越大，我和爸爸急得团团转。吊车公司已经放假，我们只能靠自己了。事不宜迟，我和爸爸立马行动起来。爸爸一边不停地打着电话找人帮忙，一边从车子的后备箱里找出千斤顶顶在车子下方。我也没有干坐着，从旁边搬来一块块大石头放在车旁。很快，就有几名熟人和陌生人过来帮忙了，大家分工合作，忙得热火朝天。每当一个叔叔把石块搬运到车边时，另外两个就用铁棒把车轮翘起，还有一个迅速把石块垫到车轮下。一边的车轮垫完了，大家又开始垫另一边。车子在一块块大石头的支撑下越变越高，大家额头上的汗珠也越来越多，一滴一滴的，滚落到脚下的泥土里。但是，没有一个人停下，那〝一二三，一二三〞口号声始终在我耳旁回响。看着那一个个来回奔走的背影，听着整齐的口号声，我觉得眼前的事物变得有些模糊了。

终于，在发动机的轰鸣声中，车子脱离了深渊。〝太好了！〞我不禁发出一阵欢呼。看看周围那些做好事的〝活雷锋〞，虽然手和脸都变得乌黑，但他们的脸上也都留露出喜悦的.表情。洗完了手和脸，不顾爸爸的盛情邀请，〝活雷锋〞们又一个个匆匆而去。望着那些淳朴的乡亲们的背影，在这寒冷的大冬天里，我忽然感觉到心里充满了温暖。

小学生五年级温暖的作文 篇2

温暖是一种心里的感受，是一种温馨的心灵接触，温暖在师生间，同学间，亲人间，陌生人间……

一天体育课上，我和王明比赛投篮，我俩你来我往，玩的不亦乐乎。〝灌篮高手〞随着对我的喊声，球没有直入网口。而是向他那边猛飞过去，他轻轻一跳，躲过了猛烈一击。球撞到了墙，反弹了回来，和我的鼻子来了个亲密接触。我蹲下来揉着自己的鼻子呻吟者，王明立即冲了上去〝唉呀，你怎么流鼻血了呀〞他急忙将我带到了洗手间，〝仰起头，我帮你冲洗〞他接住一手捧水，一手扶住我的头，把我脸上的血洗干净，在清洗一下鼻子，然后他从口袋里掏出纸巾，敏捷的撕下一块，搓成〝小纸棍〞塞进我流血的鼻子里，鼻血暂时止住了，他却担心的对我说：〝一会我要是把纸棍拔下来还留血怎么办？〞果然不出他所料，我把纸棍拔下来了，鼻血仍像小溪一样流着，这下他可着急了，慌忙用新的小纸棍堵住我的鼻孔。突然，小明大声说：〝我想到了一个法到血除的绝招，来，咱们试试〞，他用手捏住我的`两侧耳鼻，稍用力压迫，一分钟，两分钟……十分钟过去了，他松开手，慢慢的把鼻子上的纸棍拔出来，奇迹出现了，我的鼻子不流血了，他这才长舒了一口气。同学对我们无微不至的关心是最珍贵的，同学们用他们的行动温暖着我的心，我很感激他们。

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温暖感动，担忧心痛，悲喜交加，酸甜苦辣！欢喜感动

新一年的第一天，发生了一件让人焦急的事——— 妈妈丢失了一条项链。妈妈焦急万分，谁知一位老奶奶更着急——— 一位六旬老人，一位环卫工人，她就是拾物者。询问、打听……当得知失主是谁，她不容等待地还给了我妈妈。直到把东西还给了我妈妈，老奶奶焦急的脸上才露出笑容。

她是一个平民英雄。那一刻的我，心中有感动，还有几丝欢喜。因为这让我感到人间不缺爱，也不乏温暖。她的拾金不昧，让白雪皑皑的冬天，变得春风习习。担忧悲伤

过年必定少不了鞭炮、烟花，这是中华民族的传统。可空气质量令人担忧！我不敢想象，以后看不见、摸不着的空气，是否会被染成黑色?人们是否需要天天戴口罩？花草树木是否因此而枯萎?地球是否会没有绿色？地球的资源是大家的，保护地球的责任也是大家的！

大喜大忧伴我们成长，痛苦挫折助我们坚强。老师、家长是雨露，滋润我们的成长。五味杂陈是翅膀，带我们在成长的天空自由翱翔！

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家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的冬天，妈妈给我添衣；每天早上，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！

记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那些题目！可那只是期望而已！