身边的感动作文500字

微文呈现整理的身边的感动作文500字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

身边的感动作文500字 篇1

感动就在我身边，不信，你看！

就在我身边的不远处，突然，一个小女孩踮起脚尖，笑呵呵的往奶奶的嘴里塞去了一颗糖。嘴里突然被塞了糖果的奶奶，瞬间就笑了起来。这不过是走在马路上的我不经意间瞧见的一幕，很温馨，不需要什么过多的语言，就一个笑容，一个动作，这种情感里蕴含的温暖就触动了我的心底，这可不就是一种感动吗？

有时候，感动不需要你做出多大的贡献，也不需要你做出多么伟大的事情来，就只要一个小动作，一份不经意间就流露出来的关爱，这就能感动身边看到这一幕的人。

我身边的感动还远不止这些，你再看！

躲在芭蕉叶下的那只小幼猫，因为饥饿正在小心翼翼的觅食。但忽然的一双温暖的手带着褶皱出现在小猫咪的眼前。这双手的手心里还放着两条小鱼干，见到食物的小猫咪，在怯怯的看了一眼这双手的`主人之后，接着就扑过来大吃了起来。

这是一个驼了背的老爷爷，老爷爷看着这只小喵咪，看着它将鱼干一点不剩的吃了下去。又看着它吃完后，又舔舔了嘴的可爱模样，老爷爷可开心了。吃完之后的小喵咪喵呜喵呜的靠近了老爷爷，就好像在说着，我还没有吃饱呢。

善良的老爷爷将小喵咪从芭蕉叶下抱了出来，接着微笑着摸了摸小喵咪毛茸茸的脑袋。我想，这只流浪的小猫咪在老爷爷的照顾下，一定能够能够顺利的长成大猫咪。

感动就在老爷爷善意的举动之中，老爷爷看着小喵咪的眸子里都带着一种温暖，就好像看着自己的孩子一般。感动总是在不经意里就出现在我们的身边，不知道你们可否注意到了你们身边的感动？

身边的感动作文500字 篇2

风儿吹拂着绿叶，鸟儿歌唱着春天，日子在风铃的摇摆中溜走，我就经常在这样的悠闲中穿越到那令我难忘的日子。

那天，我去学校上课前，就觉得胃里非常不舒服。一到教室，我更是感觉浑身没力气，头还晕呼呼的。不知不觉中，便趴在桌子上睡着了。

“叮铃铃”上课了，同桌刘若汐轻轻地把我叫醒了。我感觉很冷，便把手插在衣兜里，昏昏欲睡地听老师讲课。可是，我越坐越觉得冷得受不了。渐渐的，我的身体忍不住开始发抖。同桌看见了，小声说：“焦琳懿，你怎么了？”我摇摇头，没有说话。下课了，我又趴在桌子上睡着了。

第二节课，我感觉越来越难受，胃里犹如狂风中的海面不停地翻滚着，身体也不由自主地抖得更厉害了。

同桌吓坏了，再一次问道：“焦琳懿，你是不是生病了呀？”还没来得及回答，我就“哇”地一声，吐了一地。顿时，一股说不出的味道在四周弥散开来。我虽然很难受，可仍然感觉很难为情，心想：大家会不会嫌弃我？同桌会不会嫌我脏？

然而出乎我的`意料，刘若汐没有一丝嫌弃我的意思，而是慌忙从自己的抽屉里拿出纸给我擦嘴。我正要起身收拾残局，她立刻按住了我，跑到外面拿来拖把开始拖地。

忙完了这些，她没有停下喘口气，而是又扶着我去卫生间清理衣服

之后，她用自己的杯子倒了一杯热水，让我喝下去暖暖胃。然后，她又陪着我去了老师办公室，让老师给我妈妈打电话。直到我妈妈来接我了，她才回班上课。

经过了这件事之后，我明白了什么叫善良，什么是感动！

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如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？

这是我从一位朋友那儿听来的故事，也许那是杜撰的，也许太夸张了，可我相信了这个故事，更重要的是为此而感动。

一个女孩生活在一个残破的家庭中。父母早年离异，她跟了父亲。父亲续弦，她便跟着父亲和继母开始了新的生活。继母并不是那种刻薄的女人，也没有恶待她，只是冷漠--一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说：我倒真希望她能骂骂我，哪怕凶一点也可以。继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护，而且得到了父亲全部的爱心和欢声笑语。从此，女孩变得沉默寡言。内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小，莫名的自卑和抑郁纠缠着她。

一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。

意外的一次生病，却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。那次她病了，父亲为此感到心疼，请了假在家陪伴她；继母也一改往日的冷漠，特地为她买药、做菜；顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中，体味到了她终日渴望的关注，她成了焦点，中心和主轴。

后来，她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！

这是一个女孩的渴求！一个孤独无援的女孩，只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想--渴望被爱。一个祈求终日与病榻相依的人，在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。

出人意料的是，这个女孩将这一切推向了极致。有一次，她本想折断自己的腿，可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖；可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。

她坐在轮椅上，也许这一次她将被人时刻关注，再也没有冷漠来袭击她了。

她是不是在想：只要为了被爱，付出生命也在所不惜，一条腿又算什么呢？

她是不是会安静地坐在轮椅上，脸上还挂着微笑呢？

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大雪过后，天转晴，白花朵似的阳光成桶成桶地泼下，取之不竭的样子，泡在这一方暖阳里，任谁都会醉了。为了不辜负这大好阳光，刘老师决定带我们去小操场玩手影。

天空真明净，我们奔向操场，操场上的阳光浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇，是那么活泼、俏皮，它在我们的面前蹦跳着。老师走在前面，笑容满面，像个快乐的孩童。

我找了一块空地，先双手交叉，大拇指相勾连，掌心方向相反，再把手指岔开，阳光将我的手影清晰地投射到砖红色的.墙上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鸽正扑扇着翅膀，想要起飞，飞翔于苍穹。

我的手旋转着，转啊转啊，我觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰，在飘啊飘，我似乎嗅到了一阵阵沁人心脾的花香。甚至让人觉得，现在不是冬季，而是生机勃勃的春天。

我的“鸽子”惬意地飞着，阳光也一起飞舞。咦？哪来的“小狗”？这“小狗”真神气，小小的嘴一张一合，耳朵不停摆动，是肉骨肉很好吃吗？“鸽子”飞啦，它便跟上来跑；“鸽子”俯冲下来啦，它便煞有其事地蹲下静候。就这样，阳光在我们的头发上，衣上欢快地舞蹈着，我们奔跳嬉戏，脑洞大开，创意无限，两个小动物也跟着我们在一起自由嬉戏，它们或驰骋于辽阔的“原野”，或依偎在那棵香樟树下窃窃私语……砖红色的跑道上，楼道上，只要阳光照到的地方可爱的剪影都会随着阳光一起飞舞，我们的心儿也在起舞，复习阶段的紧张烟消云散，取而代之的是惊喜和快乐。玩累了，索性躺在跑道上，任阳光暖暖拂过脸庞，任同学的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。

随后，所有的女同学合作了超级炫酷的“千手观音”。瞧，老师一声令下，所有的手都一个接一个地举了起来，不慌不乱，很有秩序。又一声令下，所有的手又“刷”的一下全放了下来，虽然没有舞台上那么光彩夺目，但是阳光下的她们如披了一层金纱的小天使，同样炫丽无比。哈哈，我们的“千手儿童”，成了操场上最美的风景线。

最后，老师建议我们将“心”呈现。一时间，墙上，地面上，“心心相印”；一颗心，两颗心，大家“心连心”；大家“心灵手巧”，相视而笑。我们的老师呢？正忙着为我们拍照呢！“老师，我的心在这里！”“老师，别踩着我的心！”“老师，我们这心手相连！”老师笑盈盈地一一答应着，不时地提醒一句：“小心啊！”那温柔的话语，就像柔软的花瓣，落在我的脸上，梦幻般美好。抬头，阳光照着刘老师的笑脸，温和而美丽。啊，老师对我们的关爱，甘如蜜糖，脆如雪梨，尝一口，便盈满幸福。

我们撤离了操场，阳光，羽毛一样飘落下来，轻盈美好。老师走在队伍最后，微笑在她嘴角漾开，眉眼里，全是笑意。

感谢手影游戏，使我的生命之歌又添了一个快乐的音符；感谢好搭档，使我的童年画卷又加了一抹浓丽的色彩；感谢老师，让我没有辜负这大好的冬日暖阳。风轻轻的，阳光漫漫的，这个冬日，因感动而格外温暖！