刨花生作文500字
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刨花生作文500字 篇1
我家后门有一小块田。春夏秋冬,那里都种满了蔬菜与水果,有葡萄树、石榴树、小青菜、玉米……那景色真迷人呀,那空气真清新呀!每个季节都显示出各种容貌。
今天下午,我和爸爸拿着盆子和铁耙,来到这块田里刨花生。爸爸把花生一棵一棵地拔起来,我把花生一个一个地摘下来,放进盆子里。那些花生就像一个个刚生出来的小宝宝,裹着一层湿润的土壤。爸爸用铁耙把土翻起来,不仅是为了翻土,也是为了看一看土里还有没有花生。我和爸爸虽然冒着太阳刨花生,流了许多汗,但是看着自己的收获,却十分快乐。经过了大约40分钟,我们终于刨好了。我兴高采烈地去自来水下洗花生,心想:花生真饱满呀,今天可以大吃一顿了,真好!突然,爸爸走过来对我说:“思思啊,洗花生不是这样洗的,你仔细地看我怎么洗。”只见爸爸把花生倒进一个淘箩内,捏住水管,开大阀门,冲洗着花生,过了一会儿,我便看见花生干净了许多,泥宝宝都被冲走了。我好奇地问爸爸:“爸爸,用水冲花生,花生会干净,这是什么原因呀?”爸爸告诉我:“这是因为,用水冲花生,水的冲力把土壤挤了出来,所以土壤会被冲出来,花生才会这么干净。”我点了点头,恍然大悟。
这次刨花生的经历,既让我学会了做一件事——刨花生,又让我明白了一个生活常识,这真是一举两得呀!这也让我明白了一个道理:只有敢于尝试,才会有所收获。
刨花生作文500字 篇2
妈妈为了让我生活丰富,就为我报了童军班,这个活动班和别的班不同,因为别的班都是画画、英语、写字……,可是这个班是每周六带我们出去玩游戏的。今天我带了一位好朋友去参加活动,她叫:虎小璐。
星期六,我们8:40集合,我们先在集合的地点博物馆门口照了张合影后,我们给妈妈说了声:”再见“就上车了,在车上我吃了一个又红又大的苹果,还听教官说了许多花生的知识,我好高兴啊!路上地不平,有很多大树,我还听见有小鸟的叫声哩!
过了一会儿,终于到新郑龙湖西泰山了,我们二十多位小童军就迫不及待的下了车,我们先训练了一会儿,然后就去刨花生。我和虎小璐分成了一组刨花生,我们先用手拼命的拔,一个个小小的花生就这样刨出来了,我看着刨出来的花生,不由得咧开嘴笑了。我剥开一颗花生,看见花生像白胖子一样,真有趣!我尝了尝,啊,味道好极了!时间过得真快啊!我们恋恋不舍的回去了。
今天我知道了许多花生的知识,花生又叫:地果、长寿果和番豆;原产于南美洲花生应该炖着吃最有营养;花生不宜与黄瓜、螃蟹同食,否则易导致腹泻。花生要经过晒干后,才能长久保存。
通过这次活动,我知道了农民伯伯种地不容易,我们以后不要浪费粮食。
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学了《花生》这篇课文,我对花生更了解了。可刚长出来的花生是什么样的呢?强烈的好奇心使我种下了花生种儿,渴望早点看到自己种的花生。
我把花生种下后,天天都来看望它。每天都给它浇水,每天都做着香甜的`梦。可是我不知道花生是喜阴还是喜光,喜湿还是喜干,便先把它搬进室内,不让它晒太阳。以后,早晨起来第一件事就是给花生浇水,一浇就浇一大盆。可半年过去了,花生除了长了棵小得连2厘米都不到的黄小苗苗以外,连棵花也没长出来。我气极了,掰开土一看:呦!由于我浇水太多,花生已经烂得不堪入目啦!我伤心极了。
第二天,我又种下了一棵花生种子,吸取上次的教训,我浇的水适量了,不到半个月的工夫,一个可爱的小绿脑袋边从土里钻了出来,好奇地望望这个世界,好奇地望望我,傻傻地冲着我笑。我高兴极了,每天早晚都去看它,还唱歌给它听,简直把它当成了自己的知心朋友。
看着它一天天长大,我每天的心情都很好,很愉快。但奇怪的是,这个小生命虽然可爱,但是体弱多病,没有活几天就有千万只身长不到一毫米的小白虫在它身上爬来爬去,任我怎么抓也抓不完。我猜想:会不会是因为花生不仅要喝适量的水,还需要充足的阳光呢?带着这个疑问,我把花生搬出了室外,每天给它浇水,还让它做“日光浴”。过几天,小白虫真的少了许多,我的花生呢?当然长得更好啦!
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下午第一节课,王老师告诉我们,第三节课要到花坛里去拔花生。一听到这个消息,同学们就恨不得马上冲出教室去拔花生。
上第二节课了,同学们认真听讲,时间在一分一秒地过去,终于下课了,同学们七嘴八舌地议论着拔花生。
“叮铃铃”第三节课到了,同学们怀着激动的心情坐在座位上,心扑通扑通地跳着。“长官”来了,在她的一声令下,同学们以极快的速度冲出了教室。
我们来到花坛下,人真多呀!我也迫不及待的跳上花坛,挤进去。我好不容易才找到一小块地方,准备开挖。我用双手在地上扒拉着,东一下,西一下。可怎么都没有挖到(也不知道那些小东西都躲到哪里去了)。我垂头丧气地坐在花坛边,看着别人热火朝天地挖着,有兴奋的,有沮丧的,忽然我想到一个好办法,用尺子来挖,会比手深一些,这样也许能够挖到呢!
我以兔子的速度跑回教室,拿来尺子,继续挖。不过,这次我是跟卢薇灿一起挖的。我们找到了个秘诀:先找到花生根,再根据根的方向向下挖,就一定能挖着。我来用尺子挖,她用手来捡,分工合作。我们挖呀挖呀,挖了不少,却大部分都是又小又瘪的,不能吃哎,就在这时,“咔嚓”一声,我的尺子报废了。唉,没有“一尺之力”了,只好接着用手扒拉了。
过了一会,王老师在二楼叫我们回教室,同学们就像小乌龟一样磨磨蹭蹭的回了教室。老师让我们把成果放在桌子上,我一数(实际上数都不用数)唉,我只有三个能吃的,而我同桌呢,有十二个,我好羡慕他呀!
从这次劳动中,我体会到了农民伯伯的辛苦,也感受到了劳动收获的快乐!