有趣的长颈鹿小学作文
微文呈现整理的有趣的长颈鹿小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
有趣的长颈鹿小学作文 篇1
在一个风和日丽的中午，长颈鹿在吃树上的叶子，而羚羊在吃地上的小草。
长颈鹿看见羚羊，说：“小矮个，瞧你多矮，看我多高呀。”羚羊说：“那么我们来比一比，如果你输了，就不要再欺负比你矮小的动物了。”长颈鹿痛快地答应了。
羚羊看到了墙下面有一个矮洞，就说：“你要从这里过来吃到里面的草就算你赢。”羚羊一遛烟就过来了，吃到了那里嫩嫩的小草，可长颈鹿怎么也过不来，就认输了。
虽然说是认输了，但长颈鹿说：“我们来比谁先吃到那棵树上的叶子，那谁就获胜了。”羚羊一直往前蹬，可怎么也吃不到，而长颈鹿一伸脖子就轻轻松松的吃到了树上的叶子。长颈鹿又嘲笑起羚羊的小短腿来。大象伯伯看见了眼前的这一幕，对着长颈鹿和羚羊说：“尺有所短，寸有所长，我们不应该用自己的长处来和别人的短处相比较。”听了这句话，长颈鹿和羚羊都不好意思的笑了，最后它们成为了好朋友。它们在长颈鹿家里玩的过程中遇到了狮子，狮子正在嘲笑狗熊的小短腿，狮长颈鹿和羚羊走了过去，说：“尺有所短，寸有所长。”然后又把大象伯伯说给它们的话一字不落的说给了狮子，狮子听完这句话惭愧的低下了头。
这篇文章告诉我们，尺有所短，寸有所长，我们不应该用自己的优点来和别人的缺点做比较，应该向他人的优点看齐，以改正自己的缺点。
有趣的长颈鹿小学作文 篇2
今天的作文课堂里我们要一起完成做叶画的活动，于是我带来了许多不知名的叶子。其中有片叶子像手掌一样，外形比较大，像一把芭蕉扇。仔细观察，它的主脉很粗，沿着主脉对折，它就成了一个轴对称图形。另一片叶子是绿中带褐色的，它的主脉就比较细，同刚才那片叶子相比，连缩小了5倍也不止。
我们准备把手中的叶子做成一个个栩栩如生的动物。我和许逸风、高灵芸一组，经过商量后我们决定做“长颈鹿”。我们把大如芭蕉扇的叶子的茎剪下来，做为“长颈鹿”的“脚”，再把一个长椭圆的叶子当作它的“身体”，接着把一片细长碧绿的叶子当作“长颈鹿”的“脖子”，再把一片已枯萎的叶子当作它的“头”，一片绿油油的小叶子做“眼睛”，已经枯萎泛黄叶子的茎做“耳朵”。这样，一只形象逼真的长颈鹿就做好了，一看到这幅叶画时，我就仿佛在动物园看到真的长颈鹿一样。
通过这次活动，既锻炼了我们的动手能力、动脑能力、合作能力，又培养了我们丰富的想象力，真是一举多得啊！
猜你喜欢1：一堂有趣的课作文
“我来！我来，我画得比你好！”咦？教室里怎么这么热闹呀？嗬！让我带你去看看吧！
上课了，老师面带微笑地问道：“同学们，你们喜欢画画吗？喜欢画画的请举起手来。”老师的话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥，同学们争先恐后地举起了小手。老师看到这么多小手都举了起来，就笑着说：“噢？这么多呀？那谁会闭着眼画画呢？”啊？闭着眼画？这――这该怎么画呀？我愣了一愣，刚才还举得高高的小手立刻放了下来。但还是有几位同学的手依旧举在那儿。
老师选了房昕怡上去表演，房昕怡先绘声绘色地描绘了自己将要创造的作品：几座高耸入云的.大山，几棵小草，一朵小花在风中摇摆。接着，老师拿了一条围巾将房昕怡的眼睛蒙得严严实实的。我心想：嘻嘻，房昕怡这回可要当一个“盲人”喽，这下有好戏看喽！
只见老师递给房昕怡一支白粉笔，她拿着粉笔，左手伸在前面摸索着，一会儿，她走到黑板前，左手点着黑板，一会向上移，一会往下移，好像在寻找起笔的位置，过了几分钟，她找到了起笔的地方，于是，她上前小心翼翼地画了一笔，接着又画了一笔，大约一刻钟后，她画好了，我们一看，哈哈！山画成了一个大“笔架”，小花画到了山的中央，别的就不要再提了。房昕怡解下围巾，看了看自己的作品，也笑出了声。
最后，该到我们亲自尝试了，我用左手捂着眼，画了一只风筝和一个房子，画好了之后，我一看，笑出了声：风筝画到了房子的窗户上，门画到了屋顶，整幅画乱七八糟。
做了这个小游戏，我想盲人的一生都是在黑暗中度过，生活多不便呀。我们不能嘲笑他们，要向他们伸出援助之手。
猜你喜欢2：五年级有趣的事作文
每个人都做过有趣的事，而我觉得最有趣的事是钓鱼。
那是我在7岁的时候，有一天，我吃完了早饭，就约我的几个伙伴一齐到我们村的一条小河钓鱼。我们先找好蚯蚓等作为鱼饵，然后拿上鱼钓就高高兴兴地出发了。一路上，大家有说有笑，又唱又跳，一会儿就到达目的地——小河。
开始钓鱼了，我们先选好水又深又平静的地方，之后把鱼饵装在鱼钩上，再将鱼钩放到河里去，然后静静地坐在河岸上等候鱼上钩。我等了许久，发现鱼竿微微地动了几下，我想肯定是有鱼上钩了，我高兴地把鱼钩拉上来，结果不仅仅鱼钓不到，鱼饵也不见了。我很失望，只好把鱼饵重新装到鱼钩上，再把鱼钩放到河里去，然后又坐在河岸上等候，又等了许久，鱼竿又动了，这次我不像上次那样急着去拉鱼钩，而是耐心地等候，直到鱼浮沉下去了，我才用力将鱼钩拉上来。这时只看见一条大鱼在鱼钩上挣扎着，我高兴极了，赶快将鱼拉到岸上来，把鱼抓住，再从鱼钩上弄下来，放到桶里，然后大声地告诉我的同伴们：“你们快来看啊！我钓到一条大鱼啦！”
钓鱼真有趣！让我开心极了！