抽签猜动作作文

微文呈现整理的抽签猜动作作文（精选3篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

抽签猜动作作文 篇1

上课了！我们一窝锋地涌进了教室。老师微笑着站在讲台上，等待着大家安静下来。

慢慢地，教室里的吵闹声无影无踪。大家心中都有一个共同的问题：今天的课上什么呢？

老师终于发话了：“今天，我们来做一个游戏。”教室顿时一阵骚动，然后又马上安静下来。

“游戏叫做：做动作，猜成语”。

接下来，老师准确而生动地介绍着规则。几分钟后，游戏拉开了它神秘的帷幕。

游戏的规则很简单，就是“你来比划我来猜”。

第一个词语：横行霸道。刘怡帆动作夸张地比划着，象螃蟹一样横着行走，并做出冲撞的样子。结果一下子就被猜出来了。

第二词语是什么呢？谜底渐渐被一支雪白的粉笔揭晓。闻…鸡…。闻鸡什么呢？闻鸡起舞！一定是它！答案一经公布，全班上下笑得前俯后仰，仿佛要把房顶给掀起来。舞！哈哈！杨明睿要跳舞了！

杨明睿站在讲台上傻笑，而一旁准备猜成语的陈庭旭却不知所云，压力一定让他惊慌起来。

“咯咯咯……”一声盗版鸡叫突然响起，随着杨明睿的“翩翩起舞”，笑声将游戏推上了高潮。只见他来了个“金鸡独立”，两支鸡爪“无精打采”地耷拉着，还保持着那一副“憨豆”脸。

教室里的气氛非常活跃，大家你一言我一语，兴致勃勃地参与到游戏中。很快，游戏结束了，时间也差不多了。大家都意犹未尽。只好等待下一次机会了。

抽签猜动作作文 篇2

今天，我在优尼卡作文班中，玩了一个有趣的游戏“看动作，猜成语”，真是太有意思！

老师首先教了我们一些词语，然后拿出一些写着成语的纸条，接着重申游戏的规则：分为两组，按顺序轮流上台抽纸条，抽到什么成语，就想办法表演出来，让自己的队友去猜，但以第一个举手回答的同学为主，答对，就加分，表演的人不能说话，回答的同学若没举手就说出答案，就视为无效。

话音一落，赵培林就迫不及待地走上台，只见他忐忑不安地从老师手中抽出纸条，迅速看了下，长处一口气，胸有成竹地做动作。双手无力地下垂，脑袋没精打采地低着，双眼失落地望着脚。我们莫名其妙相互对望，迷惑不解看着他。老师一看，就急忙在赵培林耳边窃窃私语，他恍然大悟地点点头，然后又像背了一座大山一样，步履沉重地向前走。我脑子里快速过电，立刻举手回答：“垂头丧气”。赵培林常出一口气，马上向我伸出了大拇指。

时间一分一秒地过去了，终于到我了。我大步流星地走上台子，不假思索地抽了一张纸条，忍住砰砰直跳的心，盯睛一看是“窃窃私语”。哈！这个简单，我把脸扭向老师的耳朵旁，伸出手挡住嘴，然后一张一合。台下的同学争先恐后地举手，袁峥回答“窃窃私语”，我们组的成员异口同声地欢呼起来。

快乐的时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了。通过这个游戏，我发现：我们可以在玩游戏中长见识，还可以在游戏中收获快乐，你不觉得上这种课堂是一种享受吗？

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今天在课堂上，老师带我们玩了一个游戏，它的名字叫：“看动作，猜成语”。大家听到了题目都非常好奇。安静的教室里，一下子布满了同学们的讨论声。我心想：“这个游戏对我们的写作文有什么帮助呢？”

突然，老师说了一声：“游戏开始。”同学们纷纷把手举起来，争着要当表演者，但不管我举的多么标准，却还是没有被叫到，我叹了声气儿想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件绿色羽绒服的小男孩，他大方的走上讲台，老师给他看了一个成语，然后就做出了一个动作，他把头昂的高高的，胸向前挺着，在我们还没有反应过来的时候，班里的一个女同学立刻说道“老师，是昂首挺胸。”老师把成语给大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她积累的成语非常多呢？

下一个同学上来了，不过还不是我，不过他在台上一动不动的，好像全身打了石膏一样，一下都动不了了，没办法老师只好换了一个人，他总算是表演出来了，他在讲台上一会爬来爬去的，一会又在原地打滚，惹得同学们哈哈大笑，原来正确答案是连滚带爬。

游戏结束了，这个游戏真好玩，而且我们还积累了很多成语。