《爱迪生》读后感小学生作文

微文呈现整理的《爱迪生》读后感小学生作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

《爱迪生》读后感小学生作文 篇1

爱迪生是伟大的科学家,他一生中发明了一千多种东西,获得了很多个国家高级学术机构颁发的奖章,受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

爱迪生的成功，不是轻易得来的。有一次他在火车上做试验，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空气就会起火，幸好及时把火扑灭，不然就会大爆炸。列车长打了爱迪生一个耳光，竟然把爱迪生的耳朵打聋了。但是他没有被困难吓倒，仍然继续他的实验，最后取得了成功。

爱迪生从儿童时代就养成了爱观察，爱思考，爱问“为什么”的习惯，与爱迪生相比，我是多么的渺小，自己连老师布置的作业都嫌多，遇到不懂得题想都没想，就问同学，读后才知道，什么问题都要反复思考，实在不懂就去问老师，多问几个为什么，一直到弄懂为止。

有句名言：天才等于百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。是啊，没有辛劳付出的汗水，就没有收获，只要努力，付出就一定回得到回报。就像爱迪生做实验一样，失败了，再做一次，一直到成功为止，所以最后变成了伟大的科学家。我不禁为爱迪生那坚持不懈、坚强、顽强精神的所感动，这种精神永远激励着我前进。

《爱迪生》读后感小学生作文 篇2

假期我读了《100个智慧故事》这本书，其中《爱迪生救妈妈》这个故事给我留下了深刻的印象。

故事讲述的是：爱迪生七岁那年，妈妈得了急性阑尾炎，医生说来不及去医院了，需要在家马上动手术。但是，屋里光线太暗，不能做手术。怎样才能让屋子里亮起来呢？爱迪生想出了办法，他找来了小伙伴，每个人手里拿着一面大镜子。他们把镜子放在油灯下，利用镜子把光线反射到妈妈的病床上，屋子里顿时亮起来。医生顺利地做完了手术，挽救了妈妈的生命。

读了这个故事之后，我感受很深。这个故事告诉我们，从小就要学好科学知识，关键时刻它会派上用常爱迪生就是个爱学习、肯动脑的人，他利用镜子反射的原理，救了妈妈的命。只要我们努力学习科学文化知识、细心观察，就会发现很多有用的道理。遇到困难的时候，要镇定，多观察，多动脑，就会想到解决困难的方法。我相信不久的将来我们也会像爱迪生一样有所发现，变得像他一样聪明，使自己成为有用的人。

猜你喜欢1：童年读后感初一

它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。3岁的时候，父亲病故，母亲就带阿廖沙回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自身的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年.

我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！

假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？我们不仅要珍惜眼前的幸福，而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过：“屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

猜你喜欢2：《老人与海》读后感

我读完了《老人与海》这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。

文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。

书读完了，让我感动的是老人那一句普通的话语：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。从这句普通的话可以透出老人是没有被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中各种各样的磨难做不能退缩的战争。老人是那样的朴实无华，他并没有抱怨上帝对他如此的不公，只是用自己剩下的光阴来实现自己的梦想：打一条大鱼。这次他成功了，他终于成功的打到了一条大鱼！这条大鱼来得是多么不容易呀！是老人经过千辛万苦才拖回家来的。

读完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的.精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。