从百草园到三味书屋初一读后感

微文呈现整理的从百草园到三味书屋初一读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

从百草园到三味书屋初一读后感 篇1

我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢！

文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字，你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。

如果对于大人们而言，这个百草园是多么的平淡，但是对于我们现在的小孩子看这个百草园，就是充满了无限生机的地方。然而在文章的第二节，就引人入胜，让人们喜欢上了这个美丽的'小院子，碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，这些美丽的植物，然百草园显得越发充满美感。那当然，如果只有植物的话，那么，鲁迅先生就也不会喜欢上这个地方了，没有任何的活力，对于我们来讲，没有了动物，也就是失去了一大部分。动物和人类是十分好的朋友。鲁迅先生自然而然也把植物给写进去了，同样写的那么美妙，让人们立刻想去那边游玩，看看那些植物。鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，在绿色的植物的包围下，在动物玩耍和鸣叫中，是多么幸福的一件事情，难怪鲁迅先生会喜欢上，留恋这个地方。

当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。

这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。

从百草园到三味书屋初一读后感 篇2

鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。

在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。

当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，每天只读书，正午识字，晚上对课，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。

通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。

鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。

鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是家喻户晓的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。

猜你喜欢1：回忆的初一作文

几片凋零的黄叶在懒散的阳光下无方向地游荡，一丝恍惚的西风在朦胧的空气中那样缥缈，又是一个枯黄的季节，讲台上老师古板的面容，枯燥的语音……曾经那抹“粉红”去哪了？她不会再出现在12班的教室里了。

刚进初一，也是这个枯黄的季节，我们的心情不是特别的明朗，初中生活毕竟不同于小学，不适应让我们的眼睛把校园内的一切都看成灰色。然而，一位浪漫的，活泼的，身着淡粉色衣裳的女子出现在我们的世界里。她的到来让我的世界里充满了色彩，她勾起了我们对春天的怀念，虽然已是深秋，她依然穿的清爽自然，她用春天独有的口吻，把每一个英文字母念成跳跃的音符，谱写在我们青春的记忆中。

她，幽默但严厉；她，活泼但沉稳；她在我生命中注入新鲜。

因为隔得远，平时也没什么订正，我很少去她办公室。记得有一次我因为批作业，去了她办公室，她叮嘱了我几句，至于内容不记得了，可是忘不掉的，是当时心中的暖。她的课我很爱听，不管是上公开课还是平时的每一堂课，她总是认真负责，上她的课最幸福的莫过于和她眼神的交流，我仿佛进入了她的心，她似乎也读懂了我的情。

她偏爱于粉色，粉色的手机，粉色的钱包，粉色的少女心……我的记忆中就留下了一抹妩媚却不失体统的粉。她与我们无话不谈，我们相处地很融洽，即使是叛逆的孩子也常常在背地里夸她的好，她很爱笑，笑起来就像一个孩子，露出两排雪白的牙齿，眼睛都快眯成一条缝了，这是她特有的个性，这在我接触过的老师身上少有的。

恍惚间，我发现她是那么得亲切，我对她又是那么的思念。这学期我见过她一次，在运动会上，她回来看我们，但是我还没来得及叫她一声，给她一个拥抱，问她近来可好，我就被叫去参加比赛了，我甚至没好好看她几眼！我想，再见到她在这几年是难了。

时光飞逝，转眼又是一个秋。我格外思念相聚短暂而印象深刻的“粉色”老师。我会将这份记忆永久保留在心中。

猜你喜欢2：初一的作文

风中洋溢着迷人的芳香，这是田野的味道。我在田野漫步。

遥看田野，远处绿油油的，近处黄澄澄，几块褐色的荒土点缀其中。黄澄澄的东西是什么呢?这是油菜花。油菜花在风中摇曳着，不时有几朵向下飘落，用鼻子靠近闻一闻，算不上太香，菜油就是用它结的籽榨出来的，想一想再闻一闻，还真有一种特别的香味。片片油菜花地好似田野的裙子，别有一番韵味，朵朵油菜花娇小而美丽，好像被人用针线绣上去的一样，多精美呀!

绿油油的是什么呢?我努力向远看，也看不清楚，我想大概这就是麦苗吧!排列得整整齐齐，它好似田野的上衣，看起来是那么贴身。那几块荒地也一定是大自然的.揣包，正等着放东西呢!我有些累了，坐在身边的一块石头上，随手玩起抓石子来，手被泥土弄脏了。嘿!我又闻到了一种香味，仔细闻一闻，分辨出来，这是泥土的味道，没想到泥土也有这般香味，静下心来，用心感受，泥土夹着露水，被风吹过，发出一种淡淡的清香，沁人心脾。我不禁感叹：“啊!真舒服!”

田野是人类与大自然共同的杰作。我本想采几朵油菜花，可转念一想我不能破坏这美好的一切，于是便收回了我的手。啊!太美了。绿的上衣，黄的裙子，衬托着蓝蓝的天空，预示着今年又是一个丰收年。