航模表演作文

微文呈现整理的航模表演作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

航模表演作文 篇1

阳光从天空直射下来，不时投下几架飞机若隐若现的身影，也传来几阵兴奋的叫声。咦？你们在干什么，这还是上课时间！原来，我们学校正在举行航模表演。

我们在老师的带领下来到了大操场，先表演了几个节目，接着就开始了今天的航模表演。首先发射的是一艘艘小火箭，随着“五，四，三，二，一，”的倒数，七八艘小火箭迅速往上升，又在半空中撑开了一朵朵漂亮的降落伞，飘飘悠悠地落到地面。“嗡嗡嗡.......”突然从我头上传来一阵阵响声，我抬头一看，三架喷气式飞机呼啸着飞过天空，它们的速度非常快，大约是每小时30千米。喷气机一会儿做翻筋斗、一会儿做180°垂直、一会儿做低空飞行、一会儿跳伞......“嗖”一道黑色的闪电以迅雷不及掩耳之势刮过天空，过了好长时间，我才分辨出这是一架造型十分奇特的飞机模型：它是一架隐形飞机，是一个“人”字形，没有尾翼，每个角都是尖的。隐形飞机不时做出侧翻和许多高难度招式，让我不得不为驾驶员那高超的技术而赞叹不已。

最可爱的是钢铁侠，阿童木，愤怒的小鸟飞机了，它们和动画片里的样子没什么两样，在空中“展翅、飞翔，”向人们展示了中国科技发展的迅速。

看着一艘艘做工精致的'航模飞机在天空自由自在地飞翔，我不由得在心里感叹：这些飞机做得十分逼真都是源于这些叔叔之手。我长大了，也要做一名航模专家，做出更好，更优秀的各种航模飞机，为祖国的发展做出更大的贡献。

航模表演作文 篇2

在空中飞翔的不仅有小鸟，还有飞机！飞机有很多种，战斗机、直升飞机、运输机等。

星期天，我报名参加了科技馆航模表演活动。在室外宽阔的大草坪上，我们开始了“明天小小科学家——航模表演课“。老师说：“飞机类型有三类：固定翼飞机、单旋翼直升飞机和双旋翼直升飞机，无人机属于多旋翼飞机。”同时给我们介绍了什么是航空模型，在学习、生活中的用途等知识。

接下来是最受我们欢迎的航空模型现场表演！第一个表演项目是飞机拉彩烟，这个节目是由一架黄色飞机完成的。它是通过飞机起飞后，它的尾部分别喷出了红色、绿色、蓝色等七彩色而形成的彩带。从我们面前划过时，后面传来一声声感叹：“哇，真美呀！”老师问你们看到了没有，让我出乎意料的答案是没看见。为什么呢？因为这精彩的表演，怎能不想让人多看几遍呢？飞机又垂直飞上了高空，让我看到尾部像是一个白色的圆点，突然飞机掉转方向俯冲下来，吓得我们屏住呼吸。飞机向下俯冲时，简直是从天而降。分别进行了不规则飞行等，飞机轨迹非常优美，摆出的图案形状各异，竟成了一幅中国地图。

同学们，你们看过飞机打架吗？让我们一起飞向辽阔的天空吧!

猜你喜欢1：神奇的魔术表演作文

星期日，天气晴朗，我们萧山日报小记者团来到了瓜沥任伯年小学，学习变科学小魔术。我一走进校门就看见了一座庄严的任伯年伯伯的雕塑，看见了小桥流水的美景，看见了非常高大又茂密的树，还看见了整洁漂亮的教学楼。

不一会儿，我们就抱着好奇又期待的`心情进了教室，教室里都是其他小记者们，大家都整齐地坐着。我先把名字签好，然后坐到座位上认真安静地等待老师上课。叮铃铃，上课了，老师向我们做了自我介绍，告诉我们他姓初，我们可以叫他初老师。

有趣的科学魔术课开始了，初老师先问了我们一个小问题为什么气球吹不大？我们开始开动小脑经，开始了五花八门的回答。然后初老师教了我们瓶子里的气球，他把气球的口套在瓶口上，再在瓶底戳了一个小洞，小洞前面放一块手帕，他嘴巴一吹气球立刻变大，瓶子里面的空气就会吹动手帕，再把洞堵住。因为瓶子里面有空气，所以气球吹不大。初老师就这样给我们上一堂生动又有趣的课，我们也深深地体会到了科学原理的奥妙和神奇。

做小记者的第一天，我感到非常开心。

猜你喜欢2：初三毕业典礼家长代表演讲稿

今天我和在座的每一位家长一样，怀着无比喜悦的心情来参加孩子的初中毕业典礼，共同分享这一幸福时刻。(今天的汇报也是我自己，对我此阶段生活认识经历的总结。)

三年前，我送孩子来到本校，在我的观点，就近入学是我择校的初衷。有部分家长会为孩子选择优质的学校，优质的班级，优质的班主任老师，其实在我看来，我觉得接受义务制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是让孩子接受基础教育，如果基础教育本生还在选择起点上，分个三六九等，这就违背了接受基础教育的宗旨。好在我没有把问题进行复杂性。但我不知道这样的想法是对还是错，这样的选择是对还是错，我把问题交给了时间去检验。三年来我们一直在关注孩子的每一个进步成长。

我多次聆听过校领导的讲话，打造儒雅校园的宗旨，对这一办学理念深表赞同，我有一个切身感受与朋友们分享：我们的学校，应该是这样一个地方，在这里学习和生活的每一个人都是幸福的，他们不仅有明日的幸福期待，也拥有今天的幸福体验。

感恩教育报告会，让孩子有了一次净化心灵的洗刷;走出校园活动，让孩子亲近大自然的同时，体验不一样的生活空间，也放飞心灵的翅膀;与老师间的亲密交流，让孩子体验到不一样的人际交往的快乐滋养;没有敌意的坚决，没有诱惑的深情。与同学间的嬉戏玩耍和面红耳赤的争执，在懊恼与纠结间的挣扎，都将成为孩子心中的繁星点点，成为记忆长河中一抹永不磨灭的胶卷，将会成为孩子成长记忆中的一串宝贵的珍珠项链。戴着这串项链，奔向下一个起点，远航。

我的孩子在学校是快乐的，是幸福的。孩子在家的时候，我们经常交流学校的情况。在孩子的眼里，她的学校不仅是学园，而且是家园。孩子语气中透漏出的兴奋和愉快，这让我们感到非常的欣慰。我可以想象得到，老师们不仅用才学和品德征服了学生，而且投入了感情，做到了爱生如子，爱生如女，爱校如家。

在老师们言传身教中，我的孩子在潜移默化中练就了很多优秀的品质。

一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培养：在面对体育加试上，孩子克服了许多困扰，比如对身体耐力的挑战，对一向懒惰行为的自控，对时间早晚和天气变幻都仍要坚持锻炼的恒心，对再难也要咬紧牙关挺过去的决心，极大地表现出了不达目的不罢休，持之以恒的坚韧性。可能朋友们会认为，这只是要应对考试所必需做到的。应不足为奇。其实却没看到，这件事情的本身会带给孩子的意义，它有机的培养了孩子在面对问题时，所发展出的解决办法和能力。我把这看作孩子正在成长的一种标志。

二，培养了孩子多接触社会和学会生存的能力：三年来班级开展的走出校园活动，也让孩子有了不一样的体验。徒步游玩在所有人的眼中看来很是平常，是一种娱乐消遣。但殊不知，在此途中所要经历的种种惊心动魄的体验。比如，要经受不断透支的体能;要能忍受住饥渴来袭的威胁;要面对掉对的队友，想给予帮扶心情却又体力难支的无力感;再比如，要面对可能遭受脚被磨破不能前行的磨难;可能还要面对刚刚还在烈日炎炎，此刻却又大雨倾盆的突发状况的局面。等等一些不可预知的磨难。都会在这样的活动中被体验到。乃至于对生存所产生的意识。

三，培养了孩子自信心和面对挫折的承受力：我不是但绝不是最差。始终对生活充满信心，这就是自信。在挫折面前，不逃避，不退缩，有敢于直面的勇气与胆量。有敢于承受的能力。也为后天发展出可担当责任的能力奠定基础。

四，培养了孩子尊重他人，团结友爱和合作意识：看中集体荣誉。注重个人行为不失体。在处理同学间的矛盾上，能做到换位思考，感悟他人，感悟自己。

当然，孩子身上还有许多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不断缺憾和不完善中才学会成长。所以，我期待孩子在未来历练的日子里慢慢成熟。无论前面道路有没有屏障，我都会一直在你身边，陪伴着你。直到你不再需要。

同时，我也感谢我的孩子，因为有你，才让我有了当妈妈的机会，因为有你，教会我成长为一位大人，并肩负起担当的责任。也是因为有了你的'允许，才让我有了这样宝贵的机会，成为陪伴你生命早期的见证者。见证着你的幼年，童年，少年。体会着属于你的快乐和忧伤。正是因为有你的功劳，才让我得以拥有了二次生命之旅的回忆。唤起我对童年的记忆。此刻，获益的不仅仅是你，同时还有我。所以妈妈感谢你，我的女儿。

未来的日子，我会像一位观众那样，以观赏的眼光，看着你成长中的变换的。无论风雨，成就。

现在我可以幸福地告诉大家，我的选择是正确的。我们的校园是非凡的。我们的老师是卓越的，我们的同学是智慧的。我们的生活是多彩的。

三年对我们家长来说实在过得太快，仿佛就在昨日。但三年的时光老师操劳了一千多个日日夜夜，为了我们的孩子，抛洒了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中毕业了，马上就要升入高中。孩子在选择高中学校时，对培育了她成长的二中充满了感情，非常希望高中仍然留在这里，我非常支持孩子的选择。也恳请学校为高中招生同时能尽可能的倾向本部的孩子们。

最后，请允许我，代表所有的家长对精心培养教育我们孩子的老师、学校表达我们崇高的敬意和衷心的感谢!我们不会忘记孩子作业本上老师饱含深情的批语，不会忘记孩子成长报告册上准确细致的评语，不会忘记老师、学校为孩子们所付出的一切。谢谢!谢谢朋友们的聆听。谢谢。