埋在记忆深处的瞬间作文
微文呈现整理的埋在记忆深处的瞬间作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
埋在记忆深处的瞬间作文 篇1
箭，搭在了弓弦上，目光沿着箭杆向外延伸，直达远处的靶心。我双眼微眯，暗自提起了一口气，“嗖”，箭中了……
这是五年前在内蒙古草原射箭的一个瞬间，时隔这么多年，它一直深深埋在我记忆的深处。
儿时，我就十分向往苏轼诗中那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英雄气概，能够亲临靶场射箭简直成了我的一个梦想。直到那年的.内蒙古之行，我站在了靶场当中，梦想才变成了现实。
拿起眼前摆放的弓，我深深吸了一口气，从箭壶中猛地拔出一支箭，学着在电视剧里看到的那些古代英雄一般，左腿往前一迈，右手将箭“咔”的一声按入了箭槽里，奋力向后一拉，目光顺着箭尖射向远处的箭靶。此时的我，满脑子都是李广、霍去病等千古名将的风姿，幻想着能够像他们一样，百步穿杨。然而，很快，我便发现射箭并没有自己想的那么简单，因为两只手就像摆钟一般，在不停地晃动着，而箭尖也跟着不停地偏转，根本无法瞄准目标。
这该如何是好啊？我着急了起来，感觉自己就像是一只小蚂蚁一般，面对困难，无能为力。“不行，不能这样！一定要镇定下来，我要实现自己多年的梦想。”内心深处一个声音在大叫着。我使劲摇了摇头，努力使自己清醒过来，继续沉下心寻找将手中这支箭射出去的机会。突然，脑海中灵光一闪：手臂不稳来回晃动也总会有晃到正中央的时候吧？我何不抓住机会一举成功？我再次深吸了一口气，眉关金锁，两眼眯成一条缝，静心等待机会的来临。
“嗖”，伴随一声穿透空气的声音，我将手中的箭射了出去。那箭，携带着我满满的期望，携带着我多年的梦想，直朝箭靶而去。“中了！”我高兴地将手用力往下一挥，兴奋得大叫了起来，眼角竟也莫名地湿润起来。
那一瞬间，陡然感觉有一股英雄的豪迈之气在胸膛中荡漾！悠悠天地间，在朦胧的雾气中，我仿佛听到那千古名将驰骋沙场、杀敌报国时的豪言壮语……
那一个瞬间，就这样深深地埋在了我记忆的最深处，与它一同埋下的，还有一颗家国情怀的种子……
埋在记忆深处的瞬间作文 篇2
搜寻我们记忆的深处，每一个个的瞬间都像是胶片，一幕幕地回放在我们的眼前，这些回忆中也许有欢乐，也许有苦涩，但无论如何都是我们最珍贵的记忆。
——题记
夏日的蝉鸣声此起彼伏，热气像一阵阵小海浪似的朝我翻涌着袭来。我坐在书桌前，一边小声的吐槽着老师布置作业太多，一边又不得不咬紧牙关奋笔疾书着。本就不耐的我在此刻更显焦躁。十一点了，我长“呼”了一口气，抹了抹早已大汗淋漓的额头，终于放下了笔。打开手机，我心想着：这下完了，已经这么晚了还没有给老师发作业呢，老师该不会早就睡了吧。我将信将疑的将作业拍给老师，心里也不禁嘲讽道：这么晚了，老师又能有多敬业呢？谁知没过多久手机就传来了一阵阵的.振动音，是老师！她细心的将我作业的错误一一的都圈了出来，紧接着又发来好几条语音一一的把错题给我讲解了一番，在最后还不忘拖着疲惫的嗓音叮嘱我早点休息。望着屏幕上那几条语音，一股热流不禁涌上了我的眼眶，我只好木讷地给老师发了一句“好的，谢谢老师”。
我们每天都无偿的享受着老师的关怀，却只知道抱怨这抱怨那，也没有人去考虑老师的良苦用心和辛勤的付出。如果没有老师的辛苦栽培又怎么会有现在的“栋梁之材”呢？
再回想爸爸妈妈每天早出晚归，为了让我们的生活过得更好，可我们呢，对着最亲近的爸爸妈妈恶语相向；还有我们费尽心思哄侄子侄女时，他们却毫不怜惜的打掉你的手。到底又有谁的付出被真诚对待呢？我们真该努力的去发现身边人的关怀，让他们的付出也觉得不那么无所谓。
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我的内心深处一直都有一幅画面在我心中爷爷牵着我的手在马路边走。每当我看到这幅画面我都会有一种幸福的温暖冲进我的心。
有一种记忆叫做温暖。那是7那年吧！父母还是一如既往的在外打工，家里只有我和爷爷还有奶奶。爷爷那时就是我最好的朋友。在我的记忆力我还清晰地记得：早上我和爷爷早早的起床悄悄地腿开门恐怕惊醒了奶奶，我和爷爷立马跑到操场欢迎这新一天的早晨，爷爷每天都要做早操，我就是他的陪练，做完操后就回家了，奶奶总是很厌烦我们起得早，所以每次回家都得被“罚”奶奶的处罚十分简单，我们必须吃了两个馍爷爷当然可以了。我不行啊，吃了一个就不行了，爷爷就说：“钉魁啊！你如果吃不了就给我。”我把那个白面馍头递给了爷爷，爷爷趁奶奶不注意一口吃完了，奶奶该过来巡视了看见我也爷爷直打嗝，就立即断定2个馒头我没吃完然后又看看爷爷饱的肚皮都撑起来了就皱起眉头厉声厉气道：“今天中午你不许吃饭。”到了中午奶奶做的清汤面，我和爷爷最喜欢吃清汤面了，我便盛了一碗对奶奶说：“我出去吃饭。”奶奶又给了我一碗说去给爷爷。爷爷还是个“老顽童”给他吃他却不吃，结果我说把面条拿回去时他却一把要过来狼吞虎咽地吃完了。午饭过后爷爷背着我去了田野夏季的田野就像一片金色的海洋一望无际，爷爷笑笑说：“今年的麦子又是好收成。”我摸摸我的'嘴巴：“把麦子磨成面就能吃奶奶做的包子了。”爷爷慈祥地笑了笑：“就你贪吃。”我和爷爷每天下午都捉蚂蚱，捕蛐蛐，摸小鱼每天都什么忧伤都没有。晚上我和爷爷，奶奶“斗地主”贴脸上纸条，每当我看到爷爷满脸的纸条都十分开心。
虽然我的爷爷走了，但是我的心里至少还存在着那副画面。
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宏中情，珍惜在一起的每一天
——题记
看着一张张整齐的图片，让我们回想起那一幕幕令人赞不绝口的画面，那是多么让人激动啊！
那天，晴空万里，骄阳似火，仿佛是在迎接这场比赛而准备的。再看看同学们的精神，更是神采奕奕，脸上洋溢这期待而又兴奋的表情。
比赛一场接着一场，很快轮到我们班了，我们班的人非常严肃，不像往常一样调皮捣蛋；穿着本班的班服，人也精神多了，可以说是“男的帅，女的靓”。班服上写着“宏中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。没想到，我们班刚一上场的气势，就得到了雷鸣般的掌声，使我们更加的有信心。
想起那熟悉的音乐，我们班的人神采奕奕的跑了起来，与众不同的队列吸引了不少人的目光。紧接着，响起了舞动青春的体操音乐，我们做的整齐划一，或许他们不认为是60多人在做操、而是认为一个人在做操。当响起那“七月火把节”时，我们班的人可自信了，于是他们便欢快、激情地跳，由于变“十字架”，同学们的目光立刻的转移到我们的身上，就连评委席上的领导、家长都看得津津有味，似乎都钻进图片中。而当响起那跳兔子舞的音乐时，我们可以说是生龙活虎，个个跳的跟兔子一样活泼乱跳、可爱极了。她们的目光仍还在我们的身上。到了该退场的时候了，又想起了那雷鸣般的掌声。
这一切的一切，都源于我们的班主任——赵老师的谆谆教导，他将大课间的每一细节动作规划得天衣无缝，课后也为此付出了很多，绞尽脑汁的去构造，以便得更吸引人的注目，当然也不少于我们的努力，正如爱迪生所说的：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。说的正是赵老师这一类人吧，“只求付出，不求回报。”变十字架、反方向、四面转法……等等。都是赵老师的杰作，呵，我们的赵哥厉害吧！若不是他，我们都不会懂得什么是团结，在他身上，我懂得了许多做人的道理，在这，。我想说：“赵老师，谢谢您！你辛苦了！”
到了该宣布获奖的消息，我们班的人都屏住了呼吸，似乎此时掉根针都听的见，直到宣布九年级，第一名——904班时！我们班便在操场上奔跑着、欢叫着。仿佛一个个都是驰骋疆场中骁勇善战的士兵，尽情享受胜利的欢乐。
班级大课间比赛是我们班“珍惜在一起的每一天”的证明，也是挥之不去的记忆！