中学生初一七年级作文学会倾听
微文呈现整理的中学生初一七年级作文学会倾听(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
中学生初一七年级作文学会倾听 篇1
“… …朋友比情人更懂得倾听我的弦外之音、我的有口无心。我离不开Darling更离不开你。”每次听到这首流行歌曲,我的脑中便会浮起一张面孔:一个短头发、白皮肤的女生。她──我的好友。
她的成绩并不出色,却拥有一项大家认为简单,但无法确实做到的“超能力”──“倾听”。她倾听着我对事情的看法,不会觉得无聊;她倾听我的苦水,不会感到心烦;她倾听我的见解时,会微笑看待。这种被重视的感觉,真好。我希望别人也能感受到“被倾听”的幸福。因此,我从她身上学会“倾听”。
记得,有一次我向她诉说和同学吵架的事。我滔滔不绝地发表我的感受:“是她自己乱说的,我根本就没做什么。因此我对她说“都是你自己的脑袋再乱想,世界上的人都得罪你吗?”结果她不停地说是我的错。我真不了解她耶!”,好友听了一会儿,拿出一颗糖递给我,并告诉我:“这种糖果非常有弹性,我希望你跟它一样,待人处世圆滑又有能包容别人,别像现在一味的刚强坚硬,才不会时常导致冲突与争执的发生。”我觉得她这番倾听和话语,比起其他人千篇一律的说法,更能让人接受与明了。
现在,我了解且学会了“倾听”的真谛,一次又一次聆听朋友们孤寂的心声,表弟一通又一通电话传来对世界充满失望的声音… …。我很高兴现在能想、能说、又能听到别人的心情、无奈、渴望。
现今科技发达的时代,人们需要的是一个抒发心情的对象,我们可以当别人的“倾听天使”,不是很好吗?我感谢有一个朋友不但“听我”,还教了我“倾听”。我以我的朋友为荣!
中学生初一七年级作文学会倾听 篇2
初秋,正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红,秋风萧瑟的水天相接处,唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着飘落。独自一人长在深林之中,倾听心灵的钟声。
美!悠扬!似乎没有什么词可以形容这一幕,数种动物的鸣叫声,与树叶沙沙的摇曳生交织相汇在一起,杂乱中却透着静谧,静谧中还夹着丝丝缕缕的神秘感,宛如一幅无任何雕饰的风景画,其中还掺透着大自然的神秘与和谐美。
触景生情,情由心生。如此的良辰美景,让人怎能不沉湎其中呢?此情此景,步入其中,似乎所有的烦恼,不愉快都化为清烟,随着风悄悄地散去,这种和谐安逸之美,实在令人无法抗拒。恍惚之间,一阵悠扬的钟声在这山谷中不住的回荡,在耳畔不停的萦绕。
理清思绪,从这沁人心脾的钟声与花香中全身而退,余下的却还有那淡淡的草木清香。
回忆独在深林的神秘,却又想起“诗仙”李白。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,庐山之美,让李白也为之赞叹。自然之美,美在其中!
回忆独在深林的和谐,又想起“五柳先生”陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”,不为五斗米折腰,却愿在田园之中追求自然之美,朝种菊花,夕采菊花,如此惬意的生活谁会不愿追求。
回忆独在深林的安逸,想起了东坡居士“苏轼”。被贬之后的他是“孤坟,无处话凄凉”的无奈,惆怅,自然美景中的他是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的平静,安定。大自然的美总会让人将烦恼释然,追求自然,追求安逸,美在其中,乐在其中!
追求自然的和谐,安逸,去探索自然的神秘,与世无争,是古人们的愿望,亦是我的期盼。
“夕阳无限好,只是近黄昏”遥望天穹,落日余晖,天边只余下一抹夕阳,一切都是静悄悄的,只有钟声还在深林山谷之中回荡,回荡。
相约自然中,相约心灵的钟声里。
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