听讲座小学作文

微文呈现整理的听讲座小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

听讲座小学作文 篇1

今天，四到六年级的同学在大礼堂，迎来了上海著名作家沈石溪，聆听了期盼已久的讲座。这场讲座令我非常难忘。

我们拿着沈石溪叔叔写的书进了大礼堂，在等待之际，津津有味地看起来。突然，礼堂里想起了雷鸣般的掌声。不说也知道，是沈石溪叔叔来了。我抬头一看，只见一个个子不高，但精神抖擞的人坐到了桌子前。原来，我慕名已久的沈石溪叔叔就长这个样子啊!

接着，沈叔叔便讲起他年轻时在云南西双版纳插队的经历来。

最好笑的还要数沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一个村民上山打孔雀。回村时，却突然发现有四只狼跟在后面。危急时刻，他们爬上了了树，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他们把自己的衣服一件件点着火扔下去，狼就跑开了几米。但是当衣服烧光时，狼又回到树下了。到天亮时，两个人都只剩下内裤了。沈石溪发现狼是因为孔雀肉而来，于是，他和村民就把值钱的孔雀毛拔下来，把孔雀肉扔到树下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，还是镇上的民警闻讯赶来，救了他们。

正是这种丰富的人生经历，才使沈石溪的动物系列小说写得如此生动感人，而又趣味盎然。

时间飞快地流逝着，沈石溪叔叔的讲座结束了，我们拿着书让沈石溪叔叔签了名，便回教室了。

听讲座小学作文 篇2

我平时只在杂志上看到过机器人的介绍，在电视上见过机器人的`影子。直到暑假里社区组织的“机器人讲座”，我才有幸见到了机器人的庐山真面目。

活动的那天，我早早的来到了科技馆，只见门前已积聚了不少的同学，在那里边兴奋地讨论机器人边焦急的等着进门。八点整，科技馆的老师准时出来，把我们接近 了教室。只见在教室的中央操作台上是一排排形状各异、活灵活现的机器人队伍，仿佛在列队欢迎我们的到来，教室的四周是一把把椅子，围成一个圆圈，教室正面 的墙上挂着幕布，上面是幻灯机打出的机器人介绍。望着满教室新奇的机器人，我不由得睁大了好奇的眼睛。

讲课老师先为我们讲解了机器人的发展史，机器人的类型，机器人在我们生活中的应用……接着老师为我们演示了机器人，第一台机器人的名字叫巡线机器人，它会 自动追踪地面上的白线，沿着白线行走，，因此叫巡线机器人。老师又换了一个机器人，这个机器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，欢迎光临”并做出欢 迎的姿势，最后，老师为我们演示的由两台机器人一起工作的情形，第一台机器人灵活的托起盘上的重物，灵巧的举过头顶，转换一个方向后，准确地放在另一台机 器人的皮带上，第二台机器人启动皮带，把货物安全的转移到另一侧，这两台机器人配合默契、工作迅速，充分体现了人们赋予机器人的智慧。

终于轮到我亲自操练了，我心里高兴极了，拿遥控器的手都因为紧张而有些微微发抖，我努力使自己平静下来，通过遥控器向机器人发出一个又一个指令，机器人在我的指令控制下，迈着蹒跚的步履，一步一步向前走去。

从心理向往机器人，渴望了解机器人，到亲手操控机器人，是科技馆的“机器人讲座”圆了我的梦。

猜你喜欢1：逛超市小学作文

今天下午，哥哥姐姐带我去超市。刚进超市，我就嚷嚷着要坐进购物车。哥哥不耐烦地说：“好吧。”于是，哥哥就把我抱进了购物车。我开心地说：“哥哥，向前冲！”但哥哥为了安全，就慢 慢地推着，我们就沿着姐姐的路线跟在姐姐后面拿东西。我们买了泡面，面包，薯片······我坐在购物车里面，就要被这些零食淹没了，不过，我们回家可以大吃一顿了！感觉真好！

猜你喜欢2：我的理想小学作文

理想，对奋发的人来说，是一种动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。

记的罗兰说过：“想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，我也暗暗为自己下定了理想——当名作家。

对于外人来说，写作是一种心灵历程，对于内行来说，作家如足球队员，处在奔跑的亢奋之中。他始终不会停止感情的召唤与指引，我也将会以全身心的力量投入之中去。

如果我是作家，我会发扬真善美，我会拜访我最佩服的老师——鲁老师。我将拜访的内容与老师的经验，写成一本书。鲁老师是个勤学好问，教学上有特色的.老师，他是我们的朋友。当孩子们伤心难过时，他会开导他们，在孩子心中，他简直是神。因此，我要将他的教学经验写成一本书，将他的教学经验与众多老师分享。

如果我是作家，我会批击假丑恶，对于贪污国家财产的人，剥削人民的人，我会极为愤怒，我会将他们的丑事公开于世，让人们来批评他们，指责他们，让他们的良心受谴责，无地自容……我还要揭露社会恶习，评击人性的丑恶。

今后，我要多留意报告手法，写作方法。让自己的作家梦离现实越近。

为了实现理想，我要把全部力量投入中去，即使会失败，也能从中的到许多。况且，我相信，世界上没有执着与坚定完成不了的事情！