介绍一件工艺品六年级小学生作文
微文呈现整理的介绍一件工艺品六年级小学生作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
介绍一件工艺品六年级小学生作文 篇1
“咚，咚”好似敲打着小鼓的小猪，就是这次我要介绍的工艺品。这是前年在地坛庙会我姑姑给我买的一头小猪。
炯炯有神的眼睛带着一股吉祥的气息，它的鼻子中间有两个圆圆的孔，显的非常可爱！它那小小的嘴巴里伸出一个短短的舌头，显得十分顽皮的样子。胖乎乎的小手拿着红色的鼓捶轻轻地在鼓面上敲打着，好似大家在旁边为它鼓掌打拍。最可爱的是它那一弯一直可爱地小耳朵。从正面看，它的右耳朵是弯曲的，左耳是挺拔的，好似在听自己击鼓的节拍对不对呢！它的右耳弯弯的，像是在跟观众打招呼一样。这只小肥猪是米白色的，很肉乎乎的样子，显得十分可爱有趣。
这头可爱的小猪，背后却有一个扁扁的小口儿。其实它是一个祝福人们财源滚滚的存钱罐！它呢？也只能高兴一会儿而已！知道为什么吗？因为这头小猪的胖屁股底下没有“出钱口”，所以只要罐儿里装满了自己的零花钱，就只能把这头可爱的小猪砸了，其实我才舍不得呢！这么精美的工艺品，做出来是多么的不容易啊！再说它那可爱的外表，落到谁手里，也舍不得砸了呀！要做出一件赏心悦目的工艺品不仅要有一双灵巧的手，更要有一颗美好的心，所以我就更应该好好地保护它！
介绍一件工艺品六年级小学生作文 篇2
在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
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我最喜欢的玩具是一个有50厘米长的大棕熊，它是我妈妈送给我的8岁生日礼物，看着它那圆滚滚的身体，就像一个大球，所以我就给它起名叫“球球”。
它有一个大大的头，头上有个紫色的蝴蝶结，大大的耳朵，脸上有一双大大的眼睛，是黑色和棕色相间的。胖乎乎的身体上穿着一件毛衣，是我小时候的，是我送给它的见面礼，很合身。我又为它穿上一件镶着蕾丝边的紫色的裙子。
因为爸爸妈妈工作忙，经常留我一个人在家，每天写完作业，我就会和“球球”一起玩，当我开心的时候，我就和它一起分享快乐；当我伤心难过的时候，我就向它诉说我心中的不愉快；当我感到寂寞、害怕的时候，我就抱着它睡觉，什么也不怕了。
记得有一次，我被老师批评，放学回到家，内心的委屈想对妈妈说，正巧妈妈上班，等第二天上午才能回来呢。本来就委屈的内心此时更多地感觉到无助，我再也忍不住，就放声大哭起来。我坐在沙发上，看到我的“球球”正在注视着我，我赶紧抱起它，就像看到了救星一样，告诉了我被老师批评的事。说出了内心的委屈，看着“球球”可爱的样子，我的心情渐渐地好了起来，不再难过了。我感激地对“球球”说：“谢谢你，球球，你总是在我最需要的时候帮助我，现在我的心情好多了，我该去做饭了。”
还有一次，老师留的作业特别多，我写着写着就睡着了。在梦里，我的“球球”会说话了，它一个劲儿地叫我“欣欣，醒一醒，起来写作业了。”我一惊，赶忙坐起身来，再看看“球球”正在我身边对我笑呢。我赶紧洗洗脸清醒清醒，很快将作业写完了。
就这样，我的“球球” 成了我形影不离的好伙伴，它已经整整陪伴我两年了，就让它陪伴我度过快快乐乐的童年生活吧。
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——一天中最后的辉煌，这转眼即逝的霞光，那样的美丽，那样的脆弱，给人以恍惚中的美感。
——题记
天，湛蓝湛蓝的，飘浮着大大小小的棉花糖，像在寒风中怒放的梅花；像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊；像在风雨中挺立的绿草；像在土地上犁田的老黄牛。
慢慢地，天空中出现里第一缕霞光，淡淡的，像女孩脸上淡淡的红晕。
接着，红光不见了，代之的是大片的亮光，浅浅的红，又不是很浅，似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她，让她有些小害躁。
渐渐地，红云向山边流去，形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰，把头埋在山下，凤身与红天融为一体，这气势，彷佛要汇聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，红云被黑天吞噬一大半，剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰，在天空变成了一道独特的风景。
这是一篇写景的作文，“天，湛蓝湛蓝的，飘浮着大大小小的棉花糖，像在寒风中怒放的梅花；像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊；像在风雨中挺立的绿草；像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地，天空中出现里第一缕霞光，淡淡的，像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上，语言生动形象。