理智消费作文

微文呈现整理的理智消费作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

理智消费作文 篇1

马上又到了一年一度的双11狂欢了，相信有不少人都开始看不住自己的钱包了。折扣力度是很大，但是在这样的诱惑之下，我觉得我们也应该保持理智和清醒。

作为一名消费者，我其实也并不算是一种完全理智的人。我时常有在书店里看到好看的本子，笔，橡皮，或者是其他文具，就会不管三七二十一先买下来再说。当然，这类用品，就算你仔细去思考，也会拿着那一句，总会用到的，来安慰自己。所以不管你事后怎样浪费，买的时候似乎都是信誓旦旦，觉得自己一定会用到。然而，事实上，买下的本子，大多都没有用过，就蒙上了一层薄薄的灰尘。橡皮和笔，不见了就会换，也懒得去找，如此，便成了一个坏习惯。有些东西确实是用到了，有些东西确实也是堆积在那里，没有扔掉，但是要说用处多大，值当不值当，一言难尽。

?不仅仅是文具，还有一些衣服。看到好看的衣服，就觉得自己一定能穿，有时候就是自己的码数都没有了，小一点就说减肥，大一点，就说找裁缝改改，也会变得不计较的将就起来，可是你将就了，漂亮的衣服的价格，却从来没有将就过。照我的经验下来，再好看的衣服，要说穿的次数，是屈指可数。而且当时间久了，不喜欢了，那些你曾经能够觉得将就起来的缺点，就会变成我们嫌弃的缺点。就像是我去年买的那双鞋子，因为新款，所以价格贵了些，但是实在喜欢，就狠下心买了。结果今年那款鞋子，可谓是大降价，算是打了个对折。我倒是时常穿，但鞋子本身的一些缺点，和这样的降价，都让我心里难免有些不甘。

还有的时候，我们会因为折扣活动，买一堆生活的必需品。事实上，这些东西确实用得到。但是，我想也有人会有像我这样的经历，家里常用品牌的洗衣粉，不打折，而另一个品牌的洗衣粉，正在做活动。心里想着应该差不多，差点也就差点，至少便宜。结果发现，囤了一堆货，效果却不怎么样，吃了一个大亏。这样的经历，我有不少，本以为自己在为家里做一件好事，结果因为买了太多，倒成了灾难。

想来想去，当时也是因为活动，所以冲昏了头脑，看到喜欢的，就觉得不买一定会亏。我总是觉得，仅仅凭自己的喜欢就去买某样东西，是奢侈的。不是因为喜欢的感情，不够值，而是因为往往我们对一个东西的喜欢，并不是那种多么深切的喜欢。有时候我们只是图便宜，有时候我们只是图漂亮。但是一想到有没有用这回事，我们思考的，就比较敷衍了。

也许出于那些动机买下来的东西，看起来都不怎么重要，而且都不会让我们到经济紧张的地步。然而事实上，把那些零碎的东西的价值算起来。我都会有这样的惊叹，“哇，原来我那么有钱”。

买东西之前，一定要想想清楚，不要因为一时喜欢，就买了教训，还不知悔改。就算是真的囤货，也要注意产品质量，保质期等等。理智消费，才能过好自己的生活。

理智消费作文 篇2

现代家庭的结构，社会发展激烈竞争机制。培养孩子的教育问题是每个家庭的重中之重。我们每天接触各类人和事，不难看出，在子女教育问题上，家长可谓是殚精竭虑。

教育性支出目前所表明一个巨大特征，就是具有极大的盲目性。即为“非理智性教育消费”观念。望子成龙是每个家长的最大心愿，对于教育的投入，家长可以说是变成了一个游戈在感情和理智中间的盲点地区。当然，由此给孩子们带来的也未必是真正正常成长的理想轨迹。

教育是社会整个群体生活中的一部分，无论是从孩子的早期教育，还是升学就业上，都是抱着这样一个思维：“哪里热就往哪里跑”的原则。于是，孩子今天学钢琴、明天学跳舞；各种文化课积累成山，奥数、写作、计算机，将孩子培养成为样样通。殊不知，“广”而则“废”，成材绝对不是这种“简单机理”的“技能组合”所带来的'效果。

就此在消费上，大量的支出，有的家庭将不堪重负。这无疑是教育理念一个巨大的心理笄?br/>小思奇才是三年级的学生，父母用“双管齐下”的教育战略方针。一个星期，除了正常的校内学习外，外面有奥数班、钢琴班、英语班、写作班。就投入的费用来累计，每个月课外班的费用上千元。姑且咱们不论孩子能够收获多少知识，一个三年级的女孩子，怎么可以经受这么大的心理压力呢？以至于课内学习成绩下降。事实上，真正是舍本逐末，基础教育是孩子成长的关键，也是必要的教育模式。

现代的家长，由于生活水平的提高，用一种近乎补偿的心理来对待下一代的教育。当年我们这代人的梦想都想付诸与孩子们身上。可是，事实上，这种盲目的梦想，孩子们即使掌握了许多技能，那么，他们的内心世界与社会分离，对生活没有足够的热情，这种教育还是没有抓到点子上。琴棋书画、外语、计算机等固然能提高一个人的修养，但是，现代社会中，孩子生活能力和爱心等综合素质才是最重要的。

综上问题，针对当代孩子的教育问题，提以下观点：

首先，要重视技能教育，包括理论技能和实践技能，基础教育和个人生活能力的培养。让他们有自由发展的天然空间，支持和爱护他们可贵童心和爱心，在此基础上，再给予适当地教育的投入，以增加孩子个人的人力资本。

其次，使孩子面对竞争和未来的各种压力，用一个健康的心态去面对。对于生活中的风吹浪打有自己的自信心和胆识，同时具有良好的辨别是非的能力。

最后，要给自己的孩子作一个短期的定位，这个定位会随着孩子的成长尺度而修正。当然，这个定位不是为孩子设计未来，而是必须要了解孩子自身的特点，比如：五音不全者，你让他去学音乐，那一是在摧残孩子健康的心理，二是对你自己财富资源的巨大浪费。

古人云：“因材施教”，在此观点基础上，对孩子的未来发展要“顺其自然”。同时，作为家长，还要有分析和思考现阶段社会发展现状的能力。

就此而言，现代的教育理念，家长的盲目性、主观性成为一大特点。那么，就要求家长首先要努力学习，改变自己盲目思维下不理智的教育投入，那你的钞票也就花在孩子身上物超所值了。

猜你喜欢1：理智的选择的作文

有一智者问弟子：如果你是长途跋涉的旅人，在途中遇到一只疯狗对你狂吠，你会怎么做？毫无疑问，我们只会绕过他继续赶路，而并不会因愤怒而趴下来对它狂吠。这是理性选择。

生活中，我们会面临到各种选择。他会出现在大事中抑或是小事中，甚至在起床时我们也会面临起床或赖床的选择，它也会出现在试卷上，总之，在各种场合中，我们都有可能面临选择。

既然要选择的东西在我们生活中随时可遇，那么我们就要理性的做出选择。这就要求我们在选择时多动动脑，权衡利弊，才做出决定。

遇到困难，我们理性选择。首先，我们必须有勇敢面对的决定，而不能选择退缩，这是不理智的，如果科学家们在困难面前选择了退缩，那他如何来创造出种种发明，如何得出种种结论？在我们有面对的决心后，我们亦要理性的选择取舍，如果困难的锋芒太盛，我们不能继续勇往直前，这是不可取的，我们应该暂时退其锋芒，在我们做好准备时，再一举进攻，困难方能被你踩在脚下。

在欲望面前，我们理性选择。是人就有欲望，纵使得道高僧也不可能做到真正的无欲无求，所以既然不能做到无欲无求，那我们就必须在欲望面前保持理性，在欲望的取舍中要注意分寸，否则我们将可能被欲望毁灭。古人云：“君子爱财，取之有道。”人不能不爱财，但不能因财而不择手段，不然纵使道德谴责不了你，法律也会找你。权利的欲望在人的心里占的位置很大，但在权利面前，我们必须理智，权利是用来利国利民，而非让你呼风唤雨，我们要理性选择。

在生与死中，我们要理性选择。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，同时，我们也“活着就有希望”。如果你因为挫折而寻短见，那么没人会同情你只会鄙视你，如果你因见义勇为而死，我们会敬重你，永远记住你。所以我们在生与死中，要理性选择。

人的一生会遇到很多选择，在选择中我们必须保持理性，做出正确的选择。

猜你喜欢2：理智与情感读后感

你读过《傲慢与偏见》一书吗？你知道它的作者简·奥斯丁吗？若是，也许你也会知道她的另一部著作《理智与情感》。简·奥斯丁的确是一位十分优秀的女作家，其在文学领域的不朽程度甚至可与莎士比亚相提并论。而且，她是一位主要以爱情和婚姻为题材的作家，她并没有写关于她那个时代的大事件，只以描写普通人的生活而名声显赫，我认为，她为很多人树立了榜样，她是值得人学习的！

《理智与情感》写了一个强烈震撼的爱情故事（其实，该书有三段动人的爱情故事）。它以惊异的曲折情节，幽默的笑话，令人屏息以待的精彩结局给我留下了深刻的印象。《理智与情感》原名为《埃莉诺和玛丽安》，由此名也许我们联想出这部书的大概内容（当然，我是有这种感觉的）。

刚开始时，我总觉得这故事的情节很恶俗，简直是八点档狗血偶像剧的翻版：正义女主角，反派男配角，“悲惨灰姑娘”VS“富家贵公子”，贵公子对灰姑娘一见钟情，以及，等等。但读完这部书我相信没有任何人会再这样想。因为每个名副其实的文学家都有运用文字化腐朽为神奇的能力，更何况英国的伟大作家司各特也曾说：“要我象这位小姐一样以细致的笔触，把这些平平凡凡的事情和人物，刻画得惟妙惟肖，我实在办不到。”简·奥斯丁充分利用了这种才能，写了这一让我们感动的故事。

简·奥斯丁是矛盾的。在我看来她属于现实主义作家，毕竟她的创作开启了19世纪30年代的.现实主义小说高潮；但她的作品同样带着浪漫的气息，《理智与情感》一书中的女主角埃莉诺就是一个很好的例子，当然我不是说埃莉诺是一个浪漫主义者，而是她就是“完美的维娜斯”（当然，这也是我个人的看法）。埃莉诺是作者的“宠儿”，她雍容大度，温柔娴静，处事沉着，简直是男性梦寐以求的伴侣；因此，我也认为作者在某种意义上来说是一位女权主义倡导者。

世界上最公平的就是时间。简·奥斯丁在文学上也相当于“和氏壁”，这位能使我们看一书而知全时期。全社会某一阶层之貌的伟大女作家已经在文学上放射只属于她的灿烂光芒。