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快乐的大课间小学作文

2024/11/22作文大全

微文呈现整理的快乐的大课间小学作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

快乐的大课间小学作文 篇1

嘎嘎嘎……磨掉了两节课了,终于到了我们最爱的大课间了!随着下课铃声响起,同学们像一只只出笼的小鸟,叽叽喳喳地从教室里冲出来。

激动之余,我们还是在走廊里排好队,整齐地跟着老师下到一楼。顿时,安静的操场上沸腾起来了,到处都有同学,大家做着各种活动:有跳绳的,有跳皮筋的,还有老鹰抓小鸡的……,光一种游戏还有不同的玩法,例如跳绳,有的跳长绳,还有的跳短绳,真是五花八门,只有你想不到的,没有你玩不到的。

501班这边似乎更热闹一些,只听到“加油,陈露琰,加油,陈露琰……”,女生和男生在进行拔河比赛呢,一根小红绳,两头站着数十人,啦啦队在一旁加油呐喊。拔河时可别小瞧了女生,个个精神抖擞,都憋着一股劲全力拼搏。红绳子一会儿偏东,一会儿偏西,双方僵持着……最后,那些平时不锻炼的.男生小胖墩们,站不住脚了,手也开始发软了,见这情形,女生们使出吃奶的劲,使劲一拉,可怜的小胖墩们像球一样滚过来了,哈哈,女生获胜。

再看那边,呀!王琛竟然当上了“鸡妈妈”,那些平时在班上自称“大姐大”的却成了“鸡宝宝”,连平时表现最羞怯的施怡,也变成了凶猛的“老鹰”。那“老鹰”看起来很饥饿的样子,一开始就扑向“小鸡仔”,“小鸡”们吓坏了,直往“鸡妈妈”后面躲,虽然动作迅速,但还是有一只可怜的“小鸡”给抓住了。就这样,她们跑着,追着,喊着,“老鹰”追着“鸡宝宝”,“鸡妈妈”拼命地护着“鸡宝宝”,生怕自己的“孩子”受到伤害。

叮铃铃,上课的铃声突然响起,同学们念念不舍地离开了操场。

快乐的大课间小学作文 篇2

伴随着“叮铃铃……”的下课铃声,我们快乐的大课间拉开了帷幕。

同学们个个精神抖擞,操场上人声鼎沸、人头攒动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先,我们集体跳韵律操。同学们专心致志地做着每一个动作。一会儿,像蹦蹦跳跳的松鼠;一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶;一会儿,又像自由自在的小鸟。大家拍拍手,跺跺脚,活动着筋骨。你瞧,我们的杨老师和常老师都童心未泯,纷纷加入到做操活动当中,和我们一起享受运动的快乐。大家脸上都洋溢着欢快的笑容,欢声笑语响彻操场,成为一道风景线。

新的音乐一响起,同学们立刻进入下一个新的环节:起步走。我们班昂首挺胸,齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放军一样。只见一个女生面容严肃,双眼平视前方,手和脚都抬得很高,走得非常到位。场面由低潮转向高潮,班号声融成一片。“嘟——”,我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“叮铃铃……”大课间结束了,我们恋恋不舍地回到教室。

大课间给我们带了快乐,还让我明白一个道理:团结力量大。

猜你喜欢1:放风筝的小学作文600字

今天是我们小润笔文学社的活动时间,天气非常好,太阳公公露出了灿烂的笑脸,老师和我们一起在百花湖公园放风筝,风伯伯听到了我们的欢笑声,赶紧打发风弟弟、风妹妹们来帮忙。

百花湖公园里,碧绿的小草还保留着夜姑娘送给它的'礼物——一颗颗晶莹透亮的露珠。在小草中间夹着五彩缤纷的野花,小草、小花在微风的吹拂下摇摇摆摆的,仿佛在向我们点头、招手……

我观赏着这迷人的景色,还没来得及回过神,同学们已经开始放风筝了。我也迫不及待地想把我的风筝送上天。我先用红领巾测一下风向,然后便逆风跑了起来,哈!我的“小白鹤”风筝上天啦!我向四周仰望,嘿!不一会儿,就成了风筝的天下。小红的“小蝴蝶”扇翅弄颈,在天空翩翩起舞,还真有些仙风道骨的味道呢;小风的“美猴王”一个跟头飞上了蓝天;朱秋操纵的“鹞鹰”气势汹汹,好一副空中霸王的姿态!此时,我突然不由得雄心勃勃,我很想追上它,想来个一鸣惊人。于是就把线放得很长很长,最后终于在云端里追上了它。只见我的风筝好像很得意似的,一会儿翻筋斗,一会儿打旋,一会儿向前冲,连我都难以置信。

我突然发现天空上的风筝越来越多,五彩缤纷,令人眼花缭乱!看,那只“小白鹤”飞得多快活,它仿佛要飞上天,跟云妈妈握手,去看看太阳公公的样子。我看着看着,好像觉得,我乘着飞上了蓝天,看到太阳公公的脸上正在向西边移动,我真想拉住它,让它慢点走,我伸出小手捏捏身边的白云,湿湿的,像棉花糖一样。我仿佛来到了美丽的蟠桃园,七仙女正在摘仙桃,还高兴地向我点头欢迎。我好像一会儿来到了瑶池边,看着那清莹的仙水,想着仙女们嬉戏玩耍的情形;一会儿又来到了雀桥边,聆听牛郎和织女的俏俏话;一会儿……

一朵云儿飘过来,洒了我一身雾,我顿时醒悟过来,我看到的是五彩缤纷的风筝,乘着“小白鹤”又回来了。这时,我的耳旁响起了同学们的欢声笑语,这笑声在百花湖公园的天空久久地回荡着……

美丽的风筝,你们飞吧,带着我们的希望、带着我们的梦想、带着我们的童年,在蓝天下自由地飞翔……

猜你喜欢2:芦荟小学作文

我家的芦荟已经三岁了,碧绿肥厚。叶片像一柄利剑,边上长着一排针一样的刺。

它是母的,因为它已经生了两个小芦荟了。一个在左,一个在右。芦荟像一位慈祥的母亲,伴随着自己的孩子一起长大。

芦荟可以美容。我们把芦荟嫩绿的叶切薄,傅在脸上,湿湿凉凉的',柔嫩滋润着我们的皮肤,惬意极了。芦荟可以治眼疾。我滴了一点芦荟汁在我的眼里,原来干干涩涩的眼,过后真的舒服多了。听说,芦荟还可以食用。我家的芦荟从未食用过。有一次,我摘下一点芦荟的叶子,用舌头添一下:呀,真苦!我大叫一声,连忙吐了出来。可能是苦的原因,三年来,我还没有看见过芦荟的叶子上有虫子咬过的痕迹。

虽然芦荟没有生长在肥沃的土壤里,虽然生它育它的土壤已经很干燥,但是它还毅然挺立着,养育着它的孩子。我只是想起它时,才给它一点水喝。而它呢,无私地给予我们生命的绿,它的生命力是多么的顽强啊!

昨晚,我做了一个美梦,梦见我家的芦荟生了许多小芦荟。我把小芦荟一棵一棵种在干燥的沙漠里,小芦荟快乐地生长着,茫茫黄沙变成了翡翠芦洲