四年级战胜挫折课前演讲稿
微文呈现整理的四年级战胜挫折课前演讲稿（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
四年级战胜挫折课前演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
挫折，一个让人又爱又恨的名词，它对于强者是一笔财富，而对弱者则是无尽的深渊。
有人说，“挫折是一把双刃剑。”挫折能使人坚强，也能使人堕落，甚至一事无成。挫折，谁也不愿面对，但是谁也不得不面对。人们必须面对随时随地都可能发生的大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情，它都具有双重性，关键看你以怎样的态度对待。
然而挫折也有它本身的美，只是很少有人去欣赏它，利用它。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。 爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机，留声机;实验并改进了电灯和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
挫折就像一把刀子，他可以伤害你，也可以给你利用，只是看你抓住的是刀刃，还是刀柄。
什么是美丽的?是美景吗?不，美景也会随着时间消失。而人们从未发现，其实挫折也美丽。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你也许现在才明白，使人走向成功的，正是挫折。
四年级战胜挫折课前演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!人的一生就仿佛航行在大海上，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折。我在生活中也遇到过挫折，使我终生难忘。
那是一个炎热的夏季，知了在树上不停的：“知了，知了……”好像在说：“热呀，热呀 ……”太阳照射出火辣辣的光，外面没有一丝风，大地都要被烤焦了，天下像个大火炉。
我一个人在那儿学骑车。只见，我两只脚刚踏上去就摔下去了，我并没有轻易放弃，又重新站了起来。我刚上车我就害怕了，车龙头晃晃悠悠地。哎呀，好痛呀。我连人带车重重地摔在了地上。自行车重重地压在了我弱小的身上，压的我好痛，喘不过气来。我把车生气地一推，心想：你这车，你欺负我。我生气地斜着嘴，恶狠狠地盯着自行车，心想：不学了。我抬头看了看路边的小草，摇晃着脑袋，似乎在嘲笑我，我惭愧地低着头，心想：不行，我不能就因为这一点点小小的挫折就放弃了，我一定要坚持。
我重拾信心，把车子扶起来学，刚骑一步，我又摔了下来可我并没放弃，我又站了起来。一步，两步……渐渐地我骑的步数越来越多，也越来越得心应手。我汗流浃背，鼻子、额头上都是汗。我终于学会了骑自行车。这时，一阵微风刮了，好像夸奖我，给我送来清风。
我们遇到挫折时一定要振作，从挫折中站起来，正向一位位伟人所说的：“坚强者能在风暴中奋斗。”只有这样我们才能成为一个永不言败的人。
猜你喜欢1：四年级感恩作文300字
小草感恩大地，因为大地给它生命；小鱼感恩大海，因为大海让它远行，鲜花感恩绿叶，因为绿叶使它更美……自然界是这样，那么我们人就更应该拥有一颗感恩的心！
我要感恩父母。当我生病时，是他们把我及时背进医院，一直陪着我，直到我康复。小时候我经常生病，记得有次我半夜发高烧，妈妈及时把我送进医院急诊科治疗，一晚上陪着我，第二天还坚持去上班。当突然下雨的时候，是他们及时为我送来雨伞，怕我淋了雨感冒。他们日夜辛勤工作，都是为了我，每天工作再忙都要为我检查作业，我要感谢他们，做一个好孩子。
我要感恩老师。当我犯错误时，是老师不厌其烦地教导我；当我遇到学习上的困难时，是老师耐心地给我一遍一遍地讲；当我成绩下降时，是老师用关切的语言让我振作起来……我要感谢你们，我一生都会记住你们的教导。
同学们，让我们学会感恩吧！正如歌中所唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…….
猜你喜欢2：四年级同桌的作文300字
我的同桌，是一个男孩，叫马世豪。
他有点黑，单眼皮，乌黑的头发，樱桃小嘴，大眼睛，笑起来还有一对酒窝，好看极了。他还非常大方！
有一天，我和同桌马世豪一起去植物园玩，我们到了植物园。首先，我们做了我们两个的标志性动作。做完后，我说：“马志豪，咱们去哪里玩？”马志豪说：“咱们去玩海盗船吧！”我害怕的说：“有点害怕吧！”他说：“没事。”玩完以后，正当我准备付款时时候，阿姨说：“钱已经付过了。”
我们又去玩体能乐园，我们玩得很开心，有滑索，有走钢丝，好玩极了。
我的爸爸妈妈来接我们了，来接我们一起去吃饭，马志豪是回族，我们要找一家回族饭店，可是当时正好是回族的开斋节，找了半天没有一家回族饭店开门的。最后我们只好去了他家的饭店吃饭，而且没有要钱。
像这种大方的人交朋友会越来越多，我以后要向他学习，小气的人是交不到朋友的。
加：在植物园，后来我们又去划船，我们划了很长时间，结束了，我付了30元钱，证明我也非常大方。