放风筝看图写话一年级作文

微文呈现整理的放风筝看图写话一年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

放风筝看图写话一年级作文 篇1

春天的一个早晨，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。

小军和小明在放风筝。“我数三声，咱们向顺风的地方跑。”小青大声地说。小军点头表示赞成。“一、二、三，放飞风筝！”小青使劲喊道。风筝不负众望，飞了起来，风筝线“咿呀咿呀”地响着。小军和小青高兴地一蹦三尺高，就连小青的妹妹小红也在一旁抿嘴轻笑。

那边还有一个小男孩和他的爸爸妈妈。小男孩在旁边开开心心地放风筝，风娃娃似乎听到了那边小男孩的召唤，赶忙把风往那边送去。小男孩的爸爸则把一只手搭在***妈的肩上，看起来非常恩爱。妈妈则用高兴的眼神望着小男孩，似乎在说：“我的孩子也会放风筝了，真了不起！”

风筝的样式很多，有红色的鲤鱼在天空中游来游去；有长着千条万条腿的蜈蚣在天上慢慢地爬来爬去；还有天空中冷酷无情的杀手——老鹰在无边无际的天空中飞翔……各式各样的风筝，真是令人眼花缭乱。

不一会儿，天空成为了风筝的舞台，风筝带着人们的开心与激动在天空中“舞蹈”，可真美啊！

放风筝看图写话一年级作文 篇2

一个阳光明媚、万里无云的早晨，小刚邀请小红和小明去公园的大草坪上放风筝。

他们来到了一块大草坪，小刚赶紧拿出自己的燕子风筝，他把燕子风筝递给小明，说：“你先把它拿着，等风大一点你把风筝用力抛出去。”过了一会儿，风变大了，小刚说：“我数到三的时候，你就把风筝用力抛出去。”小明开心得把风筝举得高高的，做好了准备抛出去的姿势，小红捧着自己的蝴蝶风筝，为他们加油打气。

风慢慢的大了起来，小刚立马说道：一、二、三，放！”小明用尽全身力气把风筝抛向了天空，小刚用最快的速度奔跑起来，小红大声欢呼着。“哇！”小明说道：“风筝飞起来了！飞得真高啊！”小刚说：“这还不够高，我要把风筝放得最高。”

不远处，还有一家三口在放风筝，爸爸把手搭在妈妈的肩膀上说：“我们的孩子长大了！都会放风筝了！”妈妈开心地笑了。

天上的风筝越来越多，五颜六色的，各种各样的。有可爱的金鱼风筝，还有展翅高飞的老鹰风筝和张牙舞爪的蜈蚣风筝。

公园里充满了欢声笑语，热闹极了！

猜你喜欢1：放风筝一年级看图写话作文

我第一次放风筝是在去年秋游的时候，那边是一个很大的公园，它有五千个世纪公园那么大。

我有一个老鹰风筝，刚开始放风筝的时候，我以为风筝是跟着风儿才会飞起来，然而我发现，如果我跟着风儿，风筝就总是掉下去，后来我就试着迎着风儿，果然风筝一下就飞起来了，我的'风筝飞的好高好高，我感觉高的都要碰到蓝蓝的天空了，实在是太不可思议了！就像一只真的老鹰在天空中翱翔，它在蓝蓝的天空里飞了一大圈。

猜你喜欢2：放风筝

星期天的天气可真好呀！空中还吹着徐徐的风，正适合放风筝。我和杨静悦一起去二中的操场上放风筝。

我带上我们的美人鱼风筝，来到了操场，我看到这儿有许多风筝：黑白相间的大熊猫，英勇的蜘蛛侠在空中飞行，可爱的小蜜蜂在翩翩起舞，机灵的小燕子也不落后……我想尽管有这么多的风筝，但是如果我们的风筝再非上了天空的话，一定回独占鳌头。

我和杨静悦把风筝平放在操场上，整理好个部分结构。这时杨静悦平举着风筝，我放开一些线准备放。我想：我一定要把我的风筝放高！既然自行车顺风行得快，轮船顺风驶得快，我也把风筝顺风放，一定能放得高。

我们开始放风筝了。我一喊“放”，她就立刻松手，我马上跑了起来，可是风筝却落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。于是，我们又放了一次。这次，我先跑开一段距离。可是风筝还是落了下来。我便急了，这怎么办呢，是不是风筝没有安装好？我又检查了一遍，没有呀！我们俩在一起商量了一会儿，决定先看看大哥哥大姐姐是怎么放风筝的。

原来，他们是逆风放风筝的。我试了试，果然能放上去了，而且越放越高。可是我不明白，为什么风筝逆风放才能放高呢？

于是我回家打开电脑查阅资料，这才明白逆风放才可以把风筝放上去是因为，风吹起的时候产生了力，而我们用手扯住风筝的时候也同样用了力。我们逆风用的里与风吹拂时产生的力平衡了。所以风筝才平稳。同时空气的福利可以托起风筝。风筝这才越放越高。