陶瓷六年级作文
微文呈现整理的陶瓷六年级作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
陶瓷六年级作文 篇1
我爷爷是个收藏家。他的房间里堆满了他买的艺术品,包括六角宝塔、泥人、古董花瓶、古画……我最喜欢的是客厅茶几上展示的一匹陶马。爷爷说,这匹陶马是17年前在安徽太极洞参观时,在琳琅满目的工艺品摊位上买的。这匹马由陶瓷制成,高约两米,全身乌黑发亮,摸起来光滑细腻。它的底座是一个近似三角形的陶瓷,上面刻着一个笔杆。笔杆上的图案很光滑。
这匹马雕刻精美,精力充沛,强壮魁梧。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光,好像在滴溜溜地转。它的鼻孔微微翘起,仿佛在轻松地呼吸,它的大嘴紧闭着,仿佛有无法揭开的秘密。它昂着头仰望天空,有些洋洋自得。它有一个细长的脖子,鬃毛整齐,在风中轻轻摆动。马的胸脯挺得笔直,仿佛在炫耀自己的威严。它浓密的尾巴就像一个女孩的马尾辫,似乎在不停地摆动。
这匹马站在一块大石头上。右前蹄微微抬起,左前蹄立在大石头上支撑身体。两只后蹄飞离地面,像在蒙古草原上飞奔。在我眼前,仿佛看到了战场上驮着士兵的战马,英勇战斗,冲破敌人的城池,为军队做出了巨大的贡献。
雕刻匠人工艺精湛,独具匠心。他们把这匹马雕刻得栩栩如生。一匹骏马的生动画面生动地呈现在我眼前。一匹漂亮的马似乎在我面前飞奔。这匹马教会了我像一匹好马一样勇敢、勤奋、自信、好斗和强壮。
我喜欢这个漂亮的陶马,喜欢它的样子,喜欢它的力量…
陶瓷六年级作文 篇2
暮色渐浓,疲惫的鸟儿扑到森林里。世界上没有声音,挂在夜穹上的冰轮以它的光亮和寒冷将月辉抛向荒野。灿烂的东方古国在月光下悄然起飞。如果银河系在浩瀚的海洋中升起,那么瓷器文化就是银河系中最璀璨的。
追溯古代,世界上早在春秋战国时期就诞生了陶器。当时陶器的萌芽向建筑陶器和鬼陶两个方向蔓延,两者交织在一起。秦汉时期,“秦砖汉瓦”是一个著名的陶艺故事,夏溪xi出土的秦兵马俑,有许多无尽的落叶;巨大的造型生动地描绘了秦冰的凶猛和壮丽,堪称陶瓷文化中的瑰宝。
隋唐时期,唐三彩玲珑剔透。隋朝,中国窑工烧制白瓷。这一伟大成就逐渐改变了青瓷一统天下的.格局。刑窑的白瓷最有名,有“雪似”、“银似”之誉。"第九年秋风开窑,夺千峰."唐代诗人陆桂梦赞美青瓷如玉似冰。将越窑青瓷描绘成一座座绿色的千峰,是越窑青瓷轴向色彩特征的诗意写照。
宋元时期的瓷器工艺是“上一层楼”。最著名的瓷器属于元青花,元青花玉的品质体现得淋漓尽致。钧窑、汝窑、官窑、葛窑、丁窑五大瓷窑所取得的突出成就,是中国古代瓷业的精品。冰肌淡雅如玉骨,性格沉静惊人。
明清陶瓷是在宋元稳固的基础上发扬光大的。从而达到制瓷的巅峰。这一时期对古窑产品的模仿,无论是造型还是风格,都足以乱真。
中国的瓷器工业成就了中国的历史。远古时代的根基已经发芽成茂密的枝叶,繁花似锦。中国的文明还在进步,瓷器工业的步伐是无穷的。
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童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙滩上的贝壳,捡也捡不完,数也数不清。虽然童年里的事很多,但童年里的发现却寥寥无几。其实大自然中有趣的发现有很多,主要看你有没有一双发现的眼睛。下面,我就选一件在上课时无意间的发现来给你讲讲吧!
那是去年四年级的事了。那天,上了一节思想品德课,老师早早地把课讲完了就让我们自习。还有半节课的时间,而且还没有作业,于是我玩起了文具“大战”。把直尺拿出来的时候,我不由自主地在头上摩擦了一会儿,就在我放下的时候,无意间发现美术书的一页书角被轻轻的吸了起来,顷刻间又落了下去。这小小的发现激起了我极大地兴趣,我赶紧放下手中的笔,开始研究起来。我感觉美术书的纸张太厚,于是换了几张碎纸片,我用尺子在头上摩擦了几下去吸纸片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我为我的发现感到无比的自豪,仿佛我发现了地球有吸引力一样。我恨不得立刻把这个发现告诉所有人。终于下课了,我马上把这个发现告诉了同学们,他们都说很神奇。
我对这个现象产生了巨大的好奇心,回家后,我告诉了妈妈。妈妈笑了,说“这是摩擦起电造成的,生活中这样的事情很多,比如晚上脱毛衣时会发光这也是摩擦起电造成的。”听了妈妈的回答我恍然大悟。
生活中有趣的发现有很多,就看我们是否去留心了。
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六年的小学生活,弹指一挥间。在这里,我们从无知变得懂事,从胆小变得勇敢。毕业了,我们不哭。
操场上的桐树,郁郁葱葱。六年里,我们变了,学校变了,同学变了。可是,树没有变。
一年级时,我们在一起吹牛。都说自己将来是主席。家长都说:“你还小。”
二年级时,我们在一起谈论。都说主席是不可能的。我们都想:“现在还早。”
……
六年级了,我们即将各奔东西,踏上漫漫征学路,三年的初中,三年的高中。还有一个“六年”等着我们,我们一起来奋斗吧!
毕业了,我们不哭。