游泳课小学作文100字

微文呈现整理的游泳课小学作文100字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

游泳课小学作文100字 篇1

今天我很高兴，因为我终于学会游泳了，教练让我们躺下慢慢游，我就像小鱼一样欢快的游起来，脚一上一下的拍水，教练让我们游到深水区，他还让我们划手，因为这样会增加速度，我一下超过了几个人，我最后排名第三名，再过两天，我们给家长们要汇报表演，我希望我会超过更多的人。

游泳课小学作文100字 篇2

今天，我去了游泳班，一个班有12个人，我上的是提高班，学的是自由泳，但我学的是仰泳，下面我就讲讲教练怎样训练我们吧！

一开始，教练让我们下水玩3分钟然后就开始游，教练让他们游到对岸，在游回来，整整50米呀！

教练教我了一个浮起来的秘诀，它就是：脚背绷直，肚子挺起来，手掌向外翻就可以了。

我已经可以游到深水区警戒线了。

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你们见过番茄会“游泳”吗？对，番茄不会游泳，它只会潜水。然而，科学赐予了魔力，让不可能成为了可能。

老师拿着一个番茄，说：“谁想来做这个实验？”同学们争先恐后，都想动手操作，最终陈则栋和吕欣霖成了幸运儿。

番茄像自信满满的潜水员，“扑通”一声跳入水中，毫不犹豫地沉入水底，就像睡着了一样，一动不动。怎么拯救它呢？幸好，老师准备了一个调羹和一袋盐。吕欣霖舀了一平勺盐，倒入水中。可那番茄纹丝不动，没有半点要起来的意思。呃，接下来是片刻冷场。

“什么嘛！这样有意思吗？老师说的是谬论。简直是‘师父领进门，全是造化弄人’。”我想着，还没反应过来，第二勺盐加上去了，“WOW——”只听同学们喊着。我一看，下巴都要掉到地上了，翻脸比翻书还快呀。看见啥了？啥，番茄游起来了！

对，番茄游上来了！像在水下憋太久了，上来冒个泡，它正处在水中央。同学们的兴趣被激发，七嘴八舌地说：“快，快，快放第三勺！”

吕欣霖和陈则栋好像故意吊人胃口，慢条斯理地（我已经坐不住了）搅拌了几下，番茄往上浮了浮，还悠闲地打转呢！

终于，陈则栋舀起一勺盐，见证奇迹的时刻到了——番茄游泳的实验能否成功，成败在此一举。

就在第三勺盐加进杯子的瞬间，那番茄像长了一双翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，这简直是一个奇迹！

这个实验的依据是什么？因为盐溶解于水，使水的密度增大，从而使水的浮力加大，这样就使得番茄从水底“游”到了水面。

科学就像一位大巫师，拥有神奇的魔力。人类揭开它那神秘的面纱，从而变得更加强大。

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“哇唔，真舒服啊！”我漂浮在水上，双脚轻轻拍动。冰凉的水在我身上滑滑梯，调皮的水珠一会跳到我的`鼻子上，头发上....我好像一条活泼轻快的小鱼儿一样，从泳池的这头游到那头，自由自在。

暑假期间，妈妈给我报了游泳班，一想到做为“旱鸭子”的我很快就会游泳了，我的心里就十分高兴。

盼星星盼月亮，终于等到第一节课！我迫不及待的换好泳衣，跟着教练来到泳池边。趁教练不注意，我自作主张的跳进水里，“真冷”。我不禁打了个寒颤。水才到我的胸部，可是不知怎的，我的脚像抹了油一样，一滑，还没扑腾两下，我便沉入水中，脚还抽了筋，我大口大口地喝着泳池的消毒水，哎，果然心急吃不了热豆腐。教练发现后，哭笑不得的把我给“捞”了起来，教练带我们做了热身运动，随后才让我们按顺序下了水池。

我因为之前沉到了水里，一直小心翼翼地走着，教练拽住我，想方设法让我大胆一些。终于，我开始尝试漂浮，两手放松，身体不动，头沉在水下，鼻子不呼吸，我竟然成功了！

接下来的九节课，我学会了：踢腿，潜泳，蛙泳……现在我已可以熟练自如地在水里表演，这个暑假真是收获满满啊！