初一现代诗歌摘抄
微文呈现整理的初一现代诗歌摘抄（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
初一现代诗歌摘抄 篇1
《太阳礼赞》郭沫若
太阳礼赞
青沈沈的大海，波涛汹涌着，潮向东方。
光芒万丈地，将要出现了哟
---新生的太阳!
天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明!
我恨不得，把我眼前的障碍一概划平!
出现了哟!出现了哟!
耿晶晶地白灼的圆光!
从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。
太阳哟!我背立在大海边头紧觑着你。
太阳哟!你不把我照得个通明，我不回去!
太阳哟!你请永远照在我的面前，不使退转!
太阳哟!我眼光背开了你时，四面都是黑暗!
太阳哟!你请把我全部的生命照成道鲜红的血流!
太阳哟!你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤!
太阳哟!我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了!
太阳哟!你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛!
初一现代诗歌摘抄 篇2
《茶的情诗》
如果我是开水
你是茶叶
那么你的香郁必须依赖我的无味
让你的干枯
柔柔的在我里面展开、舒散
让我的浸润舒展你的容颜
我必须热甚至沸腾
彼此才能相溶
我们必须隐藏在水里
相觑相缠
一盏茶工夫
我俩才决定成一种颜色
无论你怎样浮沉把持不定
猜你喜欢1：摘抄，让我欢喜让我忧
听到这个题目，可别误会啦！此“摘抄”非彼“摘抄”，它并不是平时常见的词句摘录，而是我们班级的一项“特色”作业——
做摘抄，顾名思义，抄一篇文章，再批注加赏析。这是我们班的“传统文化”，以周计算，每周一篇。
刚入校时，我们的班主任兼语文老师便宣布了这项政策，我可高兴坏了，因为我很早以前就想将好文章记录下来，只是由于时间限制，只有心动却并未付诸行动，偶尔看了一篇极妙的文章，也碍于作业之多，没能认真摘抄过一篇。这下好了，“摘抄”成“作业团”的一员了，我于是兴高采烈地买了一个精美的摘抄本，上中学的第一个晚自习便开始了我的“摘抄大业”！
我清晰地记得，摘抄的那篇文章名为《走过月光》。我认为它中心明确，遣词造句优美，结尾尤其意味深长，并且作者文学底蕴深厚，我尤为仔细地抄录着每一个字，并且将个人独特的见解巧妙地融入到了批注赏析间，我自认为做得一丝不苟。事实上，我的摘抄得到了一个大写的鲜红的“A”，领到摘抄本时，我的内心被丝丝缕缕的喜悦填得满满当当。
摘抄，真是一项令人欢喜的作业！
可摘抄有时候也不那么让人开心，有几次反而还忧愁了好几个小时，好不容易才“熬”出来一篇来之不易的摘抄。
我摘抄的文章名为《读你》。说实话，这篇文章通篇简洁，中心明了，可为什么愁住了我呢？
原因很简单，作者文学功底“太”深厚了！文中大量引用古文与名言警句，令我十分困惑，更不知道如何加以赏析。无奈之下，我只好请出了“万能老师”——亲爱的度娘！一搜，哇哦，我终于了解了那些奇文妙句的出处，可知识量何其浩大，万般无奈之下，我学起了古人“挑灯夜读”，一边努力吸收着检索的文章里大量的信息，一边冥思苦想作者引用这段话的意图和巧妙……终于，最后一个字落了笔，我如释重负，轻轻地关上了摘抄本。
这篇凝聚了我心血的摘抄，又得了大写的鲜红的“A”。我笑了，感受到了经过一番努力后获得成功的喜悦，但伴随而来的，也有一阵轻微的忧愁——要是再摘抄这样的文章，那我还得花更多的时间与精力去完成。
“那就不摘抄这种文章了”，我常常对自己说，然而，每当看见此类好文章，我又总是忍不住心痒痒，又摘抄了上去。结果，唉！只有又邀请“度娘娘”帮我解读……当然，也依旧会收获读懂好文章的喜悦。
一个学年很快就过去了，我的摘抄本也早早地写完换新的了，有时会拿出来翻翻，不免自我“嫌弃”：这一段赏析没到位；这个地方没批注好；这篇文章没能看出深藏的主题……每每深思熟虑以后，就再勾勾画画半天，直到心满意足才关上，并收藏在自己的书柜里，一如我珍藏的童年记忆。
这样的摘抄，有我对文学奥妙的痴迷，也有我从茫然不知到孜孜以求的`艰辛，但也就是在这让我欢喜让我忧的时光中，我感触到了成长的美……
不多说了，我要继续我这周的摘抄了！
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1、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
2、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
3、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
4、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
5、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花