音乐课四年级作文

微文呈现整理的音乐课四年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

音乐课四年级作文 篇1

星期三，20xx年10月21日是晴天

今天的音乐课，老师微笑着兴致勃勃地弹钢琴，学生们陶醉在美妙的音乐中。我们在大力唱歌的时候，老师的钢琴突然停了下来，脸色由晴转多云，板着脸生气地说：“谁拿着喷壶来喷水的？”这时，教室里一片寂静，学生们面面相觑了一会儿，偷偷看了老师一会儿眼睛，但没人回答。于是老师让所有拿着喷壶的同学站起来，却看到有几个同学站起来像被霜打的茄子。老师用严厉的目光扫过这些学生，发现江楠和老师最亲近，所以她是最大的嫌疑人。

在老师审问之前，东健站起来对老师说：“老师，事情是这样的。这个喷壶是焦温温的。她借给江楠玩。结果江楠玩的时候不小心把水喷到老师脸上了。”江楠的脸一下子红了，低下头，带着沮丧的表情对老师说：“老师，我错了，原谅我，以后我一定不会再犯这样的错误了。”老师叹了口气说：“不会再发生了。坐下。”一场风波终于平息了，我们班美妙的歌声又响起来了。

音乐课四年级作文 篇2

“叮零零”，音乐课开始了，我们立刻排好队，走向音乐教室。

来到音乐教室，吴老师问:“谁能公鸡叫？”阮涵哲和裘索一马当先，还没举手，就开始“喔！喔！喔！地乱叫了，吴老师让他们俩站起来叫，只见他们把脸憋得通红，像公鸡被米粒噎住似的，怎么也叫不出来，引得我们全班哄堂大笑。

吴老师开始教我们唱《清晨》了，需要领唱员，我便自告奋勇接过这个光荣任务。吴老师用钢琴为我们伴奏，我领唱道：“早晨听到公鸡叫，喔喔……唱完后同学们便跟着唱了起来。当吴老师弹到第二段节奏时，我们还在用第一段的歌词，节奏唱，吴老师停下来，笑着说：”你们已经唱到忘我的境界了，我已经弹到第二段了，你们还能用第一段的歌词，节奏唱，厉害！听了吴老师的话，我们傻眼了，然后又哈哈大笑起来。

“铛，铛，铛.”下课铃响了。我们也结束了这堂有趣的音乐课。

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1、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

2、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

1、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维护，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。

2、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。

3、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经校长室同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

4、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。

5、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

6、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。

7、注意环境卫生，要安排专人定期打扫室内卫生，保持室内整洁、美观。

猜你喜欢2：音乐喷泉作文

下午，爸爸、妈妈带着我到燕都大桥北侧的广场上看音乐喷泉。

晚8点整，音乐喷泉开始了。喷泉随着音乐的'节奏舞动起来，时而像万马奔腾，时而像一鹤冲天，真是壮观极了！音乐喷泉色彩斑瓓，有黄色的，有蓝色的，还有绿色的……由于今天风大，只要喷泉一高喷，水就随风洒向台阶上的人群中，人们都像被狮子、老虎追赶一样拼命地向后跑去。但是风实在太大了，我们还是被水点儿淋湿了，变成了一只只落汤鸡。

今天看音乐喷泉真是太刺激了！