却道天凉好个秋小学六年级写景作文
微文呈现整理的却道天凉好个秋小学六年级写景作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
却道天凉好个秋小学六年级写景作文 篇1
我所喜欢的秋天完全没有伤感。她平静，丰富，每一片阔大的叶子都在阳光下闪着细碎的，黄灿灿的光泽。我伫立在稍带一些凉意的秋风里，抬头，只见天很蓝，很蓝……
慢慢的，天也不再平静了，刮起了一阵阵劲风，但也不影响我对她的爱。哦，那是一种淡淡的思念。秋风无拘无束，全然不顾叶儿对枝头的留恋，只是把它们一片一片无情地带走。或许它们是在怀念往日的辉煌，也可能是在哭诉今日这痛苦的遭遇。在这瑟瑟的秋风中，它们所有的生命的故事都只能等待着凄凉地落幕。
15岁，我在沉思。秋也是喜欢沉思的，我每天都不知道在想些什么，只是不断地想，想……
那凋谢的花儿，大自然曾经的那些姹紫嫣红都随风飘逝。一种青春易逝的失落感把我的心压得隐隐作痛。我想要寻找秋的内涵——
秋的收获使人欣喜，其实，这儿就蕴藏着秋天的内涵——它其实就代表着生命的延续和再塑啊！
如那飘落的叶子，离开那可亲的枝头落地后化为养料，来年春天那嫩绿的叶子不正是它的化身吗？人生不也是一样吗？这正如泰戈尔所说的，“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”秋实，秋色，秋声，秋意……它们共同主演了这出最美的戏剧——秋天！
秋风仍在吹着，带着果实的清香，甜甜的。秋日如此灿烂和温馨。我寻思着：在这个美好的秋天，我也该收获点什么？哦，我明白了，不管是春还是秋，是生长还是凋谢，只要拥有青春的心境，我们就能洒脱地漫步在人生的道路上！
不是寻春，不是悲秋。我早已明白：春天，在噪音里枯萎，而秋天，又在岁月的胸膛里扎下了深根。该来的来了，该去的去了。四季就这样循环往复！
真想大喊一声大词人辛弃疾说过的话：
却道天凉好个秋啊！
却道天凉好个秋小学六年级写景作文 篇2
秋天，独自漫步在乡间曲折的林荫小道上，四周一片寂静，只有瑟瑟的微风轻轻地掠过林梢，将火红的树叶吹得沙沙地响，零零落落地洒在小道上，清新凉爽充满我的心间。
不知不觉来到了人造假山旁，层林尽染的枫林映入眼帘，不仅仅有唯美的艳红，更有那临风的飒爽。枫叶有如一簇燃烧的火，不需任何的点缀装饰，那份秀逸与洒脱，那份脱俗的孤傲，顿时展现在眼前。枫叶仿佛在燃烧，树梢仿佛在燃烧，天空仿佛也在燃烧！这肃杀而有点寒意的秋天似乎也温暖了起来，望着这大自然的杰作，谁能不叹为观止！我忽然想起了刘禹锡的《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。的确，独特感人的秋天，胜过那姹紫嫣红的春天，不仅是因为秋天是收获的季节，更是因为这色彩班斓的枫林，给秋天添上了一片异彩，才使生机勃勃的春天也黯然失色，让每一位游客流连忘返，回味无穷。
我忍不住走上前去，拾起一片枫叶，放在手心，就像一团火焰在燃烧，细看，枫叶也并非纯净的红色，相反，叶面上还布满了斑斑点点，是岁月的烙印，还是旅途的坎坷？在春天，你给人希望；在夏天，你给人绿荫；在秋天，你却燃烧自己，用你这最后的辉煌给自己的一生划上一个圆满的句号。
秋风，放飞自己，泼洒凉爽的枫叶；枫叶，燃烧自己，点燃萧索的秋天；秋天，奉献自己，给予累累的收获。
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清爽的凉风从海边，向人们燥热的心，悄悄地袭来。它仿佛透过了人们的肉体，像一股清流；一把利刃；一双温柔的手，带去了那扰人的烦躁，仿佛那一瞬间，彻底脱离了35度高温“烘烤”。这，又不禁让人们的欲望油然而生：在清凉的海中“遨游”，任清风拂过脸庞，拂过身躯，透过炽热的心，忘掉一切的一切......
茫茫的黑暗中出现了一丝耀眼的光芒！无边无际的海面上浮出了一个火红的光芒万丈的脸庞！啊！那雄鹰一般的太阳，它的双目燃烧着熊熊的火焰，那惊人“鸣叫”，象征着新生的希望、愤怒与力量！它正在舞动被折断的沾满鲜血的双翅，从“悬崖”下展翅飞起，像凤凰一般重生！
那耀眼的光辉，撒在了气势磅礴的.大海上，那愤怒的大海，如猛狮一般卷起波涛汹涌的巨浪！那海浪金光闪闪，染上了一片血红，如万匹脱缰的血色宝马，一跃万丈！
那新生的“凤凰”在海的中心展开血红的双翼、野马则撒开金色火红的蹄子，向空中奔腾，为了重生！它们似乎成了一股不可一世的力量！
你听，那凤凰的鸣叫，海风的施虐，马儿的嘶叫，一切显得那样快速；那样壮观；那样充满火辣的而不可阻挡的力量！它不正比喻着祖国那睁开双眼，蓄势待发，为祖国富强的新生命吗！
啊，美丽的早晨！你赋予了地球上新的生命！还有什么能比这新生的力量更加辉煌！
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