二年级小学生语文作文

微文呈现整理的二年级小学生语文作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

二年级小学生语文作文 篇1

今天是星期六，我和妈妈、姥姥一起去爬南山。 站在山脚下抬头望去，山显得又高又大。我们开始向山上爬去。爬到半坡，看见路的两边开满了黄色的迎春花。这时路又分成两叉了，我们选择了右边，先是坡，再是台阶。我们走走歇歇，最后一鼓作气爬到了山顶。

站在高高的.山顶上，仿佛离蓝天都近了许多。向下望去，整座城市都在我的脚下。汽车像甲壳虫，人像小蚂蚁，真好玩。这时我想起了一首诗：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

二年级小学生语文作文 篇2

暑假里，我和爸爸、妈妈去青岛旅游。我们去了极地海洋世界，那里真是人山人海，非常热闹，观看的人也很拥挤。在里面，我看到了北极熊、企鹅、北极狼、白鲸……我最喜欢白鲸了，它身上白白的，灯光一照，闪亮闪亮的，非常可爱。它会唱歌，还会跳舞，它和人非常友好，我看到它还亲了一个大姐姐的脸，我很羡慕，要是它能亲我一口该多好呀！ 我们还来了第一海滨浴场，一看到海我就想跳下去，可惜我不会游泳，只能在海边踩水踏浪。我们几个人手拉着手迎接海浪的.到来。一个浪头打过来，蹦到了我的嘴里。我用舌头舔了一下，哇，好咸呐！

我们还游玩了五四广场、小鱼山、八大关、栈桥……青岛真好玩！

猜你喜欢1：八年级语文作文

今天，看似平常的一天，可在语文课上，却出现了车马骈阗的热闹气氛。

这节课老师把上次我们写状物作文发了下来。并且表扬了一些同学，让我高兴的是其中竟然有我的名字。老师首先提了我们写作上出现的问题，让我深受启发也意识到自己在写作中的问题。接下来，老师挑了几篇写得好的作文，并叫作者上去朗读作品。

当第一篇的作者阅读完后，班上就已经开始出现骚动了。同学们对此同学带来的工艺品都充满新奇，对于她对工艺品的描写更是赞不绝口，使得大家更期待下一位同学的作品。但下面一位同学，似乎没达到预期的效果。紧接着上去的第二位作者刚拿起话筒，没过两秒就说：“老师，你帮我念好不好？”老师显得犹豫，可在这位“牛人”的再三哀求下，仁慈的老师最终答应他了。这可真是让人哭笑不得啊~当然，这还不是最“牛”的部分。

班上的骚动越来越大，老师已经沉不住气了。待第三个人念完之后，老师怒视着动作最大并且看上去长得特别有喜感的小冯（化名），老师的眼神就像一把利剑似的，仿佛要把小冯刺穿！喝到：“冯XX你把你的作文拿上来念！”小冯听到后，眼神里似乎流露出了一丝恐惧，看得出来他很不好受，不过犯了错误就应该接受惩罚。不过，爱笑的他可没那么容易被恐惧打败，他满面春风的上了去。老师依旧瞪着他。可他刚拿起话筒，却突然对着话筒傻笑起来，搞得我们全班人都跟着笑起来。连老师也忍不住了，笑得满脸通红，“生气”的将他推出门外，并关上门。弄得我们啼笑皆非！后来老师让他从后门进来了。

这堂课让我们大家都活跃起来了，大家都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢上语文课了，至少是这一节~

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我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的'家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。